六年级下拓展课流程简案及教案

第1课时

课歌曲《SeasonsintheSun》

型

教SeasonsIntheSun

学

内Goodbyetoyou,mytrustedfriend,

容We'veknowneachothersincewewerenineorten;

Togetherwe'veclimbedhillsandtrees,

Learnedofloveanda-b-c's,

Skinnedourheartsandskinnedourknees.

Goodbyemyfriend,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

Prettygirlsareeverywhere;

ThinkofmeandI'llbethere.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

Butthehillsthatweclimb

werejustseasonsoutoftime.

Goodbye,papa,pleaseprayforme,

Iwastheblacksheepofthefamily;

Youtriedtoteachmerightfromwrong,

toomuchwineandtoomuchsong,

wonderhowIgotalong.

Goodbye,papa,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

Littlechildreneverywhere,

whenyou'llseethem,I'llbethere.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

butthewineandthesong,

liketheseasonhasallgone,

chorus:

Goodbye,Michelle,mylittleone,

yougavemeloveandhelpedmefindthesun;

andeverytimethat1wasdown,

youwouldalwayscomearound

andgetmyfeetbackontheground.

Goodbye,Michelle,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

withtheflowerseverywhere

1wishthatwecouldbothbethere.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

Butthehillsthatweclimb

werejustseasonsoutoftime.

Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

butthewineandthesong,

liketheseasonhasallgone.

教学步骤：

1.展示westlife的照片，介绍这只乐队，Westlife（官方译

名西城男孩:又译西域男孩）是在1998年成立的爱尔兰

男子歌唱团体.Westlife在爱尔兰和英国走红，在非洲、

澳大利亚与亚洲也很受欢迎。SEASONINTHESUN

这首歌是westlife首张同名专辑里特别好听的一首歌

曲。

2.因为此歌曲的歌词比较简单，所以可以不用让学生看歌

词，先给学生放一遍，让学生听听里面都能听到什么句

子。

3.之后老师发歌词，歌词中有空缺的单词，再次让学生听

歌曲填空。

4.老师简单介绍歌词中的句子和难理解的单词

5.再次听音乐，让学生学习跟着唱，唱的方式可以多种多

样，男生女生分组唱等等。

第2课时

课歌曲

型

教复习第一课时学习的歌曲，并学习一些学生自己准备的相关内

学容

内

容教学步骤：

1，教师需要在前一周留的家庭作业里面包含以下作业，找出

一首你最喜欢的英文歌

2,查阅出歌手的资料，了解歌词大概意思，最好做成PPT展

现给大家在课堂上可以让学生自己讲讲喜欢的歌曲和歌手

以及一些相关的背景资料

3,选出一首大家公认为最好听的歌曲，由教师指导学唱

第3课时

课视像

型

教色拉英语

学MrG:Howistheweathertoday?今天天气怎么样？

内MrB:It'slovelyoutside!外面的天气晴朗!1hopeitdoesn't

容rain!但愿别下雨.

MrG:Howdidyoudothat?你是怎么做到的？

MrB:Dowhat?做什么？

MrG:Assoonasyoumentionedrainitstartedpouring!你

一提到雨，就开始下大雨！

MrB:Impossible!不可能！1hopeitdoesn'tgetwindy!但愿

别刮大风！

It'sworsethanatornado!这简单比龙卷风还糟糕！

MrG:Shutup!闭嘴！Don'tsayanotherword!什么都不要

说了！

MrB:Whataterribleday.是糟糕的一天！Now?whereismy

friend?嗯？我的朋友在哪儿？

二、教学重点

词汇

1、mention提及

2、pour倾倒，下大雨

3>impossible不可能的

4、tornado龙卷风

句型

1、Howistheweathertoday?今天天气怎样？

It'sfair/lovely.天气睛朗.Whataterribleday.天气真糟糕。

Whatwilltheweatherbeliketomorrow?明天天气怎么

样？

1hopeitdoesn'train!但愿别下雨.

