山东省潍坊市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷（含答案）

山东省潍坊市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、基础知识擂台赛1．看拼音，写词语。爸爸要出差，它再三zhǔfù我，一定要听妈妈的话，还要克服lǎnduò、dǎnqiè，不被游戏迷惑，xiétiáo好学习与休息，zhēnxī时间潜心学习。它还yǔnnuǒ我，如果我表现不错，回来后就奖励我一liàng平héng车，真是令人nányǐzhìxìn。2．下列词语中，加点字读音、字形、注释完全正确的一项是（）A．酿酒（1iàng）渑池（miǎn）恩惠同心协力（合）B．垂蔓（màn）抵御（yù）完璧归赵众星拱月（聚集、环绕）C．冠军（guàn）眸子（móu）防碍生灵涂炭（泥沼）D．削弱（xuē）强逼（qiáng）路不拾遗哀鸿遍野（哀鸣）3．用一句话概括下面句子的内容，最恰当的一项是（）杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受伤了，就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。A．杨靖宇奋力还击敌人时多次受伤。B．杨靖宇的手和腹部受伤了。C．杨靖宇被敌人射中右手和腹部。D．杨靖宇奋力还击敌人。4．下面说法不正确的一项是（）A．《白鹭》一文描写了白鹭钓鱼图、白鹭瞭望图、白鹭低飞图。B．古诗竖向书写时，要从右到左来书写。C．海力布、廉颇、列那狐、孙悟空都是中国民间故事中的人物。D．《示儿》《己亥杂诗》《少年中国说》从不同角度表达了作者对祖国的热爱。二、按要求完成问题。5．按要求完成问题（1）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”（改为转述句）____________________________________________________________________________________________（2）在鲜花遍地的原野上，小马驹浪费时光毫无目的东奔西跑。（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）请把成语“悠然自得”的意思用具体的情景表现出来。____________________________________________________________________________________________（4）仿照例句，发挥想象补写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就；如果你是，就。6．根据语境填空。（1）作家郭沫若赞美白鹭，因为它是“一首诗，一首诗”。著名思想家梁启超赞美中国，因为中国“天戴其苍，。纵有千古，。前途似海，”。（2）爱国，是古代仁人志士反复吟诵的话题。陆游在临终前嘱咐儿子：“王师北定中原日，”；梁启超提出：“，不在他人，”；龚自珍也挥笔写下“，”表达对人才兴国的深切期盼。（3）珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诉我们“，，空悲切”；葛洪提醒我们“，”；毛泽东则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：“一万年太久，。”三、阅读分享会.小古文阅读怀素①写字ㅤㅤ怀素居零陵②时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒③，名其庵④曰“绿天”。书不足，乃漆⑤一盘书之，又漆⑥一方板，书之再三，盘板皆穿。[注释]①本文选自《书林记事》，怀素是唐代大书法家。②零陵：今湖南零晚。③挥洒：挥毫写字。④庵：佳所。⑥漆：把涂料涂在器物上。7．解释加点字的意思。怀素居零陵时无纸可书以蕉叶供挥洒盘板皆穿8．用现代汉语翻译句子。又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。____________________________________________________________________________________________9．从这个故事中我得到的启示是，我还知道古代的其他书法家有、。10．怀索为住所起了个雅号叫“绿天”，真有意思！请为你的书房也起一个雅号。名吾堂曰：“”，理由是：。现代文阅读徐悲鸿学画的故事ㅤㅤ①徐悲鸿是我国著名的画家。他的画，尤其是他画的马，在全世界都很有名。ㅤㅤ②徐悲鸿年轻的时候，曾经在法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习绘画。那时，清朝政府虽然垮台了，但换上来的北洋军阀政府也同样腐败无能。在外国留学的中国学生，不仅在经济上很困难，就是在政治上，也还像过去一样，常常遭到外国人的侮辱和歧视。ㅤㅤ③就在徐悲鸿考进巴黎国立高等美术学校的时候，有一位富有的外国学生十分无理地向他挑衅，说：“你们中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使是把你们送到天堂里去深造，也成不了什么大材。”ㅤㅤ④徐悲鸿听了这句话，非常气愤，他用炯炯的目光狠狠地盯着这个富有的外国学生，义正辞严地对他说：ㅤㅤ⑤“先生，你不是说我们中国人不行吗？那好，现在，我代表我的国家，你代表你的国家，我们比试比试！等到学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢才！”