专题02 身边的化学物质（测试）-2024年中考化学二轮复习讲练测（全国用）（解析版）

专题02身边的化学物质（试卷分值：100分测试时间：60分钟）一、选择题(本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案)（2024·吉林长春·一模）空气是重要的资源。要制取化肥氯化铵（），可从空气中直接获取作为原料的是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【答案】A【解析】氯化铵中含有氮元素，属于氮肥。可从空气中利用沸点的不同制取氮气来制备化肥氯化铵。故选A。（2024·江苏常州·一模）下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是A．二氧化硫 B．氮氧化合物 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物【答案】C【解析】空气质量报告是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可以及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高全民的环保意识，促进人们生活质量的提高；目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等，所以二氧化碳不是空气质量报告需要检测的污染物；故选择C。（2024·黑龙江大庆·一模）空气是一种宝贵的资源。下列气体的性质与用途没有关联的是选项气体性质用途AO2支持呼吸医疗急救BN2化学性质不活泼制氮肥的原料CCO还原性冶炼金属D稀有气体化学性质很不活泼作保护气【答案】B【解析】A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，性质与用途有关联，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，但在一定条件下，能与其他物质发生化学反应，可制作氮肥，性质与用途没有关联，符合题意；C、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，性质与用途有关联，不符合题意；D、稀有气体化学性质很不活泼，可以用作保护气，性质与用途有关联，不符合题意。故选：B。（2024·江苏淮安·一模）化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列关于氧气制取、收集、验满、性质的操作中，正确的是A．制取 B．收集C．验满 D．性质【答案】B【解析】A、实验室采用加热固体的方式制取氧气时，试管口应略向下倾斜，故选项错误；B、氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，故选项正确；C、气体的验满在瓶口处进行，故选项错误；D、铁丝燃烧放出大量的热，能使固体熔化为液体落到集气瓶中而炸裂集气瓶底部，所以集气瓶中要放少量的水或铺一层细沙，故选项错误；故选：B。（2024·山西晋中·一模）对“嫦娥五号”取回样品的分析表明，月壤中的金属氧化物和水分可以被有效提取出来，用于制备氧气。下列对于制得的氧气用途分析正确的是A．可用于供给航天员呼吸 B．可用于电气设备灭火消防C．可用作火箭发动机的燃烧剂 D．可用作太空种植蔬菜光合作用的原料【答案】A【解析】A、氧气能供给呼吸，可用于供给航天员呼吸，故A正确；B、氧气能支持燃烧，不能用于电气设备灭火消防，故B错误；C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作火箭发动机的燃烧剂，故C错误；D、光合作用的原料是二氧化碳和水，氧气不可用作太空种植蔬菜光合作用的原料，故D错误；故选：A。（2024·山西忻州·模拟预测）如图是陕西历史博物馆陈列的文物“赤金走龙”。赤金走龙是唐代文物，大小为2-2.8厘米，保存至今依然外表栩栩如生，非常生动，这体现了制作它的材料的特点是A．硬度大 B．熔点较高C．优良的导电性 D．化学性质不活泼【答案】D【解析】赤金走龙保存至今依然外表栩栩如生，非常生动，说明其化学性质不活泼，与硬度、熔点、导电性无关，故选D。（2024·安徽芜湖·一模）2022年3月23日，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站给青少年带来“天宫课堂”第二课。空间站的建设过程中使用了大量的金属材料，下列有关金属材料的说法中不正确的是A．合金是一种化合物B．日常使用的金属材料，大多数属于合金C．钛和钛合金广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等D．若将废旧电池随意丢弃，会造成地下水和土壤的污染【答案】A【解析】A、合金是指一种金属与另一种或几种金属或非金属经过混合熔化，冷却凝固后得到的具有金属性质的固体产物，合金是由多种物质组成，属于混合物，说法错误；B、日常使用的金属材料，大多数属于合金，说法正确；C、钛和钛合金具有强度大等优点，广泛应用于火箭、导弹、航天飞机等，说法正确；D、若将废旧电池随意丢弃，金属渗出会造成地下水和土壤的污染，说法正确。