两地五年级下学期期末语文试题（图片版 含答案）

两地五年级下学期期末语文试题（图片版含答案）永嘉县小学语文五年级下册期末检测试卷

(本卷共6页，考试时间90分钟，满分100分)

2024.6

一、

班级开展“遨游汉字王国"综合性学习，了解汉字文化。

1.卷面整洁，字迹端正。(5分)

2.林散之先生在《字如人生》中写到：学字就是做人，字如其人，什么样的人，就写什么样的字。

请用楷书将句子摘抄到横线上，要求书写正确、美观。(3分)

:

:

3.

根据拼音和语境，写出正确的词语。(6分)

郑

部

汉字如画，笔画里藏li60kuò()世界；汉字如书，书卷里谱feichi()人生；汉

字如诗，方块中寓民族9éjǔ()。它是承载文化、促进民族tuanjié()的重要载体。

:

我们youzhong()地赞美它、zunzhong(

）它。

4.阅读关于汉字起源的不同说法，完成相关题目。(6分)

:

(1)结绳说：古人们靠(ning)绳记事，大事用大结，小事用小结。请给ning选择正确的汉字。

:

(

:

A.宁

C.拧

D.咛

新

B.柠

:

(2)河图洛书说：河出图，洛出书，汉字起源于象形图画。“河出图”和现代汉语“出现"中的“出”

尽

字的意思相同。以下加点字意思也相同的一项是()。

A.吾盾之坚坚持B.誉之曰赞誉

C.弗能应应该

D.道旁李道理

(3)仓颉造字说：汉字由仓颉创造产生。关于这一说法，下面用词有误的一项是()。

A.仓颉造字所展现出的伟大智慧和创造力，让人不禁对他肃然起敬。

B.了解了仓颉造字的故事后，同学们兴致勃勃地探索起汉字背后更多的奥秘。

C.

听完仓颉造字的故事，同学们一声不吭，纷纷表达自己对仓颉的敬佩之意。

蓉

D.了解到仓颉造字的伟大意义后，我情不自禁地为他的卓越贡献而赞叹。

5,根据语境填写趣味汉字交流会内容。(7分)

:.:

君，会意字。尹代表掌握权力者，口表发号施令，现多指君子。所谓“君子"

须有德行，心胸开阔，恰如《论语》中所说：

小人

长戚戚；君子喻于义，

乐，象形字。本义是一种弦乐器，因为音乐使人愉悦，现在多指乐趣。就如

也傍桑阴学种瓜”中的童趣，“月出惊山鸟，

"中的野趣，“未闻孔雀是

中的风趣，都令人感到快乐。

情，形声字。发于本心谓之情。人的情感是多样且丰富的。“故人西辞黄鹤

楼，

”,李白告诉我们友情是美妙的：“黄沙百战

穿金甲，

王昌龄告诉我们家国情是豪迈的。

二、

班级开展“共读古典名著"活动，了解名著文化

活动一：识名著人物

她，年约十四，一双

他，身长八尺，面如

他，面如黑铁，一对

似喜非喜含情目，态生两

冠玉，手执羽扇，头戴纶

大耳似扇子挂在两侧，身

靥之愁，娇袭一身之病。

巾，飘飘然有神仙之概。

粗肚大。

6.第一个人物年纪大约十四，正是()。(2分)

A.及笄

B.而立

C.豆蔻年华

D.不惑

7.读句子，猜猜三位人物分别是()。(2分)

A.贾探春诸葛亮孙悟空

B.林黛玉诸葛亮

猪八戒

C.林黛玉周瑜猪八戒

D.贾探春周瑜

孙悟空

活动二：学阅读之法

8.阅读名著有方法。读《西游记》的回目和片段，完成题目。(4分)

第一回灵根育孕源流出心性修持大道生

悟空道：“怎么为‘腾云需朝游北海暮

第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神

苍梧’？”祖师道：“凡腾云之辈，早辰起

第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名

自北海，游过东海、西海、南海，复转苍梧。

苍梧者，却是北海零陵之语话也。将四海之

第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁

外，一日都游遍，方算得腾云。"悟空道：

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪

“这个却难，却难！”