ㅤㅤ⑥从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争气，为中华民族争光。为了实现这个崇高的目标，他不仅十分认真地学好了学校里安排的所有课程，还经常利用休息时间到卢浮宫、凡尔赛宫和巴黎各大博物馆去临摹世界名画。而且常常是带着一块干面包和一壶水去的，一整天都神情专注地认真临摹，时而仔细观察，时而拧眉深思，时而奋笔挥毫，不到闭馆时间绝不出来。许多法国画家看到他这种刻苦学习的精神，都很感动。有一位叫达仰的法国画家说，他从这位没有奴颜媚骨的中国青年身上，看到了中国人的坚强毅力和中国美好的未来。从此，他就主动邀请徐悲鸿到他家做客，并且还主动把自己的画室借给徐悲鸿，让他安心画画。ㅤㅤ⑦一年以后，徐悲鸿就画出了一幅很好的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。以后，在巴黎国立高等美术学校的几次比赛考试中，徐悲鸿都赛过了当时在这个学校里学习的各国学生，多次获得了比赛的第一名。ㅤㅤ⑧不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画《远闻》《怅望》《箫声》和《琴课》等。这些油画技法高超、构思新颖，且出神入化地表现了画中各种人物不同的性格特征，因此轰动了整个巴黎的美术界。许多观众看过之后，都称赞：“中国人真了不起！”就连那个曾经向徐悲鸿挑衅过的外国学生，这时也不得不承认自己不是中国人的对手。ㅤㅤ⑨徐悲鸿终于用自己的努力为中国人争了一口气。ㅤㅤ⑩徐悲鸿常说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他面对那位外国学生的挑衅所表现出来的中国人的傲骨，是多么可贵啊！11．联系上下文，理解下列词语的意思。①义正辞严：②奴颜媚骨：12．徐悲鸿是怎样成为驰名中外的艺术大师的，请结合文意概括出两条。____________________________________________________________________________________________13．有人把第六段画横线的句子换成了下面这句，你更喜欢哪一句？说说理由。而且常常一去就是一整天，不到闭馆时间绝不出来。____________________________________________________________________________________________14．文章最后一段中，“傲气”和“傲骨”分别指什么，并联系生活谈谈你的理解。____________________________________________________________________________________________15．请你仿照下面的例子再分享一个为国争光的杰出人物故事，并说一说在实际生活中我们应该怎样爱国。詹天佑，我国第一批出国的留学生之一，学成回国，凭借杰出才能完成了京张铁路的修建，给了藐视中国的帝国主义一个有力回击。____________________________________________________________________________________________非连续文本阅读[材料一]ㅤㅤ5月22日，袁隆平院士与吴孟超院士先后辞世，无数国人在各种场合自发地表达悼念之情。而追悼人群的重要组成部分，正是年轻人。在这个过程中，两位科学家身上的家国情怀、科学精神，正在被新一代年轻人用心体会，并努力传承。你心目中的科学家精神是什么样？ㅤㅤ中国青年报社社会调查中心在1630名14﹣35岁青少年中，进行的一项科学家精神专项调查显示，了解到袁隆平等科学家的感人事迹后，81.4%的受访青少年表示非常受鼓舞，会因此立志当科学家。95.2%的受访青少年明确表示，会将袁隆平、吴孟超等著名科学家作为人生偶像。ㅤㅤ受访者中，90后占37.5%，95后占26.8%，85后占17.1%，00后占18.5%。[材料三]ㅤㅤ习近平总书记在两院院士大会中国科协第十次全国代表大会上指出，加强基础研究是科技自立自强的必然要求，基础研究要勇于探索、突出原创。上周，中国青年报社社会调查中心在1630名14﹣35岁青少年中，进行的一项科学家精神专项调查显示，95.6%的受访青少年表示，敬佩坐得住“冷板凳”进行基础科学研究的人。16．下列对材料内容理解和判断，不正确的一项是（）A．材料列举袁隆平和吴孟超的事例，表达了对他们的赞美之情。B．科技要自立自强，需加强基础研究，要勇于探索、突出原创。C．调查显示，受访人员大多数被袁隆平、吴孟超等科学家的事迹鼓舞。D．调查显示，受访人员一致认为提升科研人员的薪资待遇是当务之急。17．数据显示，受访人员对科学感兴趣的最主要原因是（）A．科学能够提升国家实力 B．科学能够造福社会人民C．科学家事迹具激励意义 D．科学知识本身具有魅力18．小唯同学认为：“要改变‘唯论文’的评判标准，实际上很多临床医学或者需要下田野的科研工作者，学术成就非常高，贡献也非常大，应该得到应有的晋升机会。”她的看法属于材料三图表中的哪两类？（）①鼓励科研创新实践②提升科研人员薪资待遇③加强尊重科研的社会氛围④畅通科研人员的晋升渠道⑤健全对科研人员的评价标准⑥给予科研人员更多自主权A．①④ B．③⑤ C．②⑥ D．④⑤19．请结合[材料二]和具体事例，谈谈你对“敬佩坐得住‘冷板凳’进行基础科学研究的人”这句话的理解。____________________________________________________________________________________________四、习作展示台20．习作。