2、Assoonas...—......就...

Eg:Assoonasyoumentionedrain,itstartedpouring!你一

提到雨，就开始下大雨了.

I'llcallyouassoonas1arrivehome.我一到家就给你打

电话.

We'llstartthemeetingassoonasthechairmancomes.

主席一来,我们就开会.

Heleftassoonasheheardthenews.他一听到这事儿

就走了.

3、worsethan…比...更糟

Eg:It'sworsethanatornado!这比龙卷还糟糕！

Theinterviewwasmuchworsethanhehadexpected.

那次面试比他想的糟得多.

4、Howdidyoudothat?你是怎么做到的？

5、Don'tsayanyotherword.什么也不要说了！

三、教学步骤：

1、小组展示活动：dailyreport.

2、观看第一遍（只看教学内容），独立完成第一部分习题，全

班反馈。

3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部

分习题，反馈。

4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨

论。（机动，视时间而定）

5、个人小反馈。

四、教学支持

1、dailyreport课件版本（提前一周下发给下一周汇报的小组，

让他们准备相应的内容，并进行指导。）

2、练习材料

Part1lookatthevideo,trytoreadthenewwordsand

sentences.（让学生看第一遍之前，先看看练习便于有针对性的

去听。）

mention提及pour倾倒，下大雨

tornado龙卷风

Assoonasyoumentionedrain,itstartedpouring!

It'sworsethanatornado!

Howdidyoudothat?

Don'tsayanyotherword.

Part2lookatthevideoagain,trytomakesentences.

Assoonas...—......就...

Eg:We'llstartthemeetingassoonasthemonitorcomes.

班长一到,我们就开会。

Ihope…我希望...

Eg:Ihopeitdoesn'train!但愿别下雨.

worsethan…比…更糟糕

Eg:Theinterviewwasmuchworsethanhehadexpected.

那次面试比他想的糟得多。

3、反馈练习：

Numbertheevents.

()Therainpours.

()Thewindblowshard.

()Itisalovelyday.

()MrGfallsdownfromthesky.

()Abigtornadocomes.

第4课时

课视像

型

教色拉英语

学B:Heywhat'sgoingon?嘿！发生什么事了？

内I'msosorry!我很抱歉！

容1didn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打扰你

打猎的！

G:Don'tworryaboutit!不用担心。

1shouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave

anyway.不管怎样，我本不该在

你山洞附近打猎。

B:Really1feelterribleaboutit!真的，我为些感到十分抱

歉

1hopethiswon'tcomebetweenus.我希望这件事不会影

响到我们的关系。

G:Noproblem.没问题。

It'snothing-really!真的没什么！

Thereareplentyofotheranimalstocatch.这里有彳艮多其

他的动物可以捕捉。

B:OkayI'mgladyoufeelthatway.好我很高兴你能这么

想！

Thebeastisreturning!野兽回来了！

Thistime1guarantee1won'tdisturbyou!这次我保证不会

打扰你了！

二、教学重点

词汇

1、Disturb打扰

2、hunting打猎

3、becloseto接近，靠近

4、cave洞穴

5、beast野兽

句型

1、What'sgoingon?发生什么事了?

Hey,what'sgoingon?嘿，发生什么事了？

2、Ididn'tmeanto…我不是有意要。…

Ididn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打扰

你打猎的

Ididn'tmeantohurtyou.我不是有意要伤害你。

3、Shouldn'thave...本不该做（却做了）

Ishouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave,

anyway.不管怎样，我本不该在

你山洞附近打猎。

4、Anyway不管怎样

Eg：Thehandbagisabitexpensive.But,I'llbuyitanyway.

这个手提包有点儿贵。不管

怎么样，我打算买下来。

三、教学步骤：

1、小组展示活动：dailyreport.

