8课《神奇的肥皂粉》（教案）人教版 美术 五年级下册

8课《神奇的肥皂粉》（教案）人教版美术五年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容教材：人教版美术五年级下册

章节：第8课《神奇的肥皂粉》

内容：本节课主要教授肥皂粉的绘制方法，包括肥皂粉的质感表现、色彩搭配以及创作具有创意的肥皂粉画作。具体内容包括：

1.观察肥皂粉的质地、颜色和形状。

2.学习使用水彩、水粉等绘画工具表现肥皂粉的质感。

3.探索色彩搭配，使画作更具美感。

4.创作一幅以肥皂粉为主题的画作，发挥创意，展示个人风格。核心素养目标1.培养学生的观察与分析能力，通过观察肥皂粉的质地、颜色和形状，提高对生活中常见物品的审美鉴赏力。

2.增强学生的实践操作能力，通过使用水彩、水粉等绘画工具，锻炼学生的动手能力和创新思维。

3.培养学生的艺术创造力，鼓励学生在创作中以肥皂粉为主题，发挥个人创意，展现独特视角。

4.提升学生的审美评价能力，学会从色彩搭配、作品构图等方面评价自己和他人作品的美感。教学难点与重点1.教学重点

-肥皂粉质感的描绘：重点教授如何运用水彩、水粉等工具，通过不同的笔触和颜色搭配，来表现肥皂粉的细腻质感。例如，使用干刷技法来模拟肥皂粉的颗粒感。

-色彩搭配的应用：强调如何选择合适的颜色来突出肥皂粉的特点，以及如何通过色彩的对比和协调来增强画面的视觉冲击力。比如，使用冷暖对比色来突出肥皂粉的立体感。

2.教学难点

-肥皂粉形态的塑造：难点在于如何准确地描绘肥皂粉的形状和结构，以及如何通过光影效果来增强其立体感。例如，学生可能难以掌握如何在画面中表现肥皂粉的轻盈感和透明度。

-创作中的创意表达：难点在于如何引导学生将个人的创意和情感融入作品，创作出具有个人风格的画作。比如，学生可能不知道如何将抽象的想法转化为具体的视觉形象，或者如何在作品中融入故事性元素。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了人教版美术五年级下册教材，以便于跟随课程进度学习和参考。

2.辅助材料：收集不同品牌和类型的肥皂粉样品，以及相关的画作图片，用于课堂展示和分析。

3.实验器材：准备水彩画笔、水粉颜料、调色板、画纸等绘画工具，确保学生能够进行实际操作。

4.教室布置：将教室分为创作区、展示区和讨论区，确保学生有足够的空间进行绘画创作和交流分享。教学过程1.导入新课

-（教师）同学们，大家好！今天我们要学习的是《神奇的肥皂粉》。请大家先观察一下，我们日常生活中使用的肥皂粉是什么样子的？它有什么特别的地方？

-（学生）观察并回答。

2.观察与分析

-（教师）很好，现在请大家拿出教材，翻到第8课的内容。我们一起来看看肥皂粉的质地、颜色和形状。请大家注意观察肥皂粉的细节，思考如何用画笔表现出来。

-（学生）观察教材中的肥皂粉图片，分析其质地、颜色和形状。

3.技法讲解

-（教师）接下来，我会给大家演示如何使用水彩、水粉等工具来表现肥皂粉的质感。首先，我们来看一下如何通过不同的笔触来模拟肥皂粉的颗粒感。注意观察我的示范。

-（教师示范绘制肥皂粉质感，学生观察并跟随操作）

4.色彩搭配讲解

-（教师）现在，我们来探讨一下如何为肥皂粉画作选择合适的颜色。请大家观察这些颜色样品，思考如何通过色彩搭配来突出肥皂粉的特点。

-（教师展示颜色样品，学生观察并讨论）

5.创作指导

-（教师）在创作之前，我想给大家一些建议。首先，请大家先构思一幅以肥皂粉为主题的画作，思考一下你想表现的主题是什么。然后，我们可以开始绘制草图，确定作品的基本构图。

-（学生构思画作主题，绘制草图）

6.实践操作

-（教师）现在，请大家拿出自己的画纸和绘画工具，开始创作你们的肥皂粉画作。在创作过程中，可以随时向我提问，我会及时给予指导。

-（学生开始创作，教师巡回指导）

6.1草图绘制

-（教师）在草图阶段，请大家注意作品的整体构图，以及肥皂粉的形状和位置。可以先用水彩笔勾勒出大致轮廓。

-（学生绘制草图）

6.2色彩搭配

-（教师）在草图基础上，请大家开始为肥皂粉画作上色。注意色彩搭配，可以使用对比色或邻近色来增强画面的视觉冲击力。

-（学生上色）

6.3细节处理

-（教师）在画作基本完成之后，请大家关注细节处理。可以通过加深或减淡颜色，以及增加一些装饰性元素，使作品更加丰富和生动。

-（学生处理细节）

7.作品展示与评价

-（教师）好的，同学们，现在请大家将自己的作品展示给大家。我们一起欣赏一下大家的创作成果。请大家互相评价，也可以给我提出意见和建议。

-（学生展示作品，互相评价）

8.总结与反思

-（教师）通过今天的学习，我们学会了如何观察和分析肥皂粉的质地、颜色和形状，也学会了如何使用水彩、水粉等工具来表现肥皂粉的质感。在创作过程中，大家充分发挥了自己的创意，创作出了独特的作品。希望大家能够从中收获到快乐和成长。

