青岛版科学六年级下册教材

青岛版科学六年级下册教材

培训材料

一、细胞

1、用显微镜观察细胞的作用

（重点是注意显微镜的使用方法，能够调试出细胞的图像）

六、摆的秘密

2、摆的秘密（系列实验3个，选择两个）

探究影响摆摆动快慢的因素

实验材料：细线、钩码、铁架台、秒表。

实验一：改变摆锤重量的实验（摆幅大小、摆绳长短不变）

实验过程：

1.做好一个摆。2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并记

录。（测量3次，以保证测量的准确性。）

3.在不改变其他条件的情况下，将摆锤的重量增加。然后，测量

新摆摆动10秒摆动了几次，并进行记录。（测量3次）

4.在不改变其他条件的情况下，将摆锤的重量再增加。然后，测

量新摆摆动10秒摆动了几次，并进行记录。（测量3次）

5.比较测量数据，说说自己的发现。小组讨论得出结果。

实验二：改变摆幅大小的实验（摆锤重量、摆绳长短不变。）

实验过程：

1.做好一个摆。2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并记录。

（测量3次。）

3.在不改变其他条件的情况下，将摆幅增加。然后，测量新摆摆

动10秒摆动了几次，并进行记录。（测量3次）

4.在不改变其他条件的情况下，将摆幅再增加。然后，测量新摆

摆动10秒摆动了几次，并进行记录。（测量3次）

5.比较测量数据，说说自己的发现。小组讨论得出结果。

实验三：改变摆绳长度的实验（摆锤重量、摆幅大小不变。）

实验过程：

1.做好一个摆。2.利用秒表测量摆摆动10秒摆动了几次，并记录。

（测量3次。）3.在不改变其他条件的情况下，将摆绳缩短一半。然

后，测量新摆摆动10秒摆动了几次，并进行记录。（测量3次）4.在

不改变其他条件的情况下，将摆绳再缩短一半。然后，测量新摆摆动

10秒摆动了几次，并进行记录。（测量3次）5.比较测量数据，说说

自己的发现。小组讨论得出结果。

实验结论：摆摆动快慢与摆绳长短有关，与摆锤的重量无关。摆线越

长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。

八、通电的线圈

4、通电的线圈

实验名称做个电磁铁

电池、电池夹、胶带、闸刀开关、大头针、铁钉、包皮细电线、

实验器材

小磁针

1、将包皮电线缠绕在铁钉上，然后连接到电池的两级。

实验过程

2、将小磁针靠近通电的螺线圈。

实验结论电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。

九、通电的线圈（二）

5、增加电磁铁的磁力

实验名称增加电磁铁磁力

实验器材电池、电池夹、胶带、闸刀开关、大头针、铁钉、包皮

细电线

实验过程增加电池的节数或增加线圈的匝数。

增加电池节数或增加线圈匝数，可以加大电磁铁的磁力。

实验结论

十四、降落伞

6.探究影响降落伞下降快慢的因素

♦实验器材：塑料薄膜、细绳、螺母、胶带、剪刀

♦实验步骤：1、先制作悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相

同，伞面大小不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时

释放，记录降落伞落地时间。

2、选取伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊物重量不

同的两个降落伞。将两个降落伞从同一个高速同时释放，记录降落伞

落地时间。

3、选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、绳子数量相同，伞面材料不

同的两个降落伞。将两个降落伞从同一个高度同时释放，记录降落伞

落地时间。

实验现象：悬吊物重量、绳长、绳子数量、伞面材料相同，伞面大小

不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一高度同时释放，伞面大的降

落伞降落速度慢；伞面大小、绳长、绳子数量、伞面材料相同，悬吊

物重量不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一个高速同时释放，悬

吊物重量轻的降落伞下降速度慢；选取悬吊物重量、伞面大小、绳长、

绳子数量相同，伞面材料不同的两个降落伞。将两个降落伞从同一个

高度同时释放，伞面透气性差的降落伞的下降速度慢