2、观看第一遍（只看教学内容），独立完成第一部分习题，全

班反馈。

3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部

分习题，反馈。

4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨

论。（机动，视时间而定）

5、个人小反馈。

四、练习材料

Part1watchthevideo,trytoreadthenewwordsand

sentences

Disturb打扰/hunting打猎/becloset。接近，靠近/cave

洞穴/beast野兽/

Ishouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave,anyway.

不管怎样，我本不该在

你山洞附近打猎。

Ididn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打扰你打

猎的！

Thereareplentyofotheranimalstocatch.这里有很多其他

的动物可以捕捉。

ThistimeIguaranteeIwon'tdisturbyou!这次我保证不会打

扰你了！

Part2watchagain,answerthequestions

1、Arethereanyanimalstocatch?

2、IsMr.Bbrave?

3、Aretheybestfriends?

第5课时

课表演

型

教Shopping

学一、常用句式

内1、营业员常用语

容(1)WhatcanIdoforyou?您要买什么？

(2)May/CanIhelpyou?我能为您效劳吗？

(3)Whatkind/styledoyouwant?您想要什么种类(类

型)的？

(4)Whatsize/colordoyouwant?您想要什么尺码(颜

色)的？

(5)Howmany/Howmuchdoyouwant?您要多少？

(6)Howaboutthisone?/Whatdoyouthinkofthis?您

觉得这个怎么样？

(7)Itfitsyou.It'sthelatestfashion,verypopular.彳艮适合

您。这是最新的款式，很流行。

(8)Anythingelse?还要点是那么吗?

(9)Pleasetakeyourtimeandletmeknowwhenyou

needhelp.您慢慢看，需要帮忙就叫我。

(10)Hereisthereceipt,pleasekeepit.这是收据，请您

保存好。

(11)Hereisyourchange.这是找您的零钱。

(12)You'rewelcome.Pleasecomeagain.不客气，欢迎

下次光临。

(13)That'sthepriceatadiscount,这已经是折扣价了。

2、顾客常用语

(1)Howmuchdoesthiscost?这是多少钱?。

(2)Ilikethis.我喜欢这个

(3)Iwouldliketotakethisone.我要买这个。

(4)Doyouhaveanyothercolors/size?有没有别的颜色

(尺寸)？

(5)MayItrythison?我可以试穿这个吗?

(6)Whereisthefittingroom?试衣间在哪里?

(7)That'stooexpensive.Canyoucutmeadeal?太贵

了，你可以算便宜一点吗？

(8)CanIpaybycreditcard?我可不可以用信用卡付帐？

(9)WherecanIchangemoney?在哪里可以换钱？

(10)Whattimedoyouopen/close?你们几点营业/打

惮？

(11)I'mlookingforagiftformyfriend.我要买这个礼物送

给我朋友。

(12)Pleasewrapthisforme.请帮我把这个包起来。

(13)Thankyou,butI'mjustlooking.谢谢，可是我只是看

看

.、运用范例

A:WhatcanIdoforyou?

B:I'mlookingforaskirtformybirthdayparty.

A:Wehaveplentyoverthere.

B:CanIhavealookattheyellowone?

A:Sure.

B:Howmuchisit?

A:100yuan.

B:Doyouhavesize7?

A:Yes.I'lltakeit.Hereisthemoney.

B:Thankyou.

A:Notatall.

教学步骤

1.以自由问答的方式将学生们的注意力引到讨论的主题内容

Shopping上来，先让学生自己说一说作为顾客和作为营业

员都可以说哪些话？

2.PPT展示“常用句式”。其中有些个别比较难的地方需要给学

生解释一下，要求学生做好笔记。

3.给学生看完运用范例之后，给学生一些情景，要求学生以小

组为单位编一段对话并写下来,然后根据自己小组编的对话

来进行表演。

(1)假设你和两个好朋友约好到金源购物中心去逛街，你

要买双新鞋，你的一个好朋友想买个新书包，另外一

个想买条牛仔裤。

(2)假设你们班的一个同学过生日，你和其他两个同学约

好去给这个同学买生日礼物。

4.学生在写的过程中，老师要不断来回巡视，帮助学生解决一

些拼写或语法的问题。

5.如果有小组没写完,那就留作课后作业,下次课再进行表演。

第6课时

课视像

型

教色拉英语

学G：Pardonme对不起

内Isthispositionstillavailable?这个职位还有空缺吗？

容A:Sureisjustfilloutthisapplication当然先填写申请表。

G:Couldyoutellmewhatkindofexperienceisrequired?

