公开课教案教学设计课件人教初中语文八下《旅鼠之谜》课件-(三)

“鼠”字成语积累

胆小如鼠鼠目寸光抱头鼠窜贼眉鼠眼过街老鼠

,人人喊打

旅鼠之谜国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家著有《奇异的大陆——南极洲》《北极的呼唤》《南极之梦》等作者：位梦华字词

媲（pì）美：美好的程度差不多。

挑衅(xìn)：借端生事，企图引起冲突或战争。

笃(dǔ)信前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去，形容踊跃前进，连续不断。

啮（niè）齿迷惘（wǎng）逃窜（cuàn）迁徙（xǐ）

内容研讨

一、归纳北极旅鼠的三大奥秘第一大奥秘：

繁殖能力惊人第二大奥秘：

繁殖过多时，旅鼠就会有许多奇怪的自杀行为：或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或改变毛色吸引天敌

第三大奥秘：死亡大迁移

＋=>=>=>=>=>=>=>繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。

第一大奥秘你们来吃我啊！！我不怕你们！！！旅鼠的繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就会有自杀行为。（如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等）

第二大奥秘第三大奥秘死亡大迁移写作特色:介绍的内容1、用对话的方式来介绍科学知识介绍的方式2、文中多次写到“我”听了丹尼斯介绍之后的反应，找出对“我”的反应描写的词语，思考一下“我”的反应在文中起到什么作用？

提示：怀疑惊讶迷惘猜测疑惑

推动情节的发展使文章更具艺术效果，引人入胜而发人深思思考旅鼠的自杀行为能给人类什么启示材料：

美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：目前，世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着……完全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超过60亿……如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加100000倍……到公元3550年，人类机体的总质量就会等于地球的质量……到公元7000年人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！……看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造成不可估量的恶果。

人类也不应该毫无节制地繁衍下去。启示从课文中可以获得哪些启示？

第一、自然界的万事万物都是自然科学研究的对象。

第二、科学研究过程要不断调整研究方式和思维方式。

第三、自然界本身具有调节机制，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的新趋势。

第四、从自然界的调节中人类应该觉悟，人类也要注意自我调节，以求和谐发展。拓展延伸

除了旅鼠之外，其他动物身上也有一些奇异的现象，你能不能举出几种动物的例子？

卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成