六年级下册语文小升初模拟 （含答案）

六年级下册语文小升初模拟（含答案）六年级小升初模拟试卷

考生注意：满分100分，时间90分钟

基础知识（共18分）

1.读拼音，写词语。（10分）

ránshāoáoyèfùɡàiyīwēidǐnɡshènɡ（）（）（）（）（）

tàishānpìjìnɡmóɡuǐdànshēnɡdìyù

（）（）（）（）（）

2.用“____"画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。（8分）

千锤百练（_）_胡觉蛮缠（_）

含情昹昹（_）鸦鹊无声（_）

无了至极（_）_列火焚烧（_）

大名顶顶（_）_契而不舍（_）

选择题（每小题2分，共10分）

（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.百啭（zhuàn）蕲水（qí）_屐齿（jī）

B.鲈鱼（lú）霏霏（huī）华罗庚（huà）

C.蜇人（zhē）钵子（běn）蝎子（xiē）

D.盘盂（yú）鸿鹄（ɡào）瞻仰（zhān）

（2）下列词语书写全部正确的一项是（）

A.利益鞭炮年糕张灯结采

B.荒岛恐惧远眺司空见贯

C.剥削僻静维恐见微知著

D.蟋蟀奋斗拘留万不得已

（3）下列对加点字的解释不正确的一项是（）

A.百啭无人能解（啭：鸟婉转地鸣叫。）

B.休将白发唱黄鸡（休：休息。）

C.应怜屐齿印苍苔（应：大概，表示猜测。）

D.最是一年春好处（处：时。）

（4）下列说法有误的一项是（）

A.《北京的春节》中细致描写了腊八、初一和元宵节这几天的春节习俗,其他的都是略写的。

B.《如何制作成长纪念册》从收集、筛选成长资料,分类整理资料,编排成长纪念册三个方面指导我们制作成长纪念册。

C.赵孟頫是元代著名的书法家,他的楷书点画圆润多姿,具有行书的笔意，

整体上显得秀丽柔美,稳健大方。

《匆匆》的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。

（5）下列描述平安扣的外形和寓意的句子,排列顺序正确的一项是（）

①在它微小的空间里,蕴涵了整个壮丽的大自然。

②它昭示当你的心与天地一致时,便有了伟大的包容和协调,锁定了你的平安。

③内圈也是圆的,祈愿着我们内心的平宁安远。

④平安扣不着一字,外圈是圆的,象征着辽阔天地混沌无限。

A.②④③①B.①④③②C.④③②①D.④③①②

按要求改写句子。（12分）

共产党员什么困难都能克服。(改为双重否定句)

谁都佩服那些在危难关头，救死扶伤的白衣战士。(改为反问句)

他的房间很小。(改为夸张句)

淡蓝色的荧光融入了女子美丽的生命和不屈的信念。(缩句)

如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。(仿写句子)

如果你种下的是西瓜，天你将收获__________________________。

如果你____________。

四、根据课文内容填空。（10分）

1.李贺《马诗》中的“___，___”让我们领略了边塞风光;于谦在《石灰吟》中“___，___"表达了自己高洁的人生追求。

2.“苟日新，_________，_________。”这句名言从勤于省身和动态的角度强调了及时反省和不断革新。

3.人固有一死，或__，或__。

4.《学弈》选自__________。告诉我们的道理是：_

___________。

五、阅读理解。（20分）

（一）非连续性文本阅读阅读。（8分）

材料一：提及“丝绸之路"这段历史,张骞是无法绕过的名字,他被誉为“丝绸之路的开拓者”。公元前139年,包括汉武帝在内的多数汉朝人都不知道遥远的西部是何状况,人们把国土以西的广大未知区域泛称为“西域"。那时生活在祁连山下的大月氏人因为匈奴的攻击,远走至天山尽头。与千里之外的大月氏取得联系,共同夹击匈奴,是张骞出使西域的目的。张骞一行历经艰难险阻,其间被匈奴扣留10余年,终于打通了通往西域之路。最终张骞历经波折,九死一生,得以回汉。北宋王安石对张骞的精神十分赞赏,写下了“汉时苏武与张骞,万里生还值偶然”的诗句。

继张骞的使团、军队之后,去往西域的足迹更多来自商队。汉朝的物产源源不断地进入西域,并转运至更远的南亚、西亚、欧洲。由于当时的中国国力强盛、技术先进,想跟中国往来的国家越来越多。

材料二：2023年是“一带一路"倡议提出10周年。“一带”指的是“丝绸之路经济带",“一路”指的是“21世纪海上丝绸之路"。

“一带一路”让中国制造落户世界各地。老挝人民在中国专家和技术工人的帮助下,修筑了绵延千里、穿越山川大河的中老铁路。这条从云南到老挝首都万象的友谊铁路长1000多千米,途径167座隧道,让老挝跨入“高铁时代"。而文莱历史上最大的基础建设项目一淡布隆跨海大桥,也有中国公司参与建设。这座桥全长约30千米,穿越东南亚最大的未经人类开发的原始森林。