能告诉我需要

什么样的经历吗？

A:None不用

G:Uhwhatqualificationsdo1need?哦，那我必须具备哪些

条件？

A:Don'tworryaboutit?别但心

We'dliketoofferyouthejob我们乐意给你这份工作.

G:Nokidding?Cool!不是开玩笑吧？太棒门

GeeI'mthenewsecurityguard.嘿，我是新来的保安.

二、教学重点

单词

1、Application申请表

2、experience经验

3、qualification资格，条件

4、securityguard保安

句型

1、beavailable...

Pardonme,isthispositionstillavailable?对不起，这个

职位还有空缺吗？

Alltheroomsareavailable.你可以用所有的房间.

Mr.Smithwillbeavailablethisafternoon.史密斯先生今

天下午有空.

2、berequired...

Couldyoutellme,whatkindofexperienceisrequired?

能告诉我需要什么样的经

历吗？

Abachelordegreeisrequiredforthejob.应征这份工作必须有学士

学位.

3、offer

We'dliketoofferyouthejob.我们乐意给你这份工作.

I'vebeenofferedajobinJapan.日本有份工作要聘请

我去做.

Weofferedtohelphim,buttherefused.我们提出给予

他帮助，但他拒绝了.

4、Kidding

Nokidding?不是开玩笑吧？

1sawTomCruiselastnight.我昨晚见到汤姆.克鲁斯

T.Nokidding?不是开玩笑

吧？

三、教学步骤：

1、小组展示活动：dailyreport.

2、观看第一遍（只看教学内容），独立完成第一部分习题，全

班反馈。

3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部

分习题，反馈。

4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨

论。（机动，视时间而定）

5、个人小反馈

四、练习材料

Part1watchthevideo,trytoreadthenewwordsand

sentences

Application请experience经验qualification资

格，条件fillout填（表格）

Isthispositionstillavailable?这个职位还有空缺吗？

Couldyoutellmewhatkindofexperienceisrequired?能告

诉我需要什么样的经历吗？

We'dliketoofferyouthejob我们乐意给你这份工作

Part2watchagain,makesomesentences

1、Fillout...

2.couldyou...

3.offer

第7课时

课视像

型

教色拉英语

学Jeff：IreallyhatetoaskbutI'mshortofcashatthemoment.

内我本不想开

容口，但是我现在手头有点紧

Canyoulendmesomemoney?你能借点钱给我

吗？

Bob：What?什么？

Jeff：HonestlyI'mflatbroke.老实说，我快破产了。

Canyouhelpmeout?能帮帮我吗？

I'llpayyoubacknextweek!我下星期就还你！

Ipromise!我保证！

Bob：Surenoproblem!当然没问题！

Jeff：Terrific!太好了！

ListenIreallyappreciateit!

Bob：Heydon'tmentionit!嘿别放在心上！

Jeff：Thankyousomuch!是太感谢了！

1reallyoweyou!我欠你的！

二、教学重点

单词

1、Cash现金

2>terrific太好了

3、owe欠

4、payback还

句型

1、Ireallyhatetoask,but?.我本不想开口，但…

Ireallyhatetoask,butcouldyougivemealiftintotown?

我本不想开口，但你能让我搭车去城里吗？

Ireallyhatetoask,butcanyouhelpmewithmylessons?

我本不想开口，但人能辅导一下我的功课吗？

2、Beshortof...缺…

Weareshortofcash.我们缺少现金.

