安徽省铜陵市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

安徽省铜陵市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，将词语整齐地写在田字格中。

2、填空题（每题2分共5题）1）.3.送寄语卡（1）邀请卡杭州有自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮。那浪潮浩浩荡荡地_________；那声音如同_________，好像大地都被震得_________。杭州有著名的“灵峰探梅”，每当雪天，梅雪交映，卢钺的名句“____________，____________”常让人想到做人的道理。杭州还有西湖、西溪等许多美景，欢迎您来杭州游玩。（2）鼓励卡面对不好意思提问的同学，我们可以引用韩愈的话“____________，孰能无惑？”来鼓励他；面对总觉得自己不如别人的同学，我们可以用八字成语“_________，_________”来鼓励他要看到自己的优点。（3）送别卡有同学要转学了，我们把高适的这句诗送给他：“______，________？”让他不要担心遇不到知心朋友。2）.4.根据拼音，把“兔年总结”写完整。回顾这一年，我们国家各方面qítóubìngjìn_________，令人欢欣鼓舞：我们注重环境保护，空气质量得到了gǎishàn_______；国家重视农业生产，粮食总产量交出mǎnyì_______的答卷，农民生活越发zīrùn_______；我们致力于kējì_______发展，chuàngzào_______了更shūshì_______便捷的美好生活。老百姓脸上yángyì_______着灿烂的笑容。兔年jíjiāng_______过去，这一年，我们不负师长们的yīnqiè_______期望，向着自己的目标奋力攀登，取得了丰硕的成果！3）.2.积累填空。（1）古诗里的故事：置身庐山，苏轼悟出了“__________，只缘身在此山中”的深刻哲理；面对破碎山河，李清照发出了“生当作人杰，________”的悲愤呐喊；看到梅雪争春，各有各美，卢钺发出“梅须逊雪三分白，__________”的感慨。（2）小古文里的故事：王戎根据____________（用课文原句填空），推断出“此必苦李”，使我们明白了生活中要做勤于观察、善于思考；王充说的“智能之士，_______，_______”，让我们懂得要不断学习、虚心求教，才能获得知识、增长智慧。4）.请结合下面的语境填空。

（1）眺望远处，白云飘去，倦鸟归巢，隐没山林，我想起了李白《独坐敬亭山》中的诗句：“____________，____________。”看见梅花凌寒绽放，我想到了毛主席《卜算子·咏梅》中的诗句：“____________，____________。”《宿新市徐公店》中的“____________，____________”写出了儿童戏蝶之趣。

（2）当你想表明自己心灵纯洁和品格高尚时，会想起王昌龄的“洛阳亲友如相问，____________。”当你想要赞美一身正气的廉洁之人时，可以借用王冕的“不要人夸好颜色，____________”。

（3）当你抱怨时，妈妈就会用《论语》中的“____________，不尤人”教育你；当你学习不努力时，爸爸会讲述车胤的____________故事激励你勤奋努力。请写下《周易》中的名言“____________，____________”激励自己不断奋发上进吧。5）.7.下面的词语让你想到了哪些人物或故事，填在括号里。腾云驾雾——(

)

神通广大——(

)视死如归——(

)

精忠报国——(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么？（

）A．作者实话实说，对这只鹅很不满。B．作者正话反说，把鹅当人写，表达喜爱。C．作者很讨厌这只难侍候的鹅。D．作者对这只鹅是又爱又恨。2）.“本周校篮球比赛，我们班一向腼腆的小王同学

地

，队员们士气高涨，很快在比赛中

，赢了对方。”填入横线正确的一项是（）A．破天荒打头阵占上风B．破天荒打头阵开绿灯C．破天荒挑大梁开绿灯3）.可怜九月初三夜（

）A．同情B．可爱C．怜悯4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，以“牵牛花”为内容写一个句子，用上拟人和比喻两种修辞手法。