题目：我心爱的提示：想想你的心爱之物是什么，将题目补充完整。写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物，把自己的喜爱之情融入字里行间，450字左右。

答案解析部分1．【答案】嘱咐；懒惰；胆怯；协调；珍惜；允诺；辆；横；难以置信【解析】【分析】书写时注意，“嘱咐”都是左右结构，偏旁都是：“口”，不要写成“属付”；“懒惰”的“懒”是左中右结构，偏旁是：“忄”，不要写成“赖”；“胆怯”的“怯”部首是：忄，都是左右结构，不要写成“但去”；“协调”的“协”偏旁是：十，都是左右结构；“珍惜”都是左右结构，“珍”偏旁是：王；“允诺”注意“诺”不要写成“若”；“辆”不要写成“两”；“横”是左右结构，不要写成“衡”；“难以置信”的“置”偏旁是：罒，是上下结构，不要写成“至”。

故答案为：嘱咐、懒惰、胆怯、协调、珍惜、允诺、辆、横、难以置信

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】B【解析】【分析】A.有误；“酿酒”的“酿”应读“niàng”。

B.正确；

C.有误；妨碍：是使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。故“妨碍”的“妨”错误。

D.有误；强：读“qiáng”时意思有：弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅。读“qiǎng”时意思为：硬要；迫使；勉强。故“强逼”的“强”应读“qiǎng”。

故答案为：B

【点评】本题考查汉字注音、错别字、字词解释。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。在日常用语中，—些字的读音很容易被读错，所以平时要注意对这些字的积累，避免读错。3．【答案】A【解析】【分析】这段话写了两个方面的内容：一是杨靖宇奋力还击敌人；二是杨靖宇多次受伤。A项最恰当。

B、C项只写了杨靖宇受伤。

D项只写杨靖宇受伤。

故答案为：A

【点评】考查了概括段意或层意的能力，段意，就是一段话的主要内容的概括，又称为段落大意，层意，就是一层话的主要内容的概括。准确地概括段意或层意是语文素养提升的关键环节。概括段意的方法主要有以下几种：摘句归纳法；题目扩展法；要素归纳法；层意归并法；取主舍次法；问题回答法。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.错误，海力布是中国民间故事中的人物，廉颇是历史故事中的人物，孙悟空是神话故事中的人物，那列狐是法国作家让娜·勒鲁瓦·阿莱的作品《列那狐的故事》中的童话人物。