故选A。（2024·陕西榆林·三模）下列各组实验试剂中，不能验证三种金属的活动性强弱的是A．溶液 B．、稀硫酸C．溶液 D．溶液、溶液【答案】A【解析】A、Al和Fe都能与CuSO4溶液反应，均有红色固体析出，证明Al和Fe的活动性比Cu强，但无法比较Al和Fe的活动性强弱。故符合题意；B、Al、Fe能与稀硫酸反应，且Al比Fe反应速率快，所以Al的活动性比Fe强，Cu与稀硫酸不反应，所以Cu的活动性最弱。能验证出Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。故不符合题意；C、Al能与FeSO4溶液反应，有黑色固体析出，所以Al的活动性比Fe强，Cu与FeSO4溶液不反应，无明显现象，所以Fe的活动性比Cu强，所以能验证出三种金属的活动性顺序。故不符合题意；D、Fe不能和Al2(SO4)3溶液反应，无明显现象，说明铝比铁活泼，铁能和CuSO4溶液反应，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，可以验证三种金属的活动性顺序。故不符合题意。故选A。（2024·陕西·三模）下列俗语与物质的化学性质无关的是A．玉不琢不成器 B．百炼方可成钢 C．纸里包不住火 D．真金不怕火炼【答案】A【解析】A、玉不琢不成器，说明玉的形状经过雕琢可以改变，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确。B、百炼方能成钢，说明碳在高温下能和氧气反应，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。C、纸里包不住火，说明纸张具有可燃性，属于化学性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误。D、真金不怕火炼，火烧黄金，黄金不与氧气反应，体现了黄金的稳定性，属于化学性质，故选项错误。故选：A。（2024·湖南怀化·模拟预测）现有等质量的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是A．反应速率：乙＞甲＞丙 B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙【答案】C【解析】A、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断反应速率：乙＞甲＞丙，故正确；B、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙，故正确；C、三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙；因此可判断相对原子质量是丙＞乙＞甲，故错误；D、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙，故正确；故选C。（2024·安徽·一模）某同学用如图装置探究铁钉生锈的条件，关于该实验的分析错误的是A．植物油的作用是隔绝水B．可用做干燥剂C．一段时间后，装置中的红墨水右高左低D．a、b装置的对比说明铁钉生锈的条件之一是需要水【答案】C【解析】A、植物油的作用是为了隔绝空气，防止空气中的氧气溶于水，故A正确；B、由于氯化钙能够吸收水分，所以b中的干燥剂可以是氯化钙，故B正确；C、a管内的铁钉与氧气和水同时接触，会生锈，消耗管内的氧气，管内气压减小，b管只与氧气接触，不会生锈，管内气压不变，所以，一段时间后，装置中的红墨水液面左高右低，故C错误；D、a管内的铁钉与氧气和水同时接触，会生锈，b管只与氧气接触，不会生锈，a、b装置的对比说明铁钉生锈的条件之一是需要水，故D正确；故选：C。（23-24九年级上·河北石家庄·期末）下列有关金属资源的利用和保护的说法正确的是A．磁铁矿的主要成分是B．经常用钢丝球擦洗铝锅表面，可以保持铝锅洁净C．目前年产量最高的金属是铝D．废旧金属的回收利用，保护金属资源的有效途径之一【答案】D【解析】A、磁铁矿的主要成分是Fe3O4，选项错误；B、铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝锅起保护作用，经常用钢丝球擦洗铝锅表面，容易损坏铝锅，选项错误；C、目前年产量最高的金属是铁，选项错误；D、废旧金属的回收利用，可以有效保护金属资源，选项正确；故选：D。（2024·重庆·一模）性质决定用途，下列物质用途不正确的是A．小苏打——治疗胃酸过多B．氢氧化钠固体——干燥CO2C．稀盐酸——金属除锈D．氢气——作燃料【答案】B【解析】A、胃酸的主要成分是盐酸，小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，则小苏打可用于治疗胃酸过多，故A正确；B、氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以氢氧化钠固体不能用于干燥二氧化碳气体，故B错误；C、稀盐酸能与金属氧化物反应，则可以用稀盐酸除锈，故C正确；D、氢气具有可燃性，可用作燃料，故D正确；故选：B。（2024·河南·一模）水是万物之源，也是万物之本。下列关于水的说法正确的是A．