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文档简介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。(1)的夜晚,走在乡间小路上,的月光下,白桦树仿佛上了一层银霜,增添了神秘的色彩。(2)看那边,一只大白鹅正地吃着冷饭。忽然,一只小猫从窗户上跳下来,花盆里的花都了。(3)这条狗行动,很大,经常对着人狂吠。2、填空题(每题2分共5题)1).比一比,再组词。
淹(
)
扔(
)
旱(
)
徒(
)
掩(
)
仍(
)
早(
)
陡(
)
溉(
)
饶(
)
浮(
)
硬(
)
既(
)
浇(
)
孵(
)
梗(
)2).这篇课文讲的是_______时期,__________治理______这个地方,运用了____________的方法,破除了________,惩治了___________,造福了_________,率领老百姓开凿水渠的事。这件事赞扬了西门豹_________、___________的好品质,也教育了人们要崇尚__________,不迷信______。3).我会按要求填空。
(1)女娃游于东海,_________,故为精卫。(《精卫填海》)
(2)____________,此必苦李。(《王戎不取道旁李》)
(3)当我去钱塘江观潮时,“那声音如同_________,好像大地都被震得颤动起来。”(《观潮》)
(4)诗人借“嫦娥应悔偷灵药,____________”表达他内心的孤独。
(5)答应别人的事一定要做到,正所谓“_________,驷马难追。”
(6)《出塞》中诗人用“____________,不教胡马度阴山。”来抒发对前朝名将的怀念,表达诗人的爱国之情。
(7)我们要虚心向他人请教,正如《尚书》所说:“好问则裕,_________。”
(8)“千门万户曈曈日,____________。”写出了初升的太阳照耀着千家万户,大家都忙着辞旧迎新。4).青苔把它裹了起来,它躺在哪儿真可以说成了一个囚犯。联系上下文,我知道了这粒豌豆长得很好,我的心中产生了这样的疑问:(
)?对这个疑问,我的思考是(
)。5).课文理解。
课文围绕梅兰芳留须写了四件事。分别是:
(1)1938年,梅兰芳在香港演出后便_______________;
(2)梅兰芳_________________,坚决不给侵略者演戏;
(3)梅兰芳宁可_____________,也决不___________________;
(4)为拒绝日军庆祝“大东亚圣战”的演出,梅兰芳___________________。
把以上几件事情连接起来,就可以概括课文的主要内容__________________。3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字读音完全正确的一项是(
)A.屹立(qì)
昂首(áng)B.沸腾(fèi)霎时(sà)C.稻穗(suì)闪烁(shuò)D.霸占(bà)
冒昧(wèi)2).半江瑟瑟半江红(
)A.瑟瑟发抖B.青绿色C.形容风声3).下列对语段主要意思的概括,最恰当的一项是(
)
蝉是怎么破土而出的呢?它并无别的工具,只是把身体中的水洒在土中,再用力挤压四周的湿泥,使湿泥成为墙,渐渐形成一条湿润光滑的隧道。蝉身体中的水用完时,它就回到树根处汲取汁液,继续挖掘,直至顺利到达地面。A.蝉破土而出的过程B.蝉挖掘隧道的艰辛C.蝉坚持不懈的品质D.蝉的隧道湿润光滑4、句子训练(每题10分共1题)1).鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!(给句子换种说法)
______________________5、连线题(每题4分共2题)1).连连看。
辽阔的
野花
坚定地
飞翔
嫩嫩的
星星
高傲地
回答
美丽的
青草
奋力地
奔跑
密麻的
大地
欢快地
爬行2).读字音,连一连。
唤
huàn
获
huò
赖
lài
潜
qián
亿
yì
索
suǒ
质
zhì
哲
zhé
兰
lán
素
sù6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序。
(
)四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。
(
)写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
(
)长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
(
)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。
(
)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。
(
)它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。2).整理排列错乱的句子,填上序号。
(
)在校门的两旁,有两座高大的教学楼,我们平时就在里面读书、写字、做作业。
(
)草坪后面是大操场,地上很干净,看不到纸屑和果皮,我们在操场上做操玩游戏。
(
)我们的学校非常美丽。
(
)草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。
(
)走进校门,校门口有一棵高大的榕树,像一位忠诚的哨兵守卫着学校。
(
)中间是一大片草坪,春天来了,这里像绿色的大地毯。7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。(判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”)。