Theycan'tcompletetheworktodaybecausetheyare

shortoftime.他们没法把工作做好，因为时间不够.

3、owe

Ireallyoweyou!我欠你的！

Hestillowesme$50.

Ireallyoweyouforhelpingme.我欠你很多（情）.

Iowemyteacher.我深深感激我的老师.

4、Beflatbroke...破产

I'mflatbroke.我快破产了

5、Don'tmentionit.别放在心上.

Thankyousomuch.Don'tmentionit.十分感谢.别放

在心上.

三、教学步骤：

1、小组展示活动：dailyreport.

2、观看第一遍（只看教学内容），独立完成第一部分习题，全

班反馈。

3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部

分习题，反馈。

4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨

论。（机动，视时间而定）

5、个人小反馈。

四、练习材料

Watchthevideocarefully,thenmakeanewperformance

aboutlending

第8课时

课表演

型

教MakeaPhoneCall

学一、常用句式

内1.Hello!Thisis...speaking./Thisis...（电话号码）你好，

容我是…

2.May/Can/CouldIspeakto...?请...听电话好吗？

3.Who'sthatspeaking,please?/Who'sthatcalling,

please?/Who'sthat?/MayIhave

yourname?您是哪位？

4.Isthat...speaking,please?你是…吗？

5.Holdon,please.请稍等。

6.MayIhaveamessage?我可以留言吗？

7.Wouldyoupleasegivehim/heramessage?请你给他/

她留个口信吗？

8.He/Sheisn'therejustnow,这会儿他（她）不在。

9.Yes.Speaking,please.是我，请讲。

10.Youarewantedonthephone./There'saphonecallfor

you.有你的电话。

11.Youmusthavethewrongnumber./I'mafraidyou've

gotthewrongnumber.我想

你一定是打错电话了。

12.Heisout./Heisn'thererightnow.他现在不在。

13.Heisinameetingrightnow.他正在开会。

14.He'sjuststeppedout.CanItakeamessage?他刚出

去，要我帮您留言吗？

15.WhattimeshouldIcallback?那我什么时候再打来？

16.Doyouwanthis/herphonenumber?你想要她的电话

号码吗？

17.HoldonforjustasecondsoIcangrabapenand

paper.稍等一下，我拿笔和纸。

18.Letmeseeifheishere.Hangon,OK?我看看他在不

在，您稍等，好吗？

19.Thelinewasbusy.电话忙线。

二、运用范例

Mother:Hello,who'sthatspeaking,please?

Jane:ThisisJane.CanIspeaktoKate,please?

Mother:I'mafraidsheisn'therejustnow.

Jane:Couldyoupleasegiveheramessage?

Mother:Sure.

Jane:Pleasetellhertocallmewhenshecomesback.

Mother:Allright.

Jane:Thankyouverymuch.

Mother:Notatall.

教学步骤

1.复习上次表演课的相关内容，检查学生是否做笔记。如果有

上次课未来得及写完并表演的可以先给点时间他们表演。

2.引出新的主题内容“打电话”，让学生自己先讨论一下都学过

哪些电话用语飞

3.PPT展示“常用句式”，要求学生对于一些之前没有见过或者

学过的句式做好笔记。

4.给学生看完运用范例之后，给学生一些情景，要求学生以小

组为单位编一段对话并写下来，然后根据自己小组编的对话

来进行表演。

（1）你打电话给好朋友，想约他（她）周六下午两点去动

物园，结果你的好朋友当时不在家，他（她）妈妈接的

电话并答应你帮你少个口信给他（她）。

（2）周六上午你自己一个人在家，爸爸开会去了，妈妈出去

买菜，结果有人打电话找你爸爸，得知你爸爸妈妈都不

在家就问你要爸爸的手机号。你不知道对方的身份，所

以没把爸爸的电话告诉对方，而是留下了对方的电话说

等爸爸回来再打回去。

5.学生在写的过程中，老师要不断来回巡视，帮助学生解决一

些拼写或语法的问题。

6.如果有小组没写完，那就留作课后作业，下次课再进行表演。

第9课时

课|视像

型

教色拉英语

学Jeff：Hahahaha!Whatanidiot!哈哈哈哈！真是个白痴！

内I'vegottotellmyfriendsaboutthis!我得把这件事告诉

容我的朋友们！

I'llsendthemashortMessage!我要给他们发条短信.

