永靖县2024-2025学年数学四年级第一学期期末联考模拟试题含解析

永靖县2024-2025学年数学四年级第一学期期末联考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．爷爷感冒咳嗽了，他按照医嘱：1日3次，1次喝（）的止咳糖浆。A．2升 B．20毫升 C．200毫升 D．2000毫升2．把一个鸡蛋完全浸入装满水的大碗里，溢出的水大约是（）。A．毫升 B．毫升 C．毫升 D．毫升3．（380-65×2）÷5的正确运算顺序是（

）。A．乘法、减法、除法 B．乘法、除法、减法 C．除法、乘法、减法4．用四张数字卡片2、4、6和8组成的四位数中，大于6428的有（）个。A．4 B．6 C．9 D．以上都不对5．下面说法正确的是（）A．端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都相等B．因为74÷8＝9…2，所以740÷80＝9……2C．上下两条边平行的梯形叫做等腰梯形二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．一个数的近似数一定比原数小。（________）7．计算84×25时，把84拆成21×4，再应用乘法结合律进行简便计算．（______）8．教室的面积大约有4公顷。（________）9．任何数乘1的积都等于原来的数．_____10．线段有两个端点，是直线的一部分。（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．在□42÷36中，要使商是两位数，□里最小能填_______，要使商是一位数，□里最大能填_______．12．某小区为改善社区居住环境，决定增加绿化面积，现把一块面积是2公顷的长方形绿地进行改造，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，改造后这块绿地的面积增加了（______）公顷。13．用3个0和3个8这六个数字，各写出一个符合下列要求的数：一个0都不读的数是（____），只读一个0的是（____）。14．（________）÷30＝8……12；300÷（________）＝7……20。15．火车行1800千米用了6小时，这列火车行驶的速度是（______）。16．奇妙的算式：35×35＝1225335×335＝1122253335×3335＝11122225由此可得知：333335×333335＝（________）17．如下图，如果A点用数对表示为（7，6）那么C点用数对表示是______。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数。650÷50＝902÷31≈27÷9×3＝25×40＝798×23≈36－36÷9＝19．用竖式计算。147×15＝326×20＝237×82＝506×24＝20．109加上624除以78的商，所得的和再乘8，结果是多少？五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．它们分别看到什么？22．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）23．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．张叔叔驾驶汽车前3时行驶了210千米，这时他离目的地还有350千米，照这样的速度，张叔叔还要驾驶多长时间才能到达目的地？25．某食堂运来5500千克大米，已经吃掉3125千克，剩下的每天吃95千克，还可以吃几天？26．一本故事书有193页，如果笑笑每天看12页，17天能看完吗？27．一副乒乓球拍28元，买5副送2副，一次买5副，每副便宜多少元？28．淘气在小博士书店购买了一批《动画故事》，共花了624元，己知《动画故事》一本的单价是13元，这批书一共有多少本？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】根据题意，升和毫升是计量单位，了解1毫升有多少，1升有多少，再根据以上数值和日常生活经验选择即可。【详解】毫升是计量单位，通常用来计量比较少的液体，1毫升水只有很少一点点，1毫升水大约只有十几滴，1毫升水比1升少得多，根据实际生活经验选择。故答案为：B【点睛】本题考查的是毫升和升，了解1毫升有多少和利用实际生活经验是解题的关键。2、B【分析】根据生活经验选择即可。【详解】把一个鸡蛋完全浸入装满水的大碗里，溢出的水为这个鸡蛋的体积，即50毫升。故答案为：B【点睛】了学生对生活中物体容积的认识以及容积单位的认识。3、A【解析】在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；在没有小括号，既有加减法又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法。计算（380-65×2）÷5时，先算乘法，再算减法，最后算除法。故答案为：A。4、C【分析】要想使组成的四位数大于6428，则需千位上是6，百位是4，十位是8，个位是2；或千位上是6，百位上是8，调换十位、个位数字4、2的位置；或千位上是8，再调换百位、十位、个位上2、4、6的位置。【详解】大于6428的有：6482、6824、6842、8246、8264、8426、8462、8624、8642，共9个数。故答案为：C【点睛】写出四位数时要有顺序，做到不重不漏。5、A【解析】A、因为平行线间的距离处处相等，所以端点分别在两条平行线上，且与平行线垂直的所有线段的长度都相等；原题说法正确．B、因为74÷8＝9…2，所以740÷80＝9……20，原题说法错误．