一年级下册数学教案-1.7 20以内的退位减法复习丨苏教版

一年级下册数学教案1.720以内的退位减法复习丨苏教版我今天要为大家带来的是关于一年级下册数学教案中，20以内的退位减法复习的内容。一、教学内容我们将会复习第7单元的20以内的退位减法。学生需要掌握退位减法的概念和计算方法，并能够熟练运用到实际问题中。二、教学目标通过复习，希望学生能够理解和掌握20以内的退位减法，提高他们的计算能力和解决问题的能力。三、教学难点与重点退位减法的理解和运用将会是本节课的重点和难点。学生需要通过实例理解退位减法的原理，并能够正确进行计算。四、教具与学具准备我将准备PPT和计算器，学生需要带好书本和练习本。五、教学过程六、板书设计板书设计将会包括退位减法的公式和步骤，以及一些典型的例题。七、作业设计作业将会包括一些退位减法的练习题，让学生能够巩固所学知识。八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生应该已经掌握了20以内的退位减法。在课后，学生可以尝试解决更复杂的问题，例如：“小猫有5个鱼，小狗比小猫多5个鱼，小狗有多少个鱼？”这样可以进一步巩固学生的计算能力和解决问题的能力。重点和难点解析在这个教案中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。一、教学内容的引入部分在教学内容的引入部分，我通过一个实际问题来激发学生的兴趣和思考。这个问题是：“小猫有5个鱼，小狗比小猫多3个鱼，小狗有多少个鱼？”这个问题能够引起学生的好奇心，让他们积极参与到课堂中来。通过解决这个问题，学生能够初步接触到退位减法的概念。二、退位减法的讲解和例题在讲解退位减法的过程中，我使用了具体的例题来进行解释。例如，我可能会展示一个算式：“158=?”，并引导学生stepstep地解答这个问题。我会强调退位减法的步骤和原理，确保学生能够理解和掌握。三、随堂练习的指导和反馈在随堂练习环节，我会提供一些练习题让学生进行实际操作。我会鼓励他们独立思考并尝试解答。在学生解答过程中，我会及时给予指导和反馈。对于那些遇到困难的学生，我会耐心地解释和帮助他们理解退位减法的概念和方法。四、板书设计板书设计是课堂教学中非常重要的一部分。在我的板书设计中，我会包括退位减法的公式和步骤，以及一些典型的例题。通过清晰的板书，学生能够更好地理解和记忆退位减法的计算方法。五、作业设计在作业设计中，我会布置一些退位减法的练习题，让学生能够在课后巩固所学知识。这些练习题将帮助学生进一步巩固退位减法的计算能力和解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调我会在讲解过程中使用生动的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。我会尽量使用简单明了的语言，让学生更容易理解和跟随。二、时间分配我会合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解退位减法的过程中，我会留出足够的时间让学生进行练习和提问，以确保他们能够充分理解和掌握。三、课堂提问我会通过提问的方式引导学生主动思考和参与。我会提出一些引导性的问题，让学生回答，以检查他们对退位减法的理解和掌握程度。同时，我也会鼓励学生提出自己的问题，以便及时解答和澄清疑惑。四、情景导入我会在引入新知识时创设一些实际情景，让学生能够更好地理解和联系实际。例如，我可以通过讲述小猫和小狗的故事，引出退位减法的问题，让学生能够直观地感受到退位减法的应用。教案反思在教案的实施过程中，我会不断进行反思和改进。我会观察学生的反应和学习情况，了解他们对退位减法的掌握程度，并根据学生的实际情况进行调整。我会反思自己的教学方法和策略，看是否能够更好地激发学生的兴趣和参与度。我会在课后收集学生的反馈意见，了解他们对课堂内容和教学方式的评价，以便在今后的教学中进行改进和提高。课后提升1.小猫有5个鱼，小狗比小猫多3个鱼，小狗有多少个鱼？解答：小狗有5+3=8个鱼。2.小兔有7个萝卜，小熊比小兔少2个萝卜，小熊有多少个萝卜？解答：小熊有72=5个萝卜。3.妈妈买了12个苹果，你吃掉了3个苹果，还剩下多少个苹果？解答：还剩下123=9个苹果。4.小明有10个糖果，他给了小红2个糖果，小明还剩下多少个糖果？解答：小明还剩下102=8个糖果。a.237=?b.157=?c.126=?解答：a.237=16b.157=8