FriendA:That'shilarious!太好玩了！

FriendB:Howstupid!蠢！

Frog：Excusemeifyoudon'tmind,could1sendashort

Messagetomy

friends?对不起，如果你不介意,能让我给我的朋友们

发个短信吗？

Jeff：CanyouseeI'mbusy?你没看见我正着吗？

FriendC:Whatamoron!是个傻子！

FriendD:That'ssofunny!太有意思了！

Jeff:HowcanyousendShortMessagesonthatkindof

phone?你在电

话机上怎么能发短信的？

Frog:It'seasy!简单！

Youcanusethiskindofphoneformanythingsincluding

sending

jokes!还有许多功能呢比如发笑话！

Whatanidiot!

二、教学重点

单词

1、stupid笨的

2、send发

3、funny有意思

4、idiot白痴

句型

1、Tell...about...把…告诉…

I'vegottotellmyfriendaboutthis!我得把这件事告诉我

的朋友们！

2、That'ssofunny!太有意思了!

3、Howcanyou??你怎么能？？

HowcanyousendShortMessagesonthatkindof

phone?你在电话机上怎么能发短信？“

4、Whatanidiot!是个白痴！

Whatamoron!是个傻子！

三、教学步骤：

1、小组展示活动：dailyreport.

2、观看第一遍（只看教学内容），独立完成第一部分习题，全

班反馈。

3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部

分习题，反馈。

4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨

论。（机动，视时间而定）

5、个人小反馈。

四、练习材料

Nowpeoplelikesendingmessagesorsendinge-mailsto

theirfriends,thereissomethinghappened,youshouldtell

yourfriendwithyourphone(makeamessage)

1,Towatchamovietogether

2,Tohavesuppertogether

3,Tellherorhimagoodnews

第10课时

课视像

型

教色拉英语

学Bob:Ican'tstandcities.我无法忍受城市

内They'retoocrowded.太拥挤了

容Ihatecars.我讨厌汽车.

They'reevenworsethantractors.它们比拖拉机更糟.

1despisecitypeople.我瞧不起城市里的人.

They'retoonoisy.他们太吵

And1hatethisgrass!我还讨厌这些草！

Mr.B:Hi,what'sup?嗨怎么了?

Hello?喂？

Don'tyourecognizeme?你难道没认出我吗？

Bob:Sorry1don't.对不起，我不认识.

Mr.B:Comeoncan'tyouseethe'S'?得了滩道你没看到这

个"s'吗？

Bob:Oh!1getit.哦，我明白了。

Yoursizeis"small"你穿的是小号衣服。

Huh?Wheredidhego?噢？他去哪儿了？

二、教学重点

词汇

1、Crowded拥挤的

2、tractor拖拉机

3、despise藐视，瞧不起

4、noisy吵闹的

5、recognize辨认出

句型

1、can'tstand我无法忍受...

Ican'tstandcities.我无法忍受城市。

2、Ihate...我讨厌...

Ihatedogs.我讨厌狗。

Ihatebeinglaughedat.我讨厌被人嘲笑。

3、Can'tyousee...难道你没看到...

Can'tyouseetheNoSmokingsign?难道你没看见禁止

吸烟的标识吗？

Can'tyouseethereisaqueue?难道你没看见要排队的

吗？

Don'tcrossthestreet!Can'tyouseetheredlight?别穿

马路！难道你没见红灯正亮吗？

4、Oh,Igetit.哦，我明白了。

三、教学步擘：

1、小组展示活动：dailyreport.

