宿迁市宿城区2025届四上数学期末达标检测模拟试题含解析

宿迁市宿城区2025届四上数学期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．西城小学给每个学生编考号。规定末尾“1”表示男生，末尾“2”表示女生。如2015年入学的1班的32号女同学的考号就是1501322，那么2018年入学的5班的28号男同学的考号应该是（______________________）。2．看量角器的刻度，可以确定如图中的角的度数是（________）°。

3．平平要去少年宫，他平均每分钟走75米，平平家到少年宫的距离是1800米，如果平平早上8时从家出发，那么早上（______）时（______）分到达少年宫。4．一辆汽车2小时行驶136千米，它的速度可记作（______）.5．160÷34时，把34看做（________）试商，试的商可能会偏（________）；2□4÷29，当□内填（________）时，商的末尾有0。6．两位数乘三位数，积的最高位可能是（_______）位，也可能是（_______）位。7．分一分、填一填。81°90°125°25°36°180°120°91°196°锐角直角钝角8．在○里填上“＜”“＞”或“=”．527023○4969200190000000○19亿180÷12○180÷15150×2○15×209．6平方千米（______）公顷（______）平方米10．把一个圆平均分成（________）份，每一份所对的角的大小就是1度。11．如图，已知，那么________°，________°，________°。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．因为35÷4＝8……3，所以350÷40＝8……3。（________）13．200个50平方米的教室面积大约是1公顷。（______）14．长方形和正方形都是平行四边形．______．15．现在是上午10时，过12时后一定会有太阳。（_____）16．修一条公路，如果每天修60米，20天能修完，如果要求提前4天完成，每天要修70米。（_____）17．长方形中相邻两边是互相垂直的。（______）18．数轴上左边的数比右边的数小．（_______）19．用5、6、7和5个0组成的只读1个0的最大八位数是76000500。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．小明所在班级的数学平均分是92分，那么小明的数学成绩（）。A．可能是92分 B．一定小于92分 C．一定大于92分21．三个城市某天的气温分别是：A市：﹣10℃；B市：﹣5℃；C市：﹣8℃。其中气温最高的城市是（）。A．A市 B．B市 C．C市22．两位数乘两位数，当用第二个因数十位上的数去乘第一个因数十位上的数时，得到的是多少个（）A．一 B．十 C．百 D．千23．15时半整，钟面上时针与分针所成的较小角是（）A．直角 B．钝角 C．锐角 D．平角24．读60050900这个数时，能读出（）个零．A．一 B．两 C．三 D．四四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数．2700﹣900＝176+124＝18×40＝70×5+27＝950+45＝404×2＝5400÷90＝40+35÷5＝310×20＝800﹣56＝750÷3＝360﹣0÷20＝936÷9＝352÷49≈159÷41≈49÷（105÷15）＝26．列竖式计算。（最后一个题要验算）五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10028．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．2014年元旦某市开明公园售票情况如下。日期1月1日1月2日1月3日售票/张210016001000(1)绘制统计图.(2)售票最多的是()月()日，售出()张。(3)每张门票5元，2014年元旦三天，开明公园门票收入(）元。(4)1月1日比1月3日多售票()张。(5)如果你是该公园的管理者，你有什么想法？30．请用你喜欢的方法说明3×2＋7×2＝（3＋7）×2是成立的。31．赵爷爷家的鱼塘收获了896千克的鲤鱼，正好装满了24箱，还剩下32千克。平均每箱装多少千克鲤鱼？32．一辆车从A城经B城开往C城（如图1）。这辆车从A城到B城的平均速度（如图2），这辆车从B城到C城的平均速度应是75km/h。仿照图2的样子，把这辆车从B城到C城的平均速度在图3中表示出来。33．张老师买6张课桌用了390元，如果她还想买12张这样的课桌，还要付多少钱？34．红星小学二至六年级学生近视人数统计表．年级二三四五六510153035根据上面的统计表完成下面的统计图．（1）红星小学哪个年级近视的人数最多？哪个年级近视的人数最少？（2）你想对红星小学的同学们说些什么？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、1805281【分析】根据题意，前两个数字表示年份，第三第四个数字组合表示班级，第五第六数字组合表示学号，第七位数字表示男女，1表示男，2表示女。【详解】根据分析可得：2018年入学的5班的28号男同学的考号应该是：1805281。【点睛】本题考查数字编码问题的应用，注意分析数字的时候有时是单个数字，有时是数字组合。