水是一种重要的溶剂，能溶解所有物质 B．过滤可以除去水中的所有杂质C．可以用肥皂水鉴别硬水和软水 D．水通电生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成【答案】C【解析】A、水是常见的溶剂，但不能溶解所有物质，如：碳酸钙难溶于水，A错误，不符合题意；B、过滤可以除去水中较大颗粒的难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，B错误，不符合题意；C、向待测水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，C正确，符合题意；D、水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成，D错误，不符合题意；故选C。（2024·新疆伊犁·一模）下列四个图像能正确反映对应变化关系的是图1图2图3图4A．如图1所示，一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体B．如图2所示，电解水一段时间C．如图3所示，表示用等质量、等浓度的溶液分别制取氧气D．如图4所示，等质量的金属镁、铁与等溶质质量分数的足量稀硫酸与反应【答案】A【解析】A、一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，硝酸钾能继续溶解，溶质质量分数不断增大，至达到饱和状态不再发生改变，原溶液是接近饱和的硝酸钾溶液，起点不是从0开始增加，故选项正确；B、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，生成氢气和氧气的体积比为2：1，生成氢气和氧气的质量比为4：32=1：8，故选项错误；C、根据催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，所以用等质量、等浓度的H2O2溶液分别制取氧气，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需的时间短，但是最终二者生成氧气的质量相等，故选项错误；D、等质量的金属镁、铁与等溶质质量分数的足量稀硫酸与反应，镁比铁活泼，则镁的反应速率快，至完全反应所需的时间短，镁和硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式为：，每24份质量的镁能置换出2份质量的氢气，铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为：，每56份质量的铁能置换出2份质量的氢气，酸足量，等质量的镁和铁，最终镁生成的氢气的质量多，即镁生成的氢气的体积大，故选项错误；故选：A。（2024·吉林四平·模拟预测）下列关于溶液的说法正确的是A．均一、稳定的液体都是溶液B．饱和溶液降温后都有溶质结晶析出C．水中加入蔗糖后形成溶液，导电性明显增强D．碘酒溶液中，碘是溶质，酒精是溶剂【答案】D【解析】A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定都是溶液，例如水属于纯净物，不是溶液，故A说法错误；B、饱和溶液降温后不一定都有溶质结晶析出，有些物质的溶解度随着温度的降低而增大，降温后这些物质的溶解度增大，溶液变为不饱和溶液，故B说法错误；C、蔗糖是由蔗糖分子构成的，水中加入蔗糖形成溶液后，溶液中不存在能自由移动的离子，导电性没有明显增强，故C说法错误；D、碘酒是碘的酒精溶液，其中碘是溶质，酒精是溶剂，故D说法正确；故选：D。（2024·陕西西安·一模）化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或分析不正确的是A．生活中铝制品要经常用钢丝球打磨 B．图书资料失火可用干冰灭火减少损失C．洗洁精洗去餐具上的油污利用了乳化作用 D．氦气通电发出粉红色的光，发生的是物理变化【答案】A【解析】A、铝常温下和空气中氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，若经常用钢丝球打磨，则会破坏这层保护膜导致铝制品再次氧化而腐蚀，选项错误；B、干冰升华转化为二氧化碳，吸热灭火，无残留，可以尽可能的保护为燃烧的书籍，选项正确；C、用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，选项正确；D、氦气通电发出粉红色的光，没有新物质生成，发生的是物理变化，选项正确；故选：A。（2024·河南·一模）某项目式学习小组制作叶脉书签，需要配制200g质量分数为10%的NaOH溶液。下列说法正确的是A．需要称量氢氧化钠的质量为2gB．将氢氧化钠放在天平左盘的称量纸上称量C．所需玻璃仪器有漏斗、玻璃棒、量筒等D．量取水时俯视读数会使所得溶液浓度偏大【答案】D【解析】A、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制200g质量分数为10%的NaOH溶液，需称取氢氧化钠固体200g×10%=20.0g，故错误；B、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，故错误；C、实验室配制200g质量分数为10%的NaOH溶液操作步骤分别是：计算、称量、溶解、装瓶，量筒用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌、试剂瓶用于盛放氢氧化钠溶液，不需要漏斗，故错误；D、用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积偏大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故正确。故选D。（2024·江西南昌·一模）正确的实验操作是化学实验成功的重要保证，下列实验操作正确的是