2、观看第一遍（只看教学内容），独立完成第一部分习题，全

班反馈。

3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部

分习题，反馈。

4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨

论。（机动，视时间而定）

5、个人小反馈。

四、练习材料

做几道关于can和can't的习题

1.-CanIgofishingwithyou,Dad?

-No,you_____.You______stayathomeanddoyour

homeworkfirst.

A.won't;mayB.can'tmustC.shouldn't;oughtD.needn't;

should

2.-Doyouknowwhosedictionaryitis?

-It______LiMei's.Hisnameisonit.

A.can'tB.must't

C.shouldn'tD.needn't

3.-Ican'tstopsmoking.doctor.

-Foryourhealth,I'mafraidyou______.

A.canB.can'tC.mustD.mustn't

4.-IsMr.Browndrivinghere?

-I'mnotsure.He______comebytrain.

A.mayB.shall

C.needD.must

第11课时

课表演

型

教Eatingatarestaurant

学一、常用句式

内1.Wouldyoulike...?Yes,please./No,thankyou.您想要

容点…吗？是的。/不，谢谢了。

2.Whatwouldyouliketohave?I'dlike…您想吃点什么

呢？我想…

3.Haveyoubookedatable?/Doyouhaveareservation?

您预定了吗？

4.Shallweordernow?Afteryou,Jane.我们现在点餐吗

简，你先点菜吧。

5.Whatmaindishwouldyoulike?/Whatwouldyoulikefor

yourmaincourse?

您喜欢什么主菜？

6.Howwouldyoulikeyoursteak,sir?先生，您的牛排要几

分熟的？

7.Whatkindsofdressingsdoyouhave?有什么酱汁呢？

8.I'llhaveaniceteawithalemononthesideplease.我要

一杯冰红茶，另外加一片柠檬。

9.Whatkindofdessertsdoyouhave?有些什么甜点呢？

10.Whydon'tyoutrytheChef'sSteakSpecial?你何不尝

尝我们今天的牛排特餐呢？

11.Anythinggoodfortoday?今天有什么好吃的?

12Check,please.买单

13.Let'sgoDutchthistime.我们分开付账。

14.It'smytreattoday.今天我请客。

15.I'dliketohavesomethingspicytoday.我今天想吃点辣

的。

二、常见的一些表达

1.牛排几分熟的表达方式：

全熟是welldone,七分熟是mediumwell,五分熟是

medium,四分熟是mediumrare,三分熟是re

2.常见甜点：

lemonpie（柠檬派）hotcakeinsyrup（糖油饼）chocolate

sundae（巧克力圣代）custardpudding（格司布丁）vanilla

icecream（香草冰淇淋）milkshake（奶昔）

3.常见食物：

Mashedpotatoes（土豆泥）vegetablesalad（蔬菜沙拉）

BigMAC（巨无霸）asmall/medium/largefry（一个小号/

中号/大号薯条）

三、运用范例

A:Goodmorning,Sir.Whatcan1doforyou?

B:Yes,please,1wouldliketoorder.

A:Whatwouldyoulikedoeat?

B:Coffeeandsandwichplease.

A:Ok,anythingelse?

B:No,thanks.

A:Allright,waitamoment,please.

（Aftersomeminutes）

B:Waiter.Check,please

A:Hi,sir.Itis20dollars,

B:Hereyouare.

A:Thankyou,sir.Welcomeback.

A:Bye-bye.

B:Bye-bye.

