在社会中成长课件

在社会中成长第一课丰富的社会生活结合图片，想一想，我们是如何成为一名合格的社会成员的？一、在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱……知识技能不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成……我们社会化一、在社会课堂中成长探究与分享棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。对布匹进行再加工，生产服装采摘棉花服装的生产过程播种收获食品加工食物的生产过程一、在社会课堂中成长想一想：我们的成长与社会有什么联系？我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.人的生存与发展离不开社会一、在社会课堂中成长想一想：这些行为有哪些共同点？试一试：自己还能举出哪些类似的行为？这些都是在社会交往中的亲社会行为，都是参与社会生活，积极为社会、为他人作贡献的行为，都是文明的行为。一、在社会课堂中成长亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。1、亲社会行为的定义与表现（是什么）人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。二、养成亲社会行为①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。②有利于我们实现自己的人生价值。2、养成亲社会行为意义（为什么）二、养成亲社会行为社会体验结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。『提示』要学会谦让；要学会分享；要帮助他人；要关心社会发展；要积极投身于社会实践；等等。二、养成亲社会行为①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。3、如何养成亲社会行为（怎么样）②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。二、养成亲社会行为1.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是

A.个人可以离开社会而独立存在B.社会是由个人组成的C.社会的发展需要个人做出各种付出D.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养D课堂练习2.2017年暑假，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活动，通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为

①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好

②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格

③我们只有在社会这个大课堂里，才能学到现代社会生活必需的本领，提高自己的能力④养成亲社会行为利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④C课堂练习3.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言，它给我们的启示是

①要参加社会实践，热心为公众服务

②要养成亲社会的行为③事必躬亲，大小事都要亲历亲为④要关心社会发展，关