现在有越来越多的国家加入“一带一路”的“朋友圈",开展贸易往来、文化交流,与中国友好合作,共同发展。

（1）材料一中引用王安石的诗句的作用是()(2分)

A.借诗句赞颂张骞开辟丝绸之路的无畏之举和伟大精神。

B.将苏武和张骞进行对比,更吸引读者。

C.让读者了解张骞是如何开辟丝绸之路的。

（2）材料二中第2自然段主要表达了什么观点(2分)

_________________________________

（3）对比材料一和材料二,你认为古代的“丝绸之路”和现在的“一带一路"有

什么相似点(至少写两点)(4分)

_____________________________________

（二）课外阅读。（12分）

失去声音的鸟

一群鸟在天上飞。

它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。

它们飞着。没有方向，没有目的。飞，只是因为它们还能飞。只有飞着，它们才知道自己还活着，生命还没有像遗落的阴影一样弃它们而去。

这里是死亡之海——罗布泊无人区。

没有人知道这群鸟是什么时候飞进来的，只知道，它们从飞进来，就没有吃过一点食物，喝过一点水。因为罗布泊无人区根本没有食物和水。

在鸟儿们的字典里，“天高任鸟飞”这句话永远是正确的，它包含了人类的经验和它们自己的体会。哪儿有鸟不能飞的地方呢？直到自由的翅膀将它们带进罗布泊。这是个陌生的世界，没有它们所熟悉的任何东西。绕树三匝，无枝可依。因为树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。

它们飞着，互相安慰着，喊着，直到完全发不出声音，只是依赖生命的本能，机械地飞。

直到一群探险者来到罗布泊，它们才看到一线生机，跟着探险者的车队一路飞着。一位有经验的探险者喊：停车。他知道，鸟儿们对自己将要飞往哪里已经不关心，它们最需要的是水和食物。

探险者们停下来，拿出随身带的水和食物放到地上，鸟儿们迅速覆盖过来。鸟儿们温顺极了。喝着水，吃着东西。探险者把它们一个个抓住，放入纸箱内，他们明白必须用这种办法才能把它们带出无人区。

有四只麻雀在他们的手中死了。它们已飞到了生命的极限。如果没有遇上探险者，它们可能会在飞翔途中掉落下来，同自己的影子一起在黑沉沉的大地消失。

探险者给我讲这段故事的时候，我问他：“在罗布泊无人区，水是最珍贵的东西，你们为什么要拿出有限的水给鸟儿们喝呢？"

探险者回答:进入罗布泊无人区之后，人和鸟的命运是一样的，面对未知的恐惧和各种可能的危险，我们也已暂时失语。那时，鸟已成了我们的同伴，救助它们，就救助了二十三条性命。也似乎是在救我们自己。

后来，探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。在库尔勒，探险者们还举办隆重的放飞仪式。

据说，现在也常有一些小鸟，如同探险者的闯入一样来到罗布泊，而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。

只有在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。

这只鸟的队伍指的是:____________（2分）

2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×"。（4分）

（1）绕树三匝，无枝可依。因为罗布泊现存的树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。（）

（2）只有在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。（）

（3）探险者们随身带的水和食物很多，所以拿出来放到地上喂鸟，鸟儿们迅速覆盖过来。（）

3.走出罗布泊，探险者举行隆重的放飞仪式。这样做蕴含了什么意义？（3分）_________

____________

4.这篇文章讲述了什么道理？（3分）

____________

____________

六、习作表达。（30分）

同学们,有没有想过未来的你会是什么样子的呢三四十年以后,也许你是一个大作家,正在撰写着鸿篇巨制;也许你是一个老师,已然桃李满天下;也许你是一个医生,正在救死扶伤……如果时光可以穿梭,让你遇见未来的自己,那又会是怎样一番奇妙的景象呢你会对未来的自己说些什么,做些什么呢请以“遇见未来的自己”为题,发挥想象,写一篇作文。要求：条理清晰,内容具体,想象大胆,合乎情理。不少于500字。

答案

一、1燃烧熬夜覆盖依偎鼎盛泰山僻静魔鬼诞生地域

2练-炼觉-搅昹-昹脉-脉鹊-雀

了-聊列-烈顶顶-鼎鼎契-锲

（1）示例：斤斤计较，井井有条（2）示例：春节到了，家家户户都张灯结彩

二、选择题1.A2.D3.B4.A5.D

三、1.共产党员没有什么不能克服。

难道有谁不佩服那些在危难关头，救死扶伤的白衣战士吗？

他的房间很小，只有巴掌大。

荧光融入了生命和信念。

如果你种下的是西瓜，夏天你将收获一片碧绿。

如果你种下的是橘子，秋天你将收获一片橘黄。

四、1.大漠沙如雪，燕山月似钩。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

2.日日新，又日新。3.重于泰山，轻于鸿毛

4.《孟子·告子上》做事一定要专心致志，不能三心二意