【卷8】第十单元 酸和碱 素养达标（解析版）

2023～2024学年下学期九年级化学新课标测试第十单元酸和碱【素养达标】题号一二三四总分得分限时：60分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：H－10－16Na－23Cl－35.5一、选择题(共12小题，每小题3分，计36分)1.(2023广西中考，12，★☆☆)一些物质的pH范围如下，其中呈酸性的是 ()A.厨房油污清洗剂(12－13) B.84消毒液(11～12) C.鸡蛋清(7～8) D.柠檬汁(2～3)2.【新素材·生物医疗】(2023河南息县二模，7，★☆☆)有些蚊虫叮咬人后在人的皮肤内分泌蚁酸，使人感觉痛痒。为了消除痛痒，生活中的下列物质最适合涂抹在被叮咬处的是 ()A.石灰水 B.肥皂水 C.食醋 D.食盐水3.(2023山东临沂罗庄二模，12，★☆☆)某同学用试纸测定了生活中部分水果和饮料的pH,如图所示。下列说法不正确的是 ()A.西瓜汁显酸性 B.橘子汁中滴入紫色石蕊溶液，溶液变红C.苏打水显酸性 D.胃酸过多的人应该少饮柠檬水4.(2023甘肃金昌中考，9，★☆☆)下列物质露置在空气中，不受空气成分明显影响的是 ()A.生石灰 B.苛性钠 C.氯化钠 D.浓硫酸5.(2023辽宁鞍山铁东一模，4，★☆☆)下列有关盐酸和硫酸的说法不正确的是 ()A.稀盐酸和稀硫酸都可用来除铁锈B.稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都有H+C.打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，瓶口都会产生白雾D.将浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶液的溶质质量分数均减小6.从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制备FeCl,溶液的方案中最佳的是 ()A.过量的Fe2O3与稀盐酸反应，过滤 B.过量的Fe粉与稀盐酸反应，过滤C.过量的稀盐酸与Fe2O3反应 D.过量的Fe粉与CuCl2溶液反应，过滤7.(2023贵州铜仁期中，4，★☆☆)下列是某同学进行探究碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是 ()A.在NaOH溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色 D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成8.(2023四川邛崃二模，9，★☆☆)某化学兴趣小组的同学为证明当地硫酸工厂排出的废水呈酸性(忽略其他因素的影响)，设计了以下四种实验方案进行检测，其中不能达到目的的是 ()A.取样，滴在pH试纸上 B.取样，向其中加入氢氧化钠溶液C.取样，向其中加入锌粒 D.取样，向其中滴加紫色石蕊溶液9.[教材变式·P60图]用图1所示的实验探究NaOH与HCl的反应，该反应的微观示意图如图2所示。C下列说法不正确的是 ()A.滴加酚酞后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性 B.滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH被消耗C.由图2可知，H+与OH-结合生成H2O D.由图2可知，Na+与Cl-结合生成NaCl10.【学科生物】用新鲜菠菜验证植物呼吸作用产生二氧化碳，实验装置如图所示。下列小组同学的表述错误的是 ()A.实验准备：用绳子扎紧袋口在暗处放置一个晚上 B.实验现象：试管中的澄清石灰水变浑浊C.实验结论：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D.实验改进：可用被开水烫2－3分钟的菠菜作对照组11.(2023安徽C20教育联盟模拟，4，★★☆)某兴趣小组设计了一个创新实验，如图所示。下列有关说法错误的是 ()A.将氢氧化钠溶液推入烧瓶内并振荡后，碳酸饮料中出现大量气泡B.将该装置中的CO2换成HCl气体，会出现同样的实验现象C.该装置可证明气体的溶解度与压强有关D.该装置可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应12.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，充分反应后冷却、过滤，在滤液中加入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化。据此判断，下列结论正确的是 ()A.滤液中一定含有FeSO4、H2SO4 B.滤渣里一定有CuC.滤液中可能有CuSO4、H2SO4 D.滤渣里一定有Cu和Fe二、填空及简答题(共5小题，计42分)13.【微型实验】(2023内蒙古包头一模，10，★☆☆)(8分)如图所示，向井穴板的孔穴1～3中滴加稀盐酸，4～6中滴加无色酚酞溶液。(1)1中所得溶液的颜色为_______。