A．称取氢氧化钠固体B．测定溶液C．的验满D．稀释浓硫酸【答案】C【解析】A、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠腐蚀性较强，应放在玻璃器皿中进行称量，图示操作错误；B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作错误；C、二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，验满的方法为：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已收集满二氧化碳气体，图示操作错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，图示操作错误；故选：C。（2024·甘肃陇南·一模）下列物质露置于空气中一段时间，因发生化学变化而质量增大的是A．氢氧化钠 B．浓硫酸 C．浓盐酸 D．食盐【答案】A【解析】A、氢氧化钠敞口露置在空气中，能吸收空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学变化导致质量增加，故该选项符合题意；B、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故该选项不符合题意；C、浓盐酸具有挥发性，露置在空气中会使其质量减少，故该选项不符合题意；D、氯化钠不与空气中的物质发生化学反应，露置在空气中质量不变，故该选项不符合题意；故选择A。（2022·山东济宁·一模）下列有关叙述正确的是A．浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶质的质量分数都变小B．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在稀盐酸、稀硫酸中分别滴加氯化钡溶液，都有白色沉淀生成【答案】A【解析】A、浓盐酸具有挥发性，露置在空气中，挥发出溶质，溶质质量减少，溶剂质量不变，溶质质量分数减小；浓硫酸具有吸水性，露置在空气中，溶质质量不变，溶剂质量增加，溶质质量分数减小，故选项说法正确；B、浓硫酸具有吸水性不具有挥发性，浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，氯化氢与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，所以瓶口有白雾，故选项说法错误；C、浓盐酸不具有吸水性，不能做干燥剂；浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，可以做干燥剂，用来干燥氧气，故选项说法错误；D、盐酸和氯化钡不反应，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，在稀盐酸、稀硫酸中分别滴加氯化钡溶液，只有硫酸中会出现白色沉淀，故选项说法错误；故选：A。（2023·重庆渝中·二模）澄清石灰水和浓盐酸放置在空气中，溶液的质量变化情况是A．前者增大，后者减小 B．二者都增大C．前者减小，后者增大 D．二者都减小【答案】D【解析】澄清石灰水能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，反应的化学方程式为：，生成的碳酸钙的质量大于参加反应的二氧化碳的质量，导致溶液质量减小；浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢氢气，溶液中溶质质量减小，溶液质量减小，故选D。（2024·山东济宁·一模）小明同学用氢氧化钙和盐酸做酸碱中和反应后，对反应后的溶液成分进行探究，她向一定质量的反应后溶液中滴加质量分数为的溶液。实验过程中加入溶液的质量与关系如图所示，下列说法错误的是A．中和反应后溶液中含有 B．图中段会有白色沉淀生成C．图中点处溶质的种类最少 D．图中段可知溶液显碱性【答案】B【解析】A、氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，反应后溶液的pH小于7，说明溶液显酸性，溶液是氯化钙和盐酸的混合溶液，不符合题意。B、图中AB段，发生的反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，有气体产生，没有白色沉淀生成，符合题意。