海港区七年级下学期期末考试语文试题图片版含答案

海港区七年级下学期期末考试语文试题(图片版，含答案）海港区2023一2024学年度第二学期期末质量检测

初一语文试题

第一部分

(1~2题12分)

考号

1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共8分)

对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的（èà）。我无时无刻不听见她呼唤我

密

的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。

我的心还在(pēnyǒng)着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我

学

校

躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时侯…晴天里马儿戴

着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的澜语，原野上怪诞的狂风…

(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)

①(rèdi)

②(pēnyng

班级

(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)

①召唤

②泛滥

封

(3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“把"作量词时的五个义项。文段中“一

姓

把泥土”的“把"意思是什么？请填写序号：

(2分)

名

把b量①用于有把手或能用手抓起的器具：一~刀|一茶壶|一~扇

子|一一椅子。②(~儿)用于一手抓起的数量：一一米|-~儿花儿|抓了

一~韭莱。③用于某些抽象的事物：一~年纪|他可真有~力气|为了提前

完成任务，咱们还得加~劲。④用于手的动作：拉他一~|帮他一~。⑤

用于动作、事情的次数：过~痣引玩儿两~牌。

线

（4)文段中加横线的短语“我的名字”的类型是（2分)

A.主谓短语

B动宾短语C.并列短语D.偏正短语

2.阅读下面文字，回答后面的问题。（共4分)

记录着25亿年地质

（演化演变)史的柳江盆地，一瞥之间一步之跨就能完

成几亿甚至十几亿年的穿越，

一（深邃/深重)的地质之美可触可感，那瞬间的心

灵震动，真是难以用言语来形容。在地质学界，河北柳江盆地早已大名远扬。它甲是

河北省第一家国家地质公园一秦皇岛柳江国家地质公园的核心景区，乙是地

质遗迹国家级自然保护区。

(1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)

(2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（2分)

A.只有…才

B因为…所以C不仅…还D.既一就

初一语文试卷第1页共6页

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第二部分

(3~17题48分)

一.古诗文阅读

(一)古诗文默写（共6分）

3.古典诗歌能传承千年，经久不衰，正因为它寄托着中国人的精神追求，承载着中

国人的风骨。龚自珍在《己亥杂诗》中以“（1)__，化作新泥更护花。"

表达了自已虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的一腔热情；周敢顾在《爱莲说》中

借“于独爱莲之（2)

”表达自己高洁傲岸、不与世

俗同流合污的高尚品格；杜甫在《望岳中以“（3)

我

表现了不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；杜牧在《泊秦准》中借“商

的。

女不知亡国恨，（4)

"表达了对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的

达官贵人的忧虑和愤慨。青少年应当善养“骨气”，才能承担起建设者、接班人的使命。

当我

(二)阅读下面两首诗词，回答4~5题。（6分)

L戴

【甲】登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者

念天地之悠悠，独怆然而涕下！

【乙】登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

一

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

4.下列对【甲】【乙】两诗理解不正确的一项是（2分)

A·甲诗“悠悠"形容时间久远，空间广大，衬托个人的渺小，营造出苍茫孤独的

·扇

氛围。

了

B·乙诗“浮云”一语双关，既是实写，又用来指代奸邪小人。

前

C.《尔雅·释沽》日：“登，升也。"意为“走上高处”；又日：“临，视也”，意为

“自上视下”。这两首诗都属于登临诗。

⑤

D·这两首诗跟王维的《竹里馆》和杜牧的《泊秦淮》一样，都属于绝句。

5.知人论世，是中国古代文论的一个重要观念，是评论文学作品的一种原则。这两

首诗的情感一悲凉一雄壮，请联系作者的生平及其时代分析两首诗表达的思想感情和蕴

含的深刻哲理。(4分)

诗人

时代背景

思想感情

深刻哲理

陈子昂随军征讨

完

陈子昂，字伯

契丹，因接连进

天地悠悠而生命短

心

【甲】

玉，唐代文学

言被降为军曹，

促，宇宙无穷而人生

家

于是登临蓟北

有限。

是

楼，慷慨悲吟。

也

王安石，字介

甫，号半山，

王安石三十岁，

正值壮年，初涉

抒发了诗人高瞻

北宋政治家、

【乙】

宦海，准备实施

远嘱、不畏艰难险

2

文学家、思想

革，登上飞来

阻、勇往直前的远

家，唐宋八大

峰

大政治理想。

家之一。

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七年级下学期期末考试语文试题答案

1.

