人教版小学一年级下学期数学第六单元《第8课时 用减去相同的数解决问题》教学课件_第1页
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人教版数学一年级下册探究新知基础练习拓展练习课堂小结复习导入第六单元100以内的加法和减法（一）

8.用减去相同的数解决问题(教材p76例5)吃了多少个桃子？6＋6＝12（个）还剩多少个桃子？15－6－6＝3（个）或15－（6＋6）＝3（个）爷爷买了15个桃子，我吃了6个。我也吃了6个。根据两个小朋友的话，你知道了什么，能提出什么问题？怎样解答？复习导入28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？老师一共有多少个橘子？孩子们，来帮老师装橘子喽！一共有28个橘子。几个装一袋呢？9个装一袋。现在你都知道了哪些信息？问题是……可以装满几袋？探究新知“装满”是什么意思？“装满”就是不多也不少，装够9个。探究新知探究新知方法一：圈一圈。可以装满3袋，还剩1个。28－919－910－91＝1（个）方法二：列减法算式。可以装满3袋，还剩1个。探究新知方法三：带箭头的算式。可以装满3袋，还剩1个。2819101－9－9－9探究新知三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？28－919－910－91＝1（个）2819101－9－9－9探究新知还可以用加法检查。3袋一共是27个，再加上剩下的1个，正好是28个橘子。可以装满3袋，还剩1个。28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？同学们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？我比较了三种不同的分法，结果是一样的，我觉得我们分对了。（个）－－－＝最多可以分给几个小组？口答：最多可以分给3个小组，还剩4个面包。1.我做了25个面包。777425每个小组分7个面包。基础练习一共有多少人，每几人一个小组？一共有13人，每4人一个小组。可以分成几个小组？2.想解决这个问题，你需要知道什么信息？（人）－－－＝444113基础练习16-3-3-3-3-3=1（个）口答：这些扇叶可以装5个吊扇。3.基础练习4.口答：含有4个星期，零2天。（天）－－－＝－7777302六月共有30天，含有几个星期零几天？拓展练习

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