(2)4、5、6中无明显现象的是_______(填序号)。(3)从2、3中任选一个，写出发生反应的化学方程式：___________________________________。(4)1～3中滴加稀盐酸后，只有3中没有明显现象，无法判断反应是否发生，请你重新设计实验验证稀盐酸和石灰水发生了化学反应，写出实验操作及现象：_______________________________。14.(6分)在室温下，生活中一些常见物质的近似pH如下，回答问题：物质石灰水雨水柠檬水食盐水纯碱水pH9.25.62.57.012.2(1)纯碱水能使无色酚酞变为_______色。(2)正常雨水显弱酸性，你认为其主要原因是____________________________(用化学方程式表示)。(3)某同学用湿润的pH试纸测定柠檬水的pH,测得的pH比实际结果_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。15.【跨学科语文】(2023江苏溧阳一模，24，★☆☆)(8分)唐代《黄帝九鼎神丹经诀》记载了“炼石胆取精华法”制取硫酸的内容。其过程为“一炉中以炭烧石胆(CuSO4·5H2O)使作烟，以物扇之，其精华尽入铜盘。炉中却火待冷，开取任用。”有关反应的化学方程式如下：①CuSO4·5H2Oeq\o(\s\up5(△),\s\do3(＝))CuO+SO3↑+5H2O↑②SO3+H2O=H2SO4(1)“精华尽入铜盘”，用铜盘而不用铁盘的原因是____________________________。(2)“烧石胆皆具蚀气”，说明在古代人们已经认识到硫酸具有_______性。(3)用泥封闭炉门“却火”，其主要的灭火原理是____________________________。(4)古代用稀硫酸除去兵器上铁锈的原理是____________________________(用化学方程式表示)。16.(10分)某同学在实验探究中发现了一些物质间发生化学反应的颜色变化，如下图所示。(1)反应①中的指示剂是_____________________；反应②中的金属单质是_______。(2)请你写出符合反应③的化学方程式：__________________________________________。(3)假设反应④中的盐是碳酸钙，则反应④的现象是_____________________。(4)请写出一个符合反应⑤的化学方程式：__________________________________________。17.【新课标化学科学本质】(2022山东滕州期末，25，★☆☆)(10分)某同学用氢氧化钠溶液与稀盐酸做中和反应实验时，用pH传感器测得溶液的pH变化如图1所示，回答下列问题。(1)图1中a点表示的含义是________________________________________________________。(2)当稀盐酸中加入5mL氢氧化钠溶液时，向其中加入石蕊溶液，溶液呈_______色。(3)请将图2中b点时溶液中的离子补充完整：__________________________________________。(4)中和反应的实质是___________________________________,其在工农业生产中起着非常重要的作用。请写出用熟石灰处理工业废水(含H2SO4)的反应原理：___________________________________(用化学方程式表示)。三、实验及探究题(共1小题，计12分)18.【新课标科学探究与实践】(2023云南泸水三模，26，★★☆)(12分)在“探究酸、碱的化学性质”实验课上，某同学向盛有约2mL氢氧化钠溶液的试管中滴加稀硫酸，没有观察到现象。请教老师后，他发现自己在滴加稀硫酸前忘了加入酸碱指示剂，导致无法判断反应情况。于是他对试管中发生中和反应的反应程度进行探究。【实验目的】探究试管中发生中和反应的反应程度。【实验原理】试管中发生反应的化学方程式为________________________________________。【作出猜想】猜想1：氢氧化钠未完全反应，溶液呈碱性；猜想2：氢氧化钠和硫酸恰好完全反应，溶液呈中性；猜想3：氢氧化钠完全反应、硫酸过量，溶液呈酸性。【进行实验】实验操作实验现象实验结论另取该溶液1～2mL于试管中，滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡溶液变_______溶液呈碱性溶液不变色溶液呈_______【分析思考】(1)若溶液呈碱性，向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，将产生蓝色沉淀，反应的化学方程式为___________________________________。(2)若滴入酚酞后溶液不变色，为进一步确定溶液的酸碱性，该同学提出了以下方案：方案1用pH试纸测其酸碱度，若pH_______(填“>"“<”或“=")7,则溶液呈酸性方案2加入金属锌，若有气泡产生，则溶液呈酸性，该反应的化学方程式为_____________________。四、计算题(共1小题，计10分)19.