教学步骤

1.复习上次表演课的相关内容，检查学生是否做笔记。如果有

上次课未来得及写完并表演的可以先给点时间他们表演。

2.引出新的主题内容“在西餐厅就餐”，让学生自己先讨论一下

都学过哪些电话用语。

3.PPT展示“常用句式”，要求学生对于一些之前没有见过或者

学过的句式做好笔记。

4.给学生看完运用范例之后，给学生一些情景，要求学生以小

组为单位编一段对话并写下来，然后根据自己小组编的对话

来进行表演。

(1)你跟着爸爸和爸爸的朋友去一个叫SteakHouse的西

餐馆就餐，你们都要了这个店的招牌菜——牛排，你要

了全熟的，爸爸要了7分熟的，爸爸的朋友要了5分

熟的，你们还点了一些饮料和甜点之类的。最后爸爸买

单请客。

(2)你跟两个好朋友去IKEA买东西，午餐的时候到了，你

们决定就在那里的西餐厅就餐，最后你们分开付账。

5.学生在写的过程中，老师要不断来回巡视，帮助学生解决一

些拼写或语法的问题。

6.如果有小组没写完，那就留作课后作业，下次课再进行表演。

第12课时

课视像

型

教色拉英语

学Kevin:Pleasetellourlistenerssomethingaboutyourlives.i#

内告诉我们的听众一些关于你们生活的事.

容Jeff:Sure!Ourlivesareterrible!当然！我们的生活是太糟

糕了！

Kevin:Whatdoyoumean?什么意思？

Jeff:Youknow,你知道,wehensarelessproductivewhen

we'reinabadmood.我们母鸡如果心情不好,产量就很低.

Jeff:WeYeah!Justtakealookaroundthisplace!是的！看

看这个地方吧！

Lifeissomeaningless!生活是多么的没有意义！

NoTVnoKaraokenodates没有电视没有卡拉OK没

有约会

Andneverasingleparty!就连一个聚会也没有！

Kevin:Haveyouthoughtofanywayout?你有没有想出解决

的办法？

Jeff:Notyet!还没有

1justwantamorecomfortablelife!我只是希望生活得更

舒服些！

Kevin:Everybodyhasdreamseven—hens!每个人者B有梦

想一甚至母鸡也有！

Maybeyoushouldthinkofthatnexttimeyou'reeatingina

fastfoodrestaurant.下次

你去快餐店吃东西时，也许你该考虑一下这个问题.

ThisisyourSaladTimereporteratapoultryfarm.色拉时间

记者，在农场为您报道

二、教学重点

单词：

1、Productive多产的

2、mood情绪

3、meaningless无意义的

4、comfortable舒服的

5、poultry家禽

句型

1、Tellourlistenerssomethingaboutyourlives.告诉我们的

听众一些关于你们生活的事.

Pleasetellourlistenerssomethingaboutyourlives.请告

诉我们的听众一些关于你们生活的事.

Tellussomethingaboutyourchildhood.告诉我们一些

关于你童年的事.

Hetoldmesomethingabouthisgrandmother.他告诉

了我一些关于他祖母的事.

2、Youknow,wehensarelessproductivewhenwe'reina

badmood.你知道，我们母鸡如果心情不好,产量就很低.

3、Haveyouthoughtofanywayout?你有没有想出解决的

办法？

Haveyoueverthoughtofthisidea?你有没有过这样念

头？

Haveyoueverthoughtofstudyingabroad?你有没有想

过出要国留学.Notyet.还没有.

HaveyouthoughtofvisitingGuilin?你有没有想过去桂

林？

4>1justwantamorecomfortablelife!我只是希望生活得更

舒适些！

5、Nexttimeyou...下次你？.

Maybeyoushouldthinkofthat,nexttimeyou'reeatingin

afastfoodrestaurant.下次你去快餐店吃东西时,也许你

该考虑一下这个问题.

Nexttimeyougotosupermarket,pleasebuymesome

fruit.下次你去超市的时，帮我买些水果.

6、Justtakealookaroundthisplace!看看这个地方吧！

7、Neverasingleparty就连一个聚会也没有

Hedidn'tmakeasinglemistake.他连一个错都没犯.

三、教学步骤：

1、小组展示活动：dailyreport.

2、观看第一遍（只看教学内容），独立完成第一部分习题，全

班反馈。

3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部

分习题，反馈。

4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些