例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连，并选词填空。

打头阵

调解纠纷，缓和僵局。

打圆场

无原则地调解、折中。

挑大梁

比喻冲在前边带头干。

和稀泥

比喻承担重要的、起支柱作用的工作。

（1）她回国以后，在谈话里常常和她的父亲格格不入。幸而母亲常常在中间________，不然的话，也许要不可收拾了。

（2）在研究室里，________的是几位年轻博士。

（3）他是班里的“老好人”，不能奖罚分明，只会________。2）.把拼音与对应的汉字连一连，并完成练习。

gǎng

wǎn

yí

zhì

fǔ

xùn

挽

仪

港

讯

帜

抚

1．以上汉字中，_________、______是整体认读音节。

2．这六个字都是___________（A．形声B．会意C．象形）字，像这样的字还有______、__________等

3．给下面的字换偏旁，组成新字再组词。

仪——_____（

）

讯——_____（

）

帜——_____（

）6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子顺序。

()加上到处泉水淙淙，犹如美妙的琴声，就越发令人心醉了。

()张家界不仅峰奇、石怪，而且水清、林茂。

()这里的林木更加茂盛，绿荫如盖。

()野花点缀其间，一年四季香气扑鼻，引来无数彩蝶蜜蜂。

()这里的水是清凉的，要是喝上几口，顿觉爽快。

()蜂飞蝶舞，为山林增添了不少生机。2）.排列句子顺序,在括号里写上序号。

()我憋足了劲儿,开始往山上爬。

()我站在山顶往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂盛的树木尽收眼底。

()清早,我来到公园爬山。

()我终于爬上了山顶。

()快到山顶时,我没劲了,想休息一会儿。可是,看见身边一个小女孩,才六七岁,还在不停地往上爬,我打消了休息的念头。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，对的画“√”，错的画“×”

1．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”运用了设问的修辞方法。()

2．阅读神话时我们要发挥想象，感受其中的神奇。()

3．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《尚书》。()

4．“霎时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”一句与《观潮》原文一致。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1．解释下列加点的词语，并说说诗句的意思。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

但使：__________________

教：__________________

意思：________________

2．这首诗的作者是_______代诗人________。诗中“_________，________。”两句表达了人们世世代代的共同愿望，就是___________。

3．下面对这首古诗赏析有误的一项是（

）A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月及汉代的边塞”。B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。C．三、四句道出了世世代代人们的共同愿望。D．全诗的情调悲壮高昂。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每一个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方，把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分。

要求：语言通顺，条理清晰，内容具体。题目自拟，350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。一只空瓶子的温暖①星期天，一家人购物后回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔的。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里，（

）家里不缺几个卖瓶子的钱，（

）瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，讲派头，不以浪费为耻。但我会告诉她，即使有钱的比尔．盖茨，在生活中也是反对浪费的。④果然，女儿看到我的举动后很吃惊，她竟然想要把瓶子从我的手提袋中拿出来重新扔掉。看到女儿进入我设的圈套，我谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”⑤我等待着女儿的惭愧，或者道歉，或者她默默地从我身边走开。不料，她趁我不备，伸手把空瓶子从我的手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对某些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更重要的是给他劳动的尊严。⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。⑧它带去的，（

）有温暖，（

）有尊严。1．阅读短文，在括号里填上合适的关联词。

2．联系上下文，解释下列词语的意思。

不屑一顾：_____________吝啬：_____________

3．根据短文内容，填写下表。事件心理女儿把空瓶子放到垃圾箱旁爸爸想要教育女儿爸爸①(

)女儿②(

)女儿重新把瓶子放回原处并说明原因爸爸③(

)

4．对“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”理解不正确的是（

）A．运用动作描写，生动传神地表现了女儿做了自己想做的事后的轻松、愉快的心理B．运用动作描写，生动传神地表现女儿的可爱、天真C．运用动作描写，生动传神地表现女儿还小，爱撒娇，有些蛮横的性格D．运用动作描写，生动地表现了女儿希望“我”能理解她的做法的心理5．爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？

__________________________________________________________

6．读了短文，谈谈你对题目“一只空瓶子的温暖”的理解。

________________________________________________

7．学习了第二单元后，相信你一定了掌握了不少提问的方法。结合这篇短文，你能从内容、写法、启发等不同角度提出问题吗？（至少2个）

_____________________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语，将正确答案的序号或词语写横线上。

A．慰藉

B．慰问

（1）爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人获得心灵的_____。

（2）重阳节，我们中队带着礼物到敬老院去_____老人。2）.你了解下面的诗人吗？请选择相应的信息序号填入括号里。

A．唐朝浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。

B．田园诗人，代表作《桃花源记》

C．