-（学生总结学习心得）

9.课后作业

-（教师）最后，我给大家留一个课后作业。请大家结合今天的课堂内容，尝试创作一幅以肥皂粉为主题的作品，可以是绘画，也可以是手工制作。下节课，我们会一起分享和展示大家的作品。

-（学生接受作业任务）知识点梳理1.肥皂粉的观察与分析

-观察肥皂粉的质地：细腻、颗粒感、粉末状。

-观察肥皂粉的颜色：多种颜色，如白色、蓝色、绿色等。

-观察肥皂粉的形状：粉末状、颗粒状。

2.绘画工具与材料

-水彩画笔：用于勾勒和细节处理。

-水粉颜料：用于表现肥皂粉的质感。

-调色板：用于调配颜色。

-画纸：用于创作画作。

3.肥皂粉质感的描绘方法

-干刷技法：使用干燥的画笔，刷出肥皂粉的颗粒感。

-湿画技法：使用湿润的画笔，表现出肥皂粉的细腻质感。

4.色彩搭配技巧

-对比色搭配：使用对比色来增强画面的视觉冲击力。

-邻近色搭配：使用邻近色来使画面更加和谐。

5.创作步骤与流程

-构思主题：思考想要表现的肥皂粉画作主题。

-草图绘制：绘制草图，确定作品的基本构图。

-色彩搭配：为草图上色，注意色彩搭配。

-细节处理：加深或减淡颜色，增加装饰性元素。

6.作品展示与评价

-展示作品：将作品展示给大家，分享创作心得。

-互相评价：欣赏他人作品，提出意见和建议。

7.创意表达与情感融入

-创意表达：在作品中融入个人创意，展示独特视角。

-情感融入：通过作品传达自己的情感和故事。

8.审美评价能力的培养

-学会从色彩搭配、作品构图等方面评价自己和他人作品的美感。

-培养对生活中常见物品的审美鉴赏力。

9.实践操作与技巧运用

-学会运用所学技巧进行创作实践。

-掌握绘画工具和材料的使用方法。

10.课后拓展与创作

-结合课堂所学，进行课后创作实践。

-尝试不同主题和风格的作品，拓展创作领域。反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合生活实际：在教学过程中，我尝试将肥皂粉与学生的日常生活紧密结合，让学生从生活中发现艺术，提高他们的观察力和审美能力。

2.创意教学：鼓励学生在创作中加入个人元素，如故事情节、情感表达等，使作品更具个性和创意。

3.互动式教学：通过小组讨论、作品展示等环节，增强学生之间的互动，提高他们的沟通协作能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，有时对学生的引导不够到位，导致部分学生注意力不集中，影响了教学效果。

2.教学组织：课堂活动组织不够丰富，未能充分调动学生的积极性和参与度。

3.教学评价：评价方式较为单一，未能全面反映学生的学习成果和进步。

（三）改进措施

1.加强教学管理：在课堂教学中，我会更加关注学生的行为表现，及时调整教学策略，确保每位学生都能积极参与。

-设立明确的课堂规则，让学生了解预期行为。

-对学生的注意力不集中现象进行及时纠正，引导他们回归课堂主题。

2.丰富教学组织：我将尝试引入更多有趣的课堂活动，如小组竞赛、角色扮演等，以提高学生的参与度和积极性。

-设计互动性强的小组活动，让学生在合作中学习。

-利用多媒体资源，如视频、音频等，丰富教学内容，吸引学生的注意力。

3.多元化教学评价：我会采用多元化的评价方式，以更全面地评估学生的学习成果和进步。

-结合学生的课堂表现、作品质量和创意程度进行综合评价。

-定期与学生进行面对面反馈，了解他们的学习需求和困惑，提供个性化的指导。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们一起学习了《神奇的肥皂粉》这一课，通过观察和分析肥皂粉的质地、颜色和形状，我们学会了如何运用水彩、水粉等工具来表现肥皂粉的质感。同时，我们还探讨了色彩搭配的技巧，以及如何在创作中融入个人的创意和情感。希望大家能够将今天学到的知识和技巧应用到自己的创作中，不断提高审美能力和绘画技巧。

在今天的课堂上，大家积极参与，展示出了很高的创作热情和艺术天赋。通过创作肥皂粉画作，我们不仅锻炼了观察力、分析力和实践操作能力，还培养了审美评价能力和创意表达能力。希望大家能够继续努力，将所学知识内化为自己