（1）①热爱②喷涌

（2）①zhàohuàn②fànlàn

（3）②

（4）D

2.

（1）演化；深邃

（2）C

3.

（1）落红不是无情物

（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

（3）会当凌绝顶，一览众山小

（4）隔江犹唱后庭花

4.D

5.

【甲】

思想感情：表达了诗人怀才不遇、孤独寂寞的情感。

深刻哲理：暂无

【乙】

深刻哲理：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

6.

（1）覆盖

（2）震动

（3）用

（4）③

7.

（1）于是就把字印密密地排上，排满铁范作为一板，拿着它靠近火烘烤。

（2）依照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震发生的方位。

8.D

9.地动仪的“妙"体现在：地动仪能够准确地检测到地震的发生，并能指示地震的方位；即使只有一条龙的机关发动，其他七只龙头不动，也能根据震动的龙头找到地震的方向，而且与实际情况相符，非常神奇。

10.A

11.示例：这副对联运用了对偶的修辞手法，“海纳百川”对“壁立千仞”，“有容乃大”对“无欲则刚”，句式整齐，音韵和谐，节奏感强。“海纳百川”表现了林则徐豁达的胸襟和广阔的胸怀；“有容乃大"则强调了要有包容万物的气度；“壁立千仞”形象地写出了山峰的高耸挺拔，寓意着林则徐的坚定和刚毅；“无欲则刚"表达了他不被私欲所迷惑，坚守正义的高尚品质。这副对联不仅是林则徐的自勉联，也是他一生的写照，体现了他的爱国精神和高尚情操。

12.下联：满屋书香透壁来

13.事迹：①放弃国外优越条件，毅然回国报效祖国；②回国后全身心投入科研工作；③在原

子弹爆炸成功后开心地笑；④为保护科研资料，在飞机事故中不幸以身殉职。

精神品质：①热爱祖国；②敬业奉献；③为科研事业成功而喜悦；④为保护科研资料而英勇牺牲。

14.（A）句：运用细节描写，通过“走路总是低着头”“步幅很大，节奏平稳"喜欢把窗帘拉得严严实实”等细节，生动地写出了郭永怀专注于科研工作、勤于思考的特点，表现了他为新中国科研事业努力奋斗的精神。

（B）句：运用比喻的修辞手法，将“后背的肌肉"比作“绷直的钢丝”，生动形象地写出了郭永怀在原子弹倒计时时的紧张心情，表现了他对原子弹爆炸成功的期待和对科研事业的高度责任感。

15.第一次出现，迎春花象征着郭永怀对美好生活的热爱和对祖国的热爱；第二次出现，迎春花象征着郭永怀对科研事业的热情和专注；第三次出现，迎春花象征着郭永怀为祖国科研事业献身的精神，以及他带给人们的感动和敬佩之情。

16.示例：文中叙述郭永怀回国时与同事的对话，“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！"直接引用了郭永怀的话，真实地展现了他回国的初衷和爱国情怀。在描写原子弹爆炸时，“郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉宛若绷直的钢丝”，通过细节描写和心理描写，细腻地展现了他在关键时刻的紧张和期待。这种写法使文章更具真实性和感染力，能够让读者更好地了解郭永怀的事迹和精神品质。

17.示例：郭永怀烈士，您为了祖国的科研事业，放弃了国外的优越条件，毅然回国。您全身心地投入到工作中，不辞辛劳，默默奉献。在危急关头，您毫不犹豫地保护科研资料，不惜牺牲自己的生命。您的精神让我敬佩，我会以您为榜样，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

18.示例：我认为祥子是自己把自己驱赶到“野兽"中去的。祥子初到京城时，怀揣着梦想，努力拉车，希望能拥有自己的一辆车。然而，在经历了三起三落的挫折后，他的梦想逐渐破灭。他的性格也逐渐发生了变化，从一个勤劳、善良、有上进心