故答案为：C

【点评】考查了课文的理解、汉字书写、明间故事。课文的理解培养了学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。要求我们对课文内容非常熟悉。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。5．【答案】（1）蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。（2）小马驹东奔西跑。（3）小猫窝在角落里，舔着爪子，享受着宁静的午后时光。（4）一泓清泉；滋润一方土地；一棵小草；增添一分绿意；一片白云；装扮一方晴空【解析】【分析】（1）本题考查改为转述句。转述句就是将直接叙述改为间接叙述的表达句式，需要修改人称，标点符号和代词等。本题“说”后的冒号改逗号，引号去掉，句中的“我”改为“他”；

（2）本题考查缩句。去掉修饰性词语“在鲜花遍地的原野上、浪费时光毫无目的”，保留主干，即：小马驹东奔西跑；

（3）本题考查情景写话。先理解词语意思，再根据词语意思进行情景表达，要求表达合理，语句通顺即可。悠然自得：形容悠闲而舒适；

（4）本题考查仿写。仿写的句式为“如果你是……，就……”，前后句之间是假设关系，由前面的喻体引出后面的做法。例如可以由“—泓清泉”想到“滋润一方土地”。

故答案为：（1）蔺相如想了一会儿，说，他愿意带着和氏璧到秦国去。（2）小马驹东奔西跑。（3）小猫窝在角落里，舔着爪子，享受着宁静的午后时光。（4）一泓清泉、滋润一方土地、一棵小草、增添一分绿意、一片白云、装扮一方晴空

【点评】考查了句子的改写、情景写话、缩句。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，—般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。6．【答案】（1）韵在骨子里的散文；地履其黄；横有八荒；来日方长（2）家祭无忘告乃翁；故今日之责任；而全在我少年；我劝天公重抖擞；不拘一格降人材（3）莫等闲；白了少年头；不饱食以终日；不弃功于寸阴；只争朝夕【解析】【分析】（1）结合课文《白鹭》，“白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”；结合课文《少年中国说》，“天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长”结合课文中句子，把每个字写正确。

（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自陆游《示儿》，意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”意思是振兴中华的责任在少年的身上；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”意思是我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才；出自《己亥杂诗》；

（3）“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自《满江红》，意思是不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”意思是不要整日就只是吃饱喝足(却不去多思考多探索)，不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。“一万年太久，只争朝夕”教育人要珍惜时间，奋发作为。

故答案为：（1）韵在骨子里的散文、地履其黄、横有八荒、来日方长；（2）家祭无忘告乃翁、故今日之责任、而全在我少年、我劝天公重抖擞、不拘一格降人材；（3）莫等闲、白了少年头、不饱食以终日、不弃功于寸阴、只争朝夕

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。【答案】7．居住；书写；因为；漏8．于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。9．这个故事告诉了我们学习要勤奋刻苦，要坚持不懈的道理；欧阳询；颜真卿10．墨香；我每天除了在书房写作业外，还要练习毛笔字，房间里充满了墨汁的味道【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。7．考查词语的解释。“怀素居零陵时”的意思是：怀素居住在零陵的时候。居：居住。“无纸可书”的意思是：没有纸来写书法。书：书写。“以蕉叶供挥洒”的意思是：用芭蕉叶来挥文泼墨。以：用。“盘板皆穿”的意思是：硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。穿：漏。

故答案为：居住、书写、因为、漏8．考查文言语句翻译。“又漆一方板，书之再三，盘板皆穿”的翻译为：于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。