C、C点处，碳酸钠与氯化钙恰好完全反应，图中C点处溶质的种类最少，溶质是氯化钠，不符合题意。D、图中CD段，继续滴加碳酸钠溶液，溶液显碱性，pH大于7，可知碳酸钠溶液显碱性，不符合题意。故选B。（2024·福建龙岩·一模）某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化如下图所示。下列说法正确的是A．图中c点所示溶液呈碱性B．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应C．图中a点所示溶液中，含有的溶质是和D．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中【答案】B【解析】A、c点的pH小于7，溶液显酸性，故选项错误；B、由a到b点的pH值的变化是从大于7逐渐的减小到等于7，可以说明酸和碱发生了中和反应，故选项正确；C、稀硫酸和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和水，a点pH大于7，溶质有氢氧化钠，图中a点所示溶液中，溶液中的溶质是硫酸钠和氢氧化钠，故选项错误；D、由图象可知，pH值是开始时大于7逐渐的减小到7然后小于7，可知原溶液显碱性，然后不断的加入酸性溶液，使pH减小，说明是把稀硫酸逐滴滴入到氢氧化钠溶液中，故选项错误。故选：B。（2024·湖南娄底·一模）下列有关叙述对应的化学方程式书写正确的是A．用氢氧化铝治疗胃酸过多B．细铁丝在氧气中燃烧C．铝与硫酸铜溶液反应D．二氧化碳与澄清石灰水反应【答案】A【解析】A、胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，化学方程式为：，故A正确；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：，故B错误；C、铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，化学方程式为：，故C错误；D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：，故C错误；故选：A。（2024·陕西榆林·二模）化学研究的主要对象是物质。下列物质的名称、化学式、俗称不一致的是A．碳酸钠、、苏打 B．氧化钙、、生石灰C．汞、Ag、水银 D．氢氧化钙、、熟石灰【答案】C【解析】A、碳酸钠俗称纯碱，苏打，化学式为Na2CO3，不符合题意；B、氧化钙俗称生石灰，化学式为CaO，不符合题意；C、汞俗称水银，化学式为Hg，而Ag表示银，符合题意；D、氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，化学式为Ca(OH)2，不符合题意；故选：C。（2024·安徽阜阳·一模）盐在日常生活中使用广泛，下列关于盐的用途说法不正确的是A．氯化钠可用于配制生理盐水B．碳酸钙可用作补钙剂C．碳酸钠是重要的建筑材料D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多症【答案】C【解析】A、生理盐水是氯化钠溶液，故氯化钠可用于配制生理盐水，不符合题意；B、碳酸钙中含有钙元素，且对人体无毒，可用作补钙剂，不符合题意；C、根据碳酸钠的用途可知，广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的是碳酸钠，符合题意；D、碳酸氢钠可以和胃酸中的主要成分盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳，可治疗胃酸过多症，不符合题意；故选C。（2024·贵州·模拟预测）甲、乙、丙是初中化学常见的物质，且类别相同(单质、氧化物、酸、碱、盐)。它们之间有如图所示的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去，“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质)。下列推断不正确的是A．甲、乙、丙可能都是酸B．甲、乙、丙可能都是氧化物C．乙不可能是硝酸钙D．反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可能都是置换反应【答案】C【解析】A、若甲、乙、丙都为酸，则甲为硫酸，稀硫酸和氯化钡反应产生硫酸钡和稀盐酸，乙为盐酸，稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸，丙为硝酸，稀硫酸和硝酸钡反应产生硫酸钡和硝酸，A正确；B、若甲为氧化铜，氧化铜和单质碳反应生成铜和二氧化碳，乙为二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，丙为水，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，甲、乙、丙都是氧化物，正确；C、若乙是硝酸钙，则甲为氯化钙，氯化钙和硝酸银反应生成硝酸钙氯化银，氯化钙和碳酸钠月份生成碳酸钙和氯化钠，丙为碳酸钙，乙硝酸钙和碳酸钠反应生成丙碳酸钙和硝酸钠，错误；D、若甲为铁，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，乙为铜，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，丙为银，铁和硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，反应I、Ⅱ、Ⅲ都是置换反应，正确。