江西省南昌市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上下）学期）试卷及答案

江西省南昌市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再选择恰当的词语，将序号填在句子中。

A．(

)高远

B．精疲(

)

C．(

)如归

D．铁面(

)

（1）包青天是个___、刚正不阿的清官，所以百姓都非常敬重他。

（2）周恩来从小___，为中华之崛起而读书，努力成为报效祖国的栋梁之才。2）.把下面的句子补充完整。

（1）篱落疏疏一径深,____________________。

《宿新市徐公店》

（2）________________________,孤云独去闲。

《独坐敬亭山》

（3）桃花一簇开无主,____________________？

《江畔独步寻花》

（4）洛阳亲友如相问,____________________。

《芙蓉楼送辛渐》

（5）一日读书一日功,____________________。3）.读拼音，写词语。

乡村孩子的生活简单快乐。暮春时节，在xīshū_______的篱笆旁尽情追逐着húdié_______，wúyōuwúlǜ___________；夏日傍晚，伴着天边的hóngxiá_______，和家人一起在院子里天高地阔地吃wǎncān_______，悠闲自在；到了夜晚，还可以躺在téngluó_______架下仰望满天fánxīng_______，安闲自在。4）.根据读背积累填空。

（1）女娃游于东海，__________，故为精卫，_________，以堙于东海。

（2）大自然是一位画家，他画下钱塘江大潮的奇观:“浪潮越来越近，

___________________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同_________，好像大地都被___________________。”;他画下秋天江面的美景“_______________，半江瑟瑟半江红。”;他画下了夜空的清冷:“云母屏风烛影深，________________。”。

（3）诗人笔下有情:“__________，古来征战几人回？”写下将士豪迈的气概;“____________，天下谁人不识君？”写下对友人惜别之情。

（4）汉代王充告诉我们，再有才学的人也须勤学好问，正所谓:__________________________________________________________________________5）.填空

（1）乡村的景色足优美的，让我们想到了诗句“___________，麦花雪白菜花稀”；乡村的孩子是快乐的，他们追黄蝶，让我们想到了诗句“儿童急走追黄蝶，_____________”乡村的孩子是可爱的，你一定知道“最喜小儿亡赖，____________________________。

（2）童话故事真奇妙！读作家_______的《__________》，我认识了喜欢幻想的王葆；明白了___________________，读________（国家）作家安徒生的《海的女儿》，我认识了纯真善良的小人鱼；读英国作家________的《巨人的花园》，

我明白了_________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子使用的修辞手法判断有误的是（

）A．我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）B．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面。（拟人）C．去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过的野花的地方。（排比）D．哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（反问）2）.下面词语中有一个错别字，请把序号填在括号里（

）A．既使B．慎重C．随遇而安3）.《王戎不取道旁李》中“取之，信然”的“然”指的是（

）A．此必苦李B．王戎七岁C．唯戎不动4、句子训练（每题10分共1题）1）.有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（换个说法，意思不变）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将诗人、朝代、诗句连线。

屈原

唐代

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

杜甫

清代

落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍

战国

好雨知时节，当春乃发生。2）.好朋友手拉手。（连线）

冰心

《我们家的猫》

格林兄弟

《布勒门的音乐家》

老舍

《诗的材料》

安徒生

《鸟的天堂》

叶圣陶

《别踩了这朵花》

巴金

《安徒生童话》6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

(

)晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

(

)接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

(

)一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

(

)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

(

)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

(

)一会儿工夫，火烧云下去了。2）.给句子排列顺序。

()梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。

()我们先到梅雨亭。

()这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。

()三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。

()亭下深深的便是梅雨潭。7、判断题（每题5分共1题）1）.《凉州词》一诗描写了戍守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内回放。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1．解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

2．俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

3．《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

4．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。9、书面表达（每题15分共1题）1）.学校正在开展主题为“长大的滋味”的征文活动，请你也一起参与吧。

有人说，长大就像是吃怪味豆，是甜甜的，酸酸的，辣辣的，苦苦的……你觉得长大是什么滋味？请选择一种滋味，补充题目：“长大，是______”，再联系成长过程中的一件事情，把经历和体会跟同学分享。字数不少于350字。文中不出现真实的校名、人名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。巨人的花园（片段）他看见一幅（奇特奇异）的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花国里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个（情况情景），心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。(1)在括号里选择正确的词语，并打“√”。

一幅（奇特奇异）的景象

看见这个（情况情景）

(2)文中加点的“悄悄”“轻轻”这两个词说明了________写出了_____。

(3)连一连。

满身

吼叫

亲吻

胳膊

舞动

雪霜

北风

脸颊

(4)《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（

）A．快乐要和大家一起分享B．人不要太自私C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情D．要尊重孩子(5)发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。

___________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.划去括号里不正确的字。迟（钝

顿）慰（籍

藉）徜（徉

佯）叫（嚣

器）严（峻

俊）宫（庭

廷）陡（俏

峭）开（辟

劈）2）.给下面句子中加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

①穿，贯通

②连贯

③世代居