故答案为：于是找来一个木盘和一块木板，涂上漆，当做砚台和练字板。天天磨墨，天天写，墨干了再磨，磨完再写；写完就擦，擦净再写。日复一日，年复一年，硬是把木盘磨漏了，木板擦穿了。9．考查情感主旨。阅读文章可知，怀素为了练字没有纸就种芭蕉，没有钱，就制作木漆盘用来磨墨，木漆板用来写字。最后木盘被磨漏，木板被擦穿。这个故事告诉了我们学习要勤奋刻苦，要坚持不懈的道理。书法史上的书法有：欧阳询、颜真卿、柳公权。

故答案为：这个故事告诉了我们学习要勤奋刻苦，要坚持不懈的道理、欧阳询、颜真卿10．考查了学习短文后拓展延伸的能力。短文中怀素为住所起了个雅号叫“绿天”。他之所以给住所起这样的名字是因为“贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒”。我也想给我的书房取一个雅号叫“墨香”，因为我每天除了在书房写作业外，还要练习毛笔字，房间里充满了墨汁的味道。

故答案为：墨香、我每天除了在书房写作业外，还要练习毛笔字，房间里充满了墨汁的味道【答案】11．本文指徐悲鸿理由正当充足，措词严正有力回击外国人的嘲笑；本文指徐悲鸿不怕外国人的嘲笑，刻苦学习的精神12．①徐悲鸿在法国求学期间，受到外国人的嘲笑，他义正辞严回击外国人，维护了祖国的尊严。②他发奋学习，一定要为祖国争光。后来经过他的努力，终于成为驰名中外的艺术大师。13．喜欢“而且常常是带着一块干面包和一壶水去的，一整天都神情专注地认真临摹，时而仔细观察，时而拧眉深思，时而奋笔挥毫，不到闭馆时间绝不出来”。运用细节描写，把徐悲鸿认真、刻苦学绘画的情形，活灵活现地表现了出来。14．“傲气”和“傲骨”分别指自高自大的作风、习气和比喻高傲自尊、刚强不屈的性格。15．我国地质学家李四光不迷信国外专家的说法，根据自己对中国地质的多年深入钻研的成果，提出了战略、战役、战术找油工作的7个步骤，坚信不论海相或陆相，只要有适宜的地质条件便可以形成丰富石油，大胆建议并实施了我国石油地质工作“战略东移”的重大决策。爱国就要爱自己的同胞。国家是由人民组成的，爱国必然意味着爱人民、爱自己的同胞。从这个意义上说，爱祖国和爱人民是有机统一的，爱人民是爱祖国的具体体现。爱国就要爱我们的文化和制度。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。【解析】【点评】解答此题的关键是一定要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容和作者写作时的心境来体会句子意思。短文记叙了徐悲鸿在法国求学期间，受到外国人的嘲笑。他发奋学习，一定要为祖国争光。后来经过他的努力，终于为中国人争了一口气。赞扬了徐悲鸿的热爱祖国、勤奋努力的精神。11．考查词语含义。理解下列词语的意思。①义正辞严：理由正当充足，措词严正有力。本文指徐悲鸿理由正当充足，措词严正有力回击外国人的嘲笑。②奴颜媚骨：奴才的脸相，谄媚的姿态。形容卑射屈膝、谄媚讨好的奴才相。本文指徐悲鸿不怕外国人的嘲笑，刻苦学习的精神。

故答案为：本文指徐悲鸿理由正当充足，措词严正有力回击外国人的嘲笑、本文指徐悲鸿不怕外国人的嘲笑，刻苦学习的精神12．考查句子赏析。写出自己喜欢的句子及理由即可。如：①徐悲鸿在法国求学期间，受到外国人的嘲笑，他义正辞严回击外国人，维护了祖国的尊严。②他发奋学习，一定要为祖国争光。后来经过他的努力，终于成为驰名中外的艺术大师。