(1)章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，只要读某一回的标题就可以猜出它主要讲了什么。

读第五回的标题，我猜它主要讲

(2)读名著可以联系上下文猜测语句的意思。联系下文，大致可以猜到片段中“腾云需朝游北海暮

苍梧"这句话在讲()。

A.腾云速度快距离远。

B.腾云一定要跨山跨海。

C.腾云很容易学会。

D.腾云要花一天时间。

活动三：读名著片段

(一)田忌赛马（节选）

①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。

②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能

分成上、中、下三等。

③…

④第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。(1)田忌输了，但他不动

声色，一点儿都不着急。

⑤接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。

⑥第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。

(二)智取生辰纲（节选）

①众人会于堂内。晁(ch0)盖道：“吴先生，我等还是软取，却是硬取？”吴用笑道：“时值六

月，天气炎热，当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭，我已安排定了图套。"

②是日，那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。此时，晁盖七人假扮贩卖枣子商贩乘凉。白胜挑

了一担酒桶走上冈来，众军说：“何不买些酒吃，也解署气。”杨志听了训斥道：“你们全不知路途上

艰险，多少好汉给蒙汗药麻翻了。"此时，晁盖七人出来喝起了酒。吴用舀了半瓢酒，说去取点枣子，任务题号

分值

参考答案与评分标准

卷面整洁，书写工整、美观，擦涂较少(5分)：

卷面较整洁，书写较工整，擦涂较明显(4分)：

5

卷面较整洁，书写较工整，擦涂明显(3分)：

卷面较整洁，书写不够工整，擦涂明显(2分

卷面不整洁，书写不工整，随意擦涂(1分)。

书写正确、工整：标趣和作者写在醒目的位置：段落分明得3分。

3

【每做不到书写提示的要求其中一点扣1分，每写错1个字，扣0.5分，缺少一个

标点或标点书写格式错误，扣0.5分：错别字和标点最多扣分不能超过1分】

辽闲飞驰格局团结由表尊重

6

【每个字书写正确得0,5分，共6分，】

积累

(1)C(2)B(3)C

6

运用

【每处2分，错误不得分，共6分。】

35%

①君子坦搞荡②小人喻于利

③童孙术解供耕织

④时鸣春涧中

5

⑤夫子家禽

⑥烟花三月下杨州⑦不破楼兰终不还

【书写正确，

一格得1分，错别字一个扣0.5分，每格最多扣1分。共7分】

C【共2分】

7

2

B【共2分】

(1)意思对即可，参考答案：孙悟空大调婚桃会，偷吃仙丹，众天神捉拿悟空

8

(2)A

【每处2分，错误不得分，共4分。】

(1>B(2)A

9

2

【每处1分，错误不得分，共2分。】

10

2

B【共2分】

(1)孙膑想到罗列所有对阵情况后，选择的最优策路是先用田忌的下等马对阵齐威

王的上等马先输一局，然后用田忌的上等马对阵齐威王的中等马赢下一局，用中等

马对阵齐威王的下等马再赢一局，这样三局两胜，就能最终获胜了。

【能结合材料填写，意思相近即可，共2分。】

6

(2)(3)吴用看到天气炎热，他想到此时行路人最想的就是喝水解渴，所以他就

让人假扮商贩卖酒。吴用看到杨志制止喝酒，他想到舀了半瓢酒，进入松林将药下

在烈里，并假装喝酒打消杨志的疑虑。

阅读

【能结合材料填写，意思相近即可，看到与想到各2分，写出一种情况即可得分

鉴赏

每处2分，共4分。】

35%

12

2

A【共2分】

(1)到低年级介绍学习经验

13

(2)毕业典礼上朗诵诗瞰

【能结合文章内容填写，意思相近即可，共4分】

14

2

C【共2分】

15

2

B【共2分】

16

2

D【共2分】

参考答案：①运用反复手法，加深读者印象：②用老师的话贯穿全文，突出对“我”

的成长影响之大：③与题目相呼应，让文章结构更紧凑：④每一次呼唤都给予我勇

17

气，不ī激励若我成长

【能结合文章内容填写，意思相近即可，写出两点理由及以上得3分，写出一点理

由得1.5分，共3分】

18

2

D【共2分】

(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×

19

【每处1分，错误不得分，共5分。】

观点：不赞同(1分)，理由(2分)，参考答案：①偶像只是我们生活中的一部分

为偶像付出一切不应该，我们可以关注他们的作品及成就，但也要关注自己的生酒

和学习。②我们可以学习不