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文档简介

案为了加强教学规划,优化教学环节,落实课程目标,1生字作业(钢笔字词练习)2课文、经典背诵第二,单元习作训练(8篇)色习作);收集的仿生学发明创造案例(大自然启示习作训蜓等。并进行了一次小练笔,我的要求是200字左右,说说制作过程。可当学生把对玩具的喜爱之情通过语言文字表达出来,居然写成一篇篇文章,有的孩子长达500字,感情真挚,趣味盎然。积累了很多相关的文章,还制作成了一幅幅图文结合的材子琦同学跟着家人旅行,懂得了“凡事预则立,不预则废”为第二天上课前,学生需要把自己昨天的阅读收获用简短本次辩论赛展现了学生的活力与风采,锻炼和提升了同学(1)作业量的分层。(2)作业难度的分层。(3)作业

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