故答案为：①徐悲鸿在法国求学期间，受到外国人的嘲笑，他义正辞严回击外国人，维护了祖国的尊严。②他发奋学习，一定要为祖国争光。后来经过他的努力，终于成为驰名中外的艺术大师。13．考查对文章人物的理解。从“徐悲鸿更加奋发努力。我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比比，等结业时，看看谁是人才，谁是蠢材!”“而且常常是带着一块干面包和一壶水去的，一整天都神情专注地认真临摹，时而仔细观察，时而拧眉深思，时而奋笔挥毫，不到闭馆时间绝不出来”可知：①徐悲鸿在法国求学期间，受到外国人的嘲笑，他义正辞严回击外国人，维护了祖国的尊严。②他发奋学习，一定要为祖国争光。后来经过他的努力，终于成为驰名中外的艺术大师。

故答案为：喜欢“而且常常是带着一块干面包和一壶水去的，一整天都神情专注地认真临摹，时而仔细观察，时而拧眉深思，时而奋笔挥毫，不到闭馆时间绝不出来”。运用细节描写，把徐悲鸿认真、刻苦学绘画的情形，活灵活现地表现了出来。14．词语含义。徐悲鸿常说：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”中的“傲气”和“傲骨”分别指自高自大的作风、习气和比喻高傲自尊、刚强不屈的性格。

故答案为：“傲气”和“傲骨”分别指自高自大的作风、习气和比喻高傲自尊、刚强不屈的性格。15．考查开放探究。根据积累作答，例：我国地质学家李四光不迷信国外专家的说法，根据自己对中国地质的多年深入钻研的成果，提出了战略、战役、战术找油工作的7个步骤，坚信不论海相或陆相，只要有适宜的地质条件便可以形成丰富石油，大胆建议并实施了我国石油地质工作“战略东移”的重大决策。爱国就要爱自己的同胞。国家是由人民组成的，爱国必然意味着爱人民、爱自己的同胞。从这个意义上说，爱祖国和爱人民是有机统一的，爱人民是爱祖国的具体体现。爱国就要爱我们的文化和制度。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

故答案为：我国地质学家李四光不迷信国外专家的说法，根据自己对中国地质的多年深入钻研的成果，提出了战略、战役、战术找油工作的7个步骤，坚信不论海相或陆相，只要有适宜的地质条件便可以形成丰富石油，大胆建议并实施了我国石油地质工作“战略东移”的重大决策。爱国就要爱自己的同胞。国家是由人民组成的，爱国必然意味着爱人民、爱自己的同胞。从这个意义上说，爱祖国和爱人民是有机统一的，爱人民是爱祖国的具体体现。爱国就要爱我们的文化和制度。中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。【答案】16．D17．A18．A19．科学家一生都在执着地追求着自己所在领域的突破，科技的创新。如袁隆平院士一生都致力于杂交水稻的创新，吴孟超院士一生都在和肝脏疾病作斗争，他们对科研的专注精神、对人民的奉献精神、对社会的贡献值得我们学习。【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。材料一介绍了袁隆平院士和吴孟超院士的离世引起了全国人民的悼念，年轻人也在追悼人群中表达了对两位科学家的敬仰和怀念。调查显示，81.4%的受访青少年表示受到鼓舞，立志成为科学家，95.2%的受访青少年将袁隆平、吴孟超等著名科学家视为人生偶像。这说明科学家精神在新一代年轻人中得到了传承和发扬。材料二为“什么是你心目中的科学家精神?”调查数据内容。材料三为科学家精神专项调查数据图。16．考查对材料内容的理解和判断。A、B、C正确。D.有误，细读材料三“你希望对科人员提供哪些支持”可知，“提升科研人员薪资遇”“提供更加丰富的科研资源”“鼓励科研创新实践”“畅通科研人员的晋升渠道”“加强尊重科研的社会氛围”“给予科研人员更多自主权”“健全对科研人员的评价标准”数据所占比例均不一样。由此可知，D项中“一致认为”表述有误。故选D项。

故答案为：D17．考查了概括图表信息的能力。根据材料二“你对科学感兴趣的原因是什么?”，科学能够提升国家实力占比最大，所