故选C。（2024·河南鹤壁·模拟预测）习近平总书记对“三农”工作作出重要指示，坚持“稳面积、增单产”两手发力。尿素可以提高粮食产量，它属于A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥料【答案】A【解析】氮、磷、钾三种元素中只含有氮元素的化合物是氮肥；只含有磷元素的是磷肥；只含有钾元素的化合物是钾肥；含有两种或两种以上元素的化合物是复合肥；尿素中只含有氮元素，属于氮肥；故选：A。（2024·河南许昌·一模）物质的鉴别是基本的实验技能，下列实验方案不能达到实验目的的是A．鉴别棉线和涤纶线：灼烧，闻气味B．鉴别硫酸铵和氯化铵：加入熟石灰研磨C．鉴别硝酸铵和氢氧化钠：加水溶解D．鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液：用pH试纸测溶液pH【答案】B【解析】A、棉线燃烧有烧纸气味，涤纶燃烧产生刺激性气味，该方法正确，但A不符合题意；B、氯化铵和硫酸铵均属于铵态氮肥，均会产生有刺激性气味的气体，不能鉴别，故B符合题意；C、加水溶解，用手触摸容器外壁，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸铵，该方法正确，但C不符合题意；D、稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，可用pH试纸测定溶液的pH，该方法正确，但D不符合题意；故选B。二、非选择题(本题包括5小题，每空1分，计算题3分，共40分)（2024·河北·一模）下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。(1)实验室选用B、C装置均可作为实验室制取O2的发生装置，与C相比，选用B装置的优点是；其反应的化学方程式为。(2)实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在（填“a”或“b”）处以上、若用E装置检验二氧化碳气体，E中盛放（填试剂名称）。若用E装置干燥二氧化碳气体，E中盛放（填试剂名称），气体应从（填“c”或“d”）通入。【答案】(1)可以控制反应速率(2)a澄清石灰水浓硫酸c【解析】（1）B装置中有分液漏斗，可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，来控制反应速率；B装置属于固液常温型，利用此装置制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为，故填：可以控制反应速率；；（2）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在a处以上，形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，常用澄清石灰水检验二氧化碳气体；浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳气体，为了使气体与浓硫酸充分接触，气体应从c通入，故填：a；澄清石灰水；浓硫酸；c。（2024·新疆乌鲁木齐·一模）某化学兴趣小组同学要探究Fe、Mg、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验方案。(1)实验前发现铁片表面生锈了，铁生锈的原因是与空气中的接触，若想用盐酸除去铁锈，化学方程式为。(2)试管丙中发生反应的化学方程式为。试管乙中的实验现象是。两者反应的微观示意图如丁，反应过程中真正参加反应的微粒是（填微粒符号）。(3)同学们经讨论后认为该方案可以优化，（填“甲”、“乙”或“丙”）试管的实验是多余的。【答案】(1)氧气和水蒸气(2)铁片表面出现红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色Fe、Cu2+(3)丙【解析】（1）铁生锈的条件是铁与空气中的氧气和水蒸气同时接触，故填：氧气和水蒸气；铁锈的主要成分是氧化铁，用盐酸除铁锈发生反应为氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为，故填：；（2）试管丙中镁与硫酸铜反应生成硫酸镁和铜，反应的化学方程式为，故填：；试管乙中铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，实验现象是铁片表面出现红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色，故填：铁片表面出现红色固体，溶液由无色变为蓝色；由图丁可知，反应前含有2个铁原子、2个硫酸根离子、2个铜离子，反应后含有2个亚铁离子、2个硫酸根离子、2个铜原子，可知反应过程中真正参加反应的微粒是Fe、Cu2+，故填：Fe、Cu2+；（3）甲实验：镁片能与硫酸亚铁溶液反应，可验证金属活动性：镁>铁；乙实验：铁片能与硫酸铜溶液反应，可验证金属活动性：铁>铜；丙实验：镁片能与硫酸铜溶液反应，可验证金属活动性：镁>铜；可知甲、乙试管中实验即可验证镁>铁>铜，丙试管实验多余，故填：丙。