1.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。(
)
2.“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。(
)
3.在《白鹅》这篇文章中,作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。(
)
4.“猫的性格实在有些古怪,”从这句话中,我们可以看出作者不喜欢猫。(
)
5.《白鹅》中的白鹅走起路来像一个要专人侍候的大老爷,吃饭的时候像京剧里的净角。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。1.解释下列词语。
①使:________②浥:________③客舍:________
2.这首古诗的点睛之笔是:___________________________。
3.这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
你最喜欢的是什么呢?是一个人、一只小动物、一件事、一件物品,还是一个地方呢?请你以“我最喜爱的
”为题,围绕所填的内容写一篇习作,注意写出补充事物的特点,表达自己的真情实感。写之前先把题目补充完整。不少于400字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,完成练习。蚂蚁的救助①夏日的一个午后,我给阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴时,发现有几只黄蚂蚁浮在水面上挣扎着。我知道,蚂蚁虽不会游泳,但它们是生命力极强的小生灵。我没有对它们实施救援,因为花盆中的水很快就会渗下去,蚂蚁们就可以着陆了。②不一会儿,水没有了。几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常活动,但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋住了半截身子,正努力挣扎着向外爬,可又爬不出来。我想,我应该救助一下这两个落难者了。我必须找一样细小的工具,不然,用手指或稍微粗点儿的小棍儿,都有可能将救助变成杀生。③但是,当我从室内取了一枚大头针走出来时,一件意想不到的事情发生了:两只被埋的蚂蚁同时被另外两只同伴救助着--那两只来救助的黄蚂蚁正在用力向外拉它们的同伴。我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会,静静地观察着这个令人感动的故事。④一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下,也从泥土中挣出了身子。它们小心翼翼地向四周试探了一番,便迅速逃离了。奇怪的是,有一只黄蚂蚁却没有离开,而是在救助现场继续衔咬泥土,似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟,就没有打扰它。不久,我看到有一对小小的触角晃动着露了出来,原来下面还有一个落难的同伴。这次我必须要帮助它们了,因为这场“水灾”是我造成的,我在这些小生灵面前是负有责任的,甚至可以说是罪过。我极其小心地用针尖挑开泥土,使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后,立即上前去亲吻触抚,并试图将它衔走。这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角碰了一下,便一起离开了。⑤我不是昆虫学家,不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一点上,它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质。1.根据故事起因、经过、结果,给下列句子重新排序,排列恰当的一项是(
)
①两只黄蚂蚁救助同伴。
②“我”给石榴浇水,导致蚂蚁遇到灾难。
③蚂蚁脱离险境,“我”深有感触。
④在我的协助下,一只黄蚂蚁又救出一个深埋的同伴。A.②①③④B.②①④③C.②④①③D.③①④②2.本学期我们学会了边阅读边批注,请试着给第④自然段划线句子作批注,写在下面的横线上。我极其小心地用针尖挑开泥土,使这只小蚂蚁露了出来。____________________________________3.“……这时,被救助的蚂蚁已经恢复过来,与黄蚂蚁互相用触角碰了一下,便一起离开了。”当它们互相碰触角的时候,那只获救的蚂蚁会想些什么,说些什么呢?
________________________________________
4.作者在文末说“它们确实表现出一种我们人类所应该具有的道德品质”,这里的“道德品质”是一种什么样的品质呢?请联系短文内容和生活实际谈谈你的理解。
________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确答案,填上序号。
(1)征:①走远路;②政府召集人民服务;③征收;④征用。
征文_____
长征_____
征地_____
征兵_____
(2)凭:①倚靠、倚仗;②身子靠着;③凭借,根据;④证据。
凭栏远眺_____
文凭_____
凭借_____
不足为凭_____2).选词填空。
严厉
严禁
严格
(1)对违规者(
)惩罚才是对守法者的保护。
(2)课堂纪律是每个学生都应该(
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