(2023山东枣庄中考，38，★★☆)(10分)为测定某硫酸溶液的溶质质量分数，实验小组设计了以下方案：在烧杯中加入该硫酸溶液100g,然后向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液，滴加的氢氧化钡溶液质量与生成沉淀的质量关系如图所示。请你帮其解决下列问题：(1)恰好完全反应时，生成沉淀的质量为_______g。(2)求该硫酸溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。【参考答案及解析】第十单元素养基础测试卷1－5DBCCC6－10ABBDC11－12DB1.D柠檬汁的pH小于7，呈酸性。2.B依据酸碱中和反应的原理，应涂抹显碱性的物质。肥皂水显碱性，能中和蚁酸；石灰水也显碱性，但其具有腐蚀性，不适合涂抹在被叮咬处。3.C西瓜汁的pH<7,显酸性；橘子汁的pH<7,显酸性，酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红；苏打水的pH>7,显碱性；柠檬水的pH<7,显酸性，胃酸过多的人应该少饮柠檬水。4.C生石灰是氧化钙的俗称，放在空气中易和水反应产生氢氧化钙，氢氧化钙也能与二氧化碳反应产生碳酸钙和水；苛性钠是氢氧化钠的俗称，放在空气中易吸水而潮解，同时能与二氧化碳反应产生碳酸钠和水；氯化钠在空气中不受空气成分的明显影响；浓硫酸具有吸水性，露置于空气中会因吸收空气中的水蒸气而质量增加。5.C浓盐酸具有挥发性，打开试剂瓶，瓶口上方有白雾产生；浓硫酸具有吸水性，打开试剂瓶，瓶口上方无明显现象。6.A过量氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，氧化铁不溶于水，过滤得到氯化铁溶液；铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不能得到氯化铁溶液；稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，盐酸过量会使制得的FeCl3溶液不纯；铁和CuCl2溶液反应生成氯化亚铁和铜，过滤，得不到FeCl3溶液。7.B氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不会出现白色沉淀。8.B加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠与硫酸反应没有明显现象，不能达到实验目的。9.D滴加酚后溶液变红，说明NaOH溶液呈碱性。滴加稀盐酸后溶液红色褪去，说明NaOH被消耗。由题图2可知，该反应的实质是H+与OH-结合生成H2O,Na+与Cl-没有发生改变。10.C用绳子扎紧袋口在暗处放置一个晚上，防止植物进行光合作用，只让植物进行呼吸作用；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是已知条件，该实验的结论应是植物呼吸作用有二氧化碳产生；被开水烫过的菠菜不能进行呼吸作用，不能释放二氧化碳，则可用被开水烫2～3分钟的菠菜作对照组。11.D将氢氧化钠溶液推入烧瓶内并振荡，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，装置内压强减小，碳酸饮料中溶解的二氧化碳的溶解度减小，会观察到碳酸饮料中出现大量气泡；氢氧化钠和氯化氢反应生成氯化钠和水，也会使压强减小，会出现同样的实验现象；该装置可证明气体的溶解度与压强有关，压强越小，气体的溶解度越小；该装置不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，也可能是二氧化碳溶于水使装置内压强减小。12.B在滤液中加入一枚洁净的铁钉，发现铁钉表面无任何变化，说明滤液中不含有硫酸铜、硫酸，则滤渣中一定含有铜，不一定含有铁，B正确。13.【答案】：(1)黄色(2)4、5(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑[或Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O](4)取少量石灰水于试管中，滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，再向该试管中滴加稀盐酸，溶液变为无色(合理即可)【解析】：(1)氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，氯化铁溶液为黄色。(2)无色酚酞溶液遇酸性溶液和中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，故4、5中无明显现象。(3)2中大理石(主要成分为碳酸钙)和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；3中氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水。14.【答案】：(1)红(2)CO2+H2O=H2CO3(3)偏大【解析】：(1)纯碱水的pH大于7，呈碱性，能使无