C、两条腰相等的梯形叫做等腰梯形，所以原题说法错误．故选：A．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【分析】一个数的近似数，“五入”得到的近似数比原数大，由此解答问题即可。【详解】例如：4.9精确到个位，为5，4.9的近似值比原数大；所以一个数的近似数一定比原数小，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】考查了近似数及其求法，取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。7、√【解析】略8、×【分析】表示一般物体的面积用平方米作单位，表示较小物体的面积用平方分米、平方厘米作单位，表示较大物体的面积通常用公顷、平方千米作单位；因此，表示教室的面积用平方米作单位，根据生活实际，教室的面积大约是40平方米。【详解】据分析得出：教室的面积大约有40平方米，所以原题错误。故答案为：×【点睛】本题是名数的选取，名数选取要结合生活实际及其单位、数据大小。9、√【详解】1和任何数相乘都等于这个数本身，说法是正确的；故答案为：√．10、√【详解】根据线段和直线的特点，线段有2个端点，有限长；直线无端点，无限长；线段是直线的一部分；故答案为：√三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、41【解析】被除数的前两位上的数字□4≥16，商才是两位数因为44＞16，54＞16，64＞16，74＞16，84＞16，94＞16，所6以□里可填，4～9，最小可填4；被除数的前两位上的数字□4＜16，商才是一位数因为14＜16，24＜16，14＜16，所以□里可以填：1～1，最大填1．故答案为：4，1．12、10【分析】根据长方形的面积公式：S＝ab，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积。由此可知，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的（3×2）倍，据此求出扩大后的面积，然后再减去原来的面积就是增加的面积。【详解】2×（3×2）﹣2＝2×6﹣2＝12﹣2＝10（公顷）答：改造后这块绿地的面积增加了10公顷。故答案为：10。【点睛】本题本是“空间与图形”这一板块中的习题，但是由于巧妙的运用了“因数与积的变化规律”这一“数与代数”知识点，使题目解答变得不仅简单，而且得心应手。13、888000880008【详解】略14、25240【分析】被除数＝商×除数＋余数，除数＝（被除数－余数）÷商；据此即可解答。【详解】30×8＋12＝240＋12＝252（300－20）÷7＝280÷7＝40【点睛】熟练掌握除法各部分之间关系是解答本题的关键。15、300千米/时【分析】根据题意可知，火车行驶的路程是1800千米，行驶的时间是3小时，用路程除以行驶时间即可求出火车的速度。【详解】1800÷6＝300（千米/时）【点睛】本题考查了基本的数量关系：速度＝路程÷时间。16、111112222225【分析】根据给出的算式，找到乘数和积中相同数字的出现的位数及次数解答本题即可。【详解】35×35＝1225；335×335＝112225；3335×3335＝11122225，根据这3组算式，我们发现积中“1”的个数等于每个因数中的“3”的个数，积中“2”的个数比每个因数中“3”的个数多1个，积的末位固定是5。由此可推断，333335×333335，因数中有5个“3”，故积中由5个“1”、6个“2”和末位的5组成，即：111112222225，故333335×333335＝111112222225【点睛】本题主要考查的是有趣的数学规律，成功的找到组成数字的几个数字的个数是解答本题的关键。17、（10，10）【分析】在数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，根据A点用（7，6）表示，找出C点所在的行、列与A点的距离，进而解答。【详解】根据分析可得，7＋3＝10，6＋4＝10，C点用数对表示是（10，10）【点睛】本题考查数对的知识，掌握数对表示的意义是解题的关键。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、13；30；91000；16000；32【详解】略19、2205；652019434；12144【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。【详解】147×15＝2205326×20＝6520237×82＝19434506×24＝1214420、(109+624÷78)×8=936【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．22、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。23、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、5小时【分析】先用行驶的路程除以行驶的时间求出行驶的速度，再用剩下的路程除以行驶的速度等于还要行驶的时间；据此即可解答。【详解】350÷（210÷3）＝350÷70＝5（小时）答：张叔叔还要驾驶5小时才能到达目的地。【点睛】熟练掌握路程、速度、时间三者之间关系是解答本题的关键。25、25天【分析】根据整数的除法及应用、整数的加法和减法，先算出还剩的大米千克数，再算出还剩的大米千克数．【详解】还剩的大米千克数：5500－3125＝2375（千克）还可以吃的天数：2375÷95＝25（天）26、能【详解】12×17＝204（页），204页＞