安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

安徽省亳州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.下面是甜甜找到的感受诗歌韵味的方法，请你阅读并完成下面的练习。反复朗读有助于感知诗歌韵味。初读不能漫无目的地读，要读准字音，消miè字词问题。要正确停顿，感知现代诗的节奏感。精读要体会情感，读出韵味。关注结构相同的短语，如“月明的园中，téngluó的叶下，母亲的xī上”；关注“哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”中的连续反问及韵脚。请你给上面方法中的加点字注音，并根据拼音写汉字。

漫（）无目的

波涛（）

消

上2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，组成词语，要认真呀！绕_____堵_____狠_____填_____愉_____浇_____都_____恨_____慎_____输_____2）.根据语境填空。

（1）诗是强烈情感的自然流露，它源于__________。（华兹华斯）《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，诗句“__________，__________”书写的是诗人自己的志向与品格。《墨梅》是一首题画诗，诗人借墨梅自喻，“__________，__________”诗句正是诗人自我志向的表白。

（2）文中有道理。学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“__________，一日不读十日空”。遇到挫折时，我会想起“__________，__________”《论语》中的这句话，不抱怨，努力去克服困难；《周易》里的“__________，__________”告诉我要自强不息，让我觉得前行的道路上充满了力量和信心。3）.日积月累我会填。

(1)妙笔写美景。我们走进诗歌，感受李白《独坐敬亭山》中“__________，______”的美景，感受杨万里《宿新市徐公店》中“__________，_________”的乡村远景图，感受王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中“_________，________”的冷清之景，感受艾青笔下《绿》中“所有的绿集中起来，__________，_______，_______”的神奇之景。

(2)《我们家的男子汉》中“男子汉”指的是___________，作者用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个________、________、________的男子汉形象。4）.按所学内容填空。

（1）王昌龄屡遭贬官、诬陷，但从未改变初心。他用“____________________，____________________”，表明了自己的志向与品格。王冕苦读成才，洁身自好。诗句“____________________，____________________”，就是他不媚俗、坚守内心追求的写照。

（2）小李的实验失败了，他整天怨天尤人。老师让他“____________________，____________________”，要他从自身找原因，还语重心长地对他说：“‘____________________，____________________’，希望你力求自我进步，永不停息，做个强者。”5）.联系上下文，根据拼音写词语。

（1）下雨了，一滴滴雨水在荷叶上gǔndòng_____着。

（2）mù_____色降lín_____，鸟儿归cháo_____，狗儿wò_____在树旁，wán_____皮的孩子跑lèi_____了，听到妈妈的喊声赶紧跑回了家。

（3）科学jìshù_____将人们hūfēnghuànyǔ_____和téngyúnjiàwù_____的梦想变成了现实。

（4）少年周恩来xiōnghuái_____祖国，bàofù_____不凡，他的事迹gǔwǔ_____着一代代年轻人。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字的读音，完全正确的是（）A．摧（chuī）毁

恭（gōng）敬

嘱咐（fù）

率（shuài）领B．敷衍（yán）

病症（zhēng）

倘（tǎng）若

杀菌（jùn）C．和蔼（ǎi）

遭殃（yāng）

矩（jǔ）形

嘹（liáo）亮D．曝（pù）晒

撵（niǎn）人

面颊（xiá）

永恒（héng）2）.下列词语与人物搭配不当的一项是（

）A．岳飞——精忠报国B．梅兰芳——铁面无私C．包拯——刚正不阿D．刘胡兰——大义凛然3）.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）A．旋转（xuán）

青蒜（shuàn）

溃败

元帅B．哄骗（hǒng）

窝囊（láng）

玩皮

排练C．角色（jué）

砸锅（zá）

掐住

否则D．韭菜（jiŭ）

芥菜（gài）

预计

挖苦4、句子训练（每题10分共1题）1）.照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作，动词不少于三个。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

蝴蝶飞舞

小男孩打羽毛球

妈妈下班回到家

________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.快乐连线。

厚厚的

翅膀

春天的

芬芳

泥土的

气息

金黄的

棉衣2）.将文人名字与其所写的诗句连起来。

陶渊明

读书破万卷，下笔如有神。

孟浩然

采菊东篱下，悠然见南山。

杜甫

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹

夜来风雨声，花落知多少。6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子的顺序，把序号写在括号里。

(

)它腿上沾满了泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足了劲在耕耘着大地。

(

)有一天，我又坐在写字台前，用双手托着小铜牛。

(

)我想我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊！

(

)看着看着，眼前好像浮现出一幅壮观的画面，手中的小铜牛活了，成了一头大牛，正在辽阔的田野上耕耘。

(

)我也是小牛，我也要“耕耘”。2）.给句子排序。

(

)每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。

(

)当地的村民就把它称作“礼鸟”。

(

)投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

(

)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”

1．“葵”第六笔是撇；“额”用音序查字法查字典，应先查音序“E”。(

)

2．“夏月则练囊盛数十萤火照书，以夜继日焉。”与《囊萤夜读》原文一致。(

)

3．米·伊林的《十万个为什么》带着我们进行了一次屋外旅行。(

)

4．本学期第六单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》采用空行的方式。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.按要求完成下面的问题。浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。1．根据意思写出诗中的词语

（1）指极短的时间。(

)

（2）江海汇合之处。(

)

2．“八月涛声吼地来”是从________（视觉

听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮

退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉

听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮

退潮）时的景象。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

请以“______，你真行”为题目，写一篇作文，通过一两个具体的事例或从几个方面夸奖身边的人真行。

要求：先将题目补充完整再作文，横线处可填“妈妈”“哥哥”“老师”“班长”“同桌”等词语；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面选文，回答问题太阳花①太阳花是一种草本植物花，它的茎是淡红色的，很粗，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。②太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花没有根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。③太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天，我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧（A．萎靡不振B．精神抖擞）____，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的（A．娇嫩B．骄傲）____。④太阳花无私地奉献着自己的一切，而向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，就能吐香，就能给天地（A．增添B．增长）____生机。1．快速阅读短文，选择括号内恰当的词语。

2．短文第①自然段将太阳花跟水仙和君子兰进行对比，作者为什么一开篇就要突出太阳花“平常极了”？

__________

3．短文处处表达出作者对太阳花的赞美之情，请模仿这种写法写2～3句话赞美纳米技术。

___________

4．读这篇短文，不禁想起本学期学过的名言。请从以下名言中任选一句赞美太阳花，并写出你这样选择的理由。

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②不怨天，不尤人。（《论语》）

③生于忧患而死于安乐。（《孟子》）

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙遇到很多象声词，请你帮她分类填写在对应的框内。

哐啷

呜呜

咔啦

叮叮咚咚

叽叽咕咕

哗哗

咕咚

啾啾

嘟嘟囔囔

呜哩哇啦象声词作为用来表音的“音标”符号，与字义无关。2）.请用2B铅笔把正确字形的