2、55【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边对的刻度值即为角的度数。【详解】根据上图可知，角的度数是55°【点睛】熟练掌握用量角器度量角的方法是解答本题的关键。3、824【详解】略4、68千米/时【详解】略5、30大9【分析】160÷34，因为除数34接近整十数30，则把除数34看作30来试商。将除数34估小了，则商可能会偏大。要使商的末尾有0，那么2□4÷29的商必须是两位数，也就是2□≥29，然后再进一步解答。【详解】160÷34时，把34看做30试商，试的商可能会偏大；2□4÷29，当□内填9时，商的末尾有0。【点睛】除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。三位数除以两位数，如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。6、万千【详解】略7、见详解【分析】锐角小于90°，直角等于90°，钝角大于90°小于180°。【详解】如题所示：【点睛】掌握锐角、直角、钝角的角度范围即可。8、＜＜＞=【详解】略9、6006000000【详解】略10、360【详解】把一个圆平均分成360份，每一份所对的角的大小就是1度。11、6030150【分析】观察图形可知，∠1和∠4是一组对顶角，所以它们的度数相等；又因为∠2与∠1组成了一个直角，由此利用180度减去∠1的度数即可求出∠2的度数；又因为∠5与∠1组成了一个平角，由此利用180度减去∠1的度数即可求出∠5的度数。【详解】已知∠1＝30°则∠2＝90°－∠1＝90°－30°＝60°∠4＝∠1＝30°∠5＝180°－∠1＝180°－30°＝150°【点睛】解答此题的关键是利用图形中的特殊角的性质进行解答，如平角是180度的角，对顶角相等。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外）商不变，据此即可解答。【详解】35÷4＝8……3，所以350÷40＝8……30，所以判断错误。【点睛】熟练掌握余数的变化规律是解答本题的关键。13、√【详解】略14、√【解析】长方形是特殊的平行四边形，正方形是特殊的长方形，也是特殊的平行四边形．故答案为√．15、×【详解】略16、错误【解析】如果要求提前4天完成，每天要修的米数=要修的这条的公路的长度÷（计划修完这条路用的天数-4），其中，要修的这条的公路的长度=每天修的长度×计划修完这条路用的天数。17、√【详解】略18、√【详解】略19、×【分析】要使组成的八位数最大且只读一个“0”，则大数字要尽量放到高位上，把一个0放在万级的中间。则把7放在千万位，把6放在百万位，把5放在万位，把0放在剩余数位上。据此解答即可。【详解】用5、6、7和5个0组成的只读1个0的最大八位数是76050000。故答案为：×。【点睛】在数的组成上，要使数最大，则把大数字放在高位。读整数时，每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【分析】根据平均数的意义，平均分表示的是全班学生成绩的平均水平，小明所在班级的数学平均分是92分，小明的数学成绩可能大于92分，可能小于92分，也可能是92分，据此解答。【详解】平均分表示的是全班学生成绩的平均水平，小明的数学成绩可能是92分；故答案为：A【点睛】此题主要考查平均数的意义和事件的不确定性知识，注意平均数表示的是整体水平，不能代表个人成绩。21、B【分析】正数大于0，0大于负数，两个负数作比较，数字大的反而小，解答即可。【详解】﹣5℃＞﹣8℃＞﹣10℃故答案为：B【点睛】本题主要考查了负数负数的比较大小，注意负数比较时数字大的反而小。22、C【详解】第二个因数十位上的数表示几个十，第一个因数十位上的数表示几个十，几个十乘几个十的乘积是几个百。故选：C。23、C【解析】在3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12=30°，所以时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2，计算之后判断．【详解】时针指向3和4的中间，分针指向6，时针与分针之间的夹角为：30°÷2+30°×2=15°+60°=75°75°＜90°，小于90°的角是锐角；故选C．24、B【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、1800；300；720；377995；808；60；476200；744；250；360104；7；4；7【详解】略26、7072；23；36……3【分析】（1）根据整数乘法法则，从右边起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次的得数加起来（2）（3）根据除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。验算：被除数＝商×除数＋余数。【详解】（1）208×34＝7072（2）1173÷51＝23（3）1695÷47＝36……3验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。28、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、(1)如图：(2)112100(3)23500(4)1100(5)加强公园安全防范措施，提高文明服务质量。【详解】