别有风味的董大在北师大

别有风味的董大在北师大一、教学内容本节课的教学内容来自人教版小学语文四年级下册的《别有风味的董大》。文章主要讲述了唐代著名诗人杜甫和他的好友高适的友情，以及他们在艰难岁月中的相互扶持。文章通过讲述杜甫和高适的故事，展现了两人坚定的信念和不屈的精神。二、教学目标1.能够正确地朗读课文，理解课文的大意。2.能够通过课文学习，了解杜甫和高适的生平背景，体会他们坚定的信念和不屈的精神。3.能够通过课文学习，提高自己的语文素养，丰富自己的词汇和语言表达能力。三、教学难点与重点重点：能够正确地朗读课文，理解课文的大意。难点：能够通过课文学习，了解杜甫和高适的生平背景，体会他们坚定的信念和不屈的精神。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：通过播放北师大版的《别有风味的董大》的视频，让学生对课文内容有一个初步的了解。2.课文朗读：让学生跟读课文，注意语音语调和节奏的把握，使学生能够正确地朗读课文。3.课文理解：通过提问的方式，引导学生理解课文的大意，理解杜甫和高适的生平背景，体会他们坚定的信念和不屈的精神。4.词语解释：解释课文中的一些重点词语，如“艰辛”、“挚友”等，使学生能够理解这些词语的意思。5.例题讲解：通过讲解一些与课文相关的例题，让学生进一步理解课文，提高自己的语文素养。6.随堂练习：让学生做一些与课文相关的练习题，检验学生对课文的理解程度。7.板书设计：板书课文的和主要内容，帮助学生记忆和理解课文。8.作业设计：布置一些与课文相关的作业，如让学生写一篇关于杜甫和高适的故事的作文。六、作业设计答案：我的好朋友叫小明，他是我班上的同学。小明是一个非常勤奋的人，他总是用心地学习，从不放弃。我们经常一起讨论学习上的问题，互相帮助。我很佩服小明的毅力和决心，他总是能够克服困难，取得好成绩。2.请你说一说你对课文中“董大”的理解。答案：董大是课文中一个非常重要的人物，他是杜甫和高适的好朋友。董大是一个慷慨激昂的人，他总是热情地帮助朋友，给他们提供支持和鼓励。从课文中可以看出，董大是一个非常正直和坚定的人，他始终保持着对生活的热爱和对理想的追求。七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我发现学生在朗读课文方面还存在一些问题，需要在今后的教学中加强训练。另外，学生在理解课文方面也有待提高，我会在今后的教学中更多地运用例题讲解和随堂练习，帮助学生更好地理解课文。拓展延伸：让学生进一步了解杜甫和高适的生平，可以通过阅读他们的诗作或者查找相关资料，让学生更深入地了解这两位伟大的诗人。同时，也可以让学生思考一下，如何在现实生活中像杜甫和高适一样，坚定自己的信念，克服困难，实现自己的理想。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.课文《别有风味的董大》中杜甫和高适的生平背景：杜甫和高适是唐代著名的诗人，他们的诗歌作品影响深远。了解他们的生平背景，可以帮助学生更好地理解课文内容。2.课文中的故事情节：课文中讲述了杜甫和高适在艰难岁月中的相互扶持，以及他们的坚定信念和不屈精神。这些故事情节是本文的核心内容，需要重点关注。3.课文中的重点词语：如“艰辛”、“挚友”等，这些词语的理解对于学生理解课文意思至关重要。二、重点细节的补充和说明1.杜甫和高适的生平背景：杜甫和高适是唐代著名的诗人，他们的诗歌作品影响深远。杜甫被称为“诗圣”，他的诗歌作品具有深刻的社会意义和艺术价值。高适则是唐代边塞诗人的代表，他的诗歌作品以豪放、奔放著称。了解他们的生平背景，可以帮助学生更好地理解课文内容。2.课文中的故事情节：课文中讲述了杜甫和高适在艰难岁月中的相互扶持，以及他们的坚定信念和不屈精神。杜甫和高适在政治上失意，生活困苦，但他们始终保持着对诗歌艺术的热爱和对理想的追求。他们相互鼓励、扶持，共同度过了艰难岁月。这些故事情节是本文的核心内容，通过了解这些情节，学生可以感受到杜甫和高适的坚定信念和不屈精神。3.课文中的重点词语：如“艰辛”、“挚友”等，这些词语的理解对于学生理解课文意思至关重要。其中，“艰辛”一词描述了杜甫和高适生活的困苦和艰难，而“挚友”则表达了他们之间深厚的友情。通过解释这些词语，学生可以更好地理解课文内容，感受杜甫和高适的精神品质。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的抑扬顿挫，生动形象地表达故事情节，引发学生的兴趣。对于一些重要的诗句，可以反复朗读，让学生感受诗歌的韵律美。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文时，可以适当留出时间让学生自主阅读和思考，提高他们的理解能力。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考，激发他们的学习兴趣。可以设置一些开放性问题，让学生发表自己的看法，培养他们的思维能力和表达能力。4.情景导入：在上课之初，可以通过播放与课文相关的视频或音乐，营造一个生动的学习氛围，引发学生的兴趣和好奇心。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保课文内容具有一定的深度和广度，能够激发学生的兴趣和思考。同时，要注意与其他学科的联系，丰富学生的知识体系。2.教学过程：在教学过程中，要注重学生的参与，鼓励他们积极发言和思考。通过讲解、例题和随堂练习等环节，让学生巩固所学知