（2024·广东茂名·一模）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)t3℃时，甲的溶解度是。(2)P点含义是。(3)M点表示t3℃时甲的(填“饱和”或“不饱和”，下同)溶液，N点表示t3℃时甲的溶液。(4)将t1℃时丙的不饱和溶液变成饱和溶液，采用改变温度的方法，则需要。(5)从含少量乙的甲溶液中提纯甲，适宜采用。(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)(6)t2℃时，将25g甲加入50g水中，充分溶解，所得溶液质量是g。(7)将t3℃时甲、乙、丙饱和溶液分别降温至t2℃，此时甲、乙、丙溶液中溶质质量分数大小关系为___________。(填字母)A．甲>乙>丙 B．乙>甲>丙 C．乙>甲=丙 D．无法判断【答案】(1)80g(2)t2℃时，甲、丙的溶解度相等，都是40g(3)饱和不饱和(4)升高温度(5)降温结晶(6)70(7)B【解析】（1）由图可知，t3℃时乙的溶解度是80g，故填：80g；（2）由图可知，P点的含义是：t2℃时，甲的溶解度等于丙的溶解度，都是40g，故填：t2℃时，甲、丙的溶解度相等，都是40g；（3）M点为溶解度曲线上的点，表示饱和溶液，故表示甲的饱和溶液，N点为溶解度曲线下的点，表示不饱和溶液，故填：不饱和；（4）丙的溶解度随温度升高而减小，将t1℃时丙的不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取升温的方法，故填：升高温度；（5）由图可知：甲的溶解度受温度影响比乙大，所以若从含少量乙的甲溶液中提纯甲，可用降温结晶的方法提纯，故填：降温结晶；（6）t2℃时甲的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g的甲，所以向50克水中加入25g甲物质，充分溶解后最多溶解20g，所得溶液的质量是70g，故填：70；（7）甲、乙的溶解度随温度升高而增大，丙的溶解度随温度升高而减小，所以t3℃甲、乙、丙的饱和溶液降温至t2℃，丙的溶解度变大，变为不饱和溶液，溶质的质量分数与升温前相等，甲、乙析出晶体，溶质的质量分数减小，据饱和溶液质量分数的计算式：可知：溶解度大则溶质的质量分数大，t2℃甲的溶解度小于乙的溶解度且都大于t3℃丙的溶解度，故填：B。（2024·河南鹤壁·模拟预测）金属材料的使用作为时代的标志，见证了人类文明发展的过程。(1)铜是人类使用较早的金属。铜可以作导线主要利用了铜的延展性和。a.耐腐蚀

b.导电性

c.传热性

d.有光泽(2)虢国玉柄铁剑为河南博物院“九大镇院之宝”之一，写出一条防止铁剑锈蚀的具体措施：。(3)在实验室里，用如图装置进行还原的实验，并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的中混有和。①写出A装置中发生化合反应的化学方程式；实验后取A中固体溶于水，滴加酚酞溶液，溶液变红色，请分析一种可能的原因。②实验结束后，如何证明中有铁生成。(4)向和的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤。①滤渣中一定含有的物质是。②写出一个导致溶液质量减少的化学方程式。(5)某钢铁厂用赤铁矿石炼铁。用含氧化铁的赤铁矿石，理论上可炼出含铁的生铁的质量是多少?（结果保留一位小数）（3分）【答案】(1)b(2)在铁剑表面涂油（合理即可）(3)可能是氢氧化钠（或反应生成的氢氧化钙或碳酸钠）使酚酞溶液变红了取反应后B中的固体粉末少许，加入足量稀盐酸，有气泡产生，即可说明有铁生成（合理即可）(4)/银(5)解：设理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是答：理论上可炼出含铁的生铁的质量约是【解析】（1）铜可以作导线主要利用了铜的延展性和导电性。故选b；（2）铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁生锈，可以隔绝氧气和水，故防止铁剑锈蚀的具体措施：在铁剑表面涂油；（3）①A装置中发生的化合反应为氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为：；A装置中，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，故填：可能是氢氧化钠（或反应生成的氢氧化钙或碳酸钠）使酚酞溶液变红了；②氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故取反应后B中的固体粉末少许，加入足量稀盐酸，有气泡产生，即可说明有铁生成；（4）金属活动性：Zn＞Cu＞Ag，向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待