朝阳区八年级下学期期末语文试题（图片版含答案）

朝阳区八年级下学期期末语文试题（图片版含答案）2024年八年级下学期期末练习参考答案（语文)2024.07

一．积累与运用（15分）

1.（1）kuànɡ（2）hónɡ（共2分,每空1分）2.D（2分）；3.B（2分）；4．A（2分）

5.古诗文名句（共7分，每句1分，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒，此句不得

分）

①妇啼一何苦；②可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒；③何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受

冻死亦足；④山光悦鸟性；⑤萧萧班马鸣。（注意红色字写法）

二、阅读（45分）

（一）课内文言文阅读（7分）

6.C（2分）7.D（2分）

8.示例：①甲文塑造了硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的大鹏形象。（其他参考

词语：居处广阔/变幻莫测/善借外力/志向坚定/伟岸强大/向明背暗/舍滞求进/一往无前

等）

②乙文塑造了能日行千里，食量惊人却不遇伯乐，因而遭屈辱、被埋没的千里马形象。（或

乙文用千里马比喻人才，用千里马的不幸遭遇刻画身负才华却不遇明主，因而受到不公正对

待的有才之士的形象）（共3分。答出一点2分；答出不重复的两点，表述完整给3分；答

出3点或以上给3分。学生有其他合理见解，按表达情况酌情赋分）

（二）课外文言文阅读（8分）

9.B（2分）10.B（2分）

11．①不议论他人过失，不揭发别人丑恶（不夸夸其谈）；心存父母和君主，放下自我。

（共2分，分号前后各1分，答出两点即可；能围绕老子的主张“谦虚、谨慎、无为而为、

不治而治、少私寡欲、不辩、行不言之教"等意思作答都可给分）②巧换概念，转换话

题，针锋相对，归谬或以子之矛攻子之盾、类比、移用等（共2分，每点1分，答出任意

两点即可）

（三）非连续性文本阅读（7分）

12．2024年5月以来，吉林省旅游人数激增，新的旅游资源正在陆续建设。（2分，分别围

绕“旅游人数”和“新的旅游资源"作答）

13．展馆文化，文明印记（2分，每空1分，符合语境即可）

14.示例一：我推荐参观吉林省各博物馆。因为博物馆的内容丰富，不但可以让人了解吉林

的历史，而且还能参与很多主题鲜明、形式多样的活动，体验感更具体。

示例二：我推荐参观吉林省图们市长安镇磨盘村山城。这里是2020年度“全国十大考古新

发现”之一，更是小说《盗墓笔记》中的东夏国遗址，有峰峦如聚，白水绕城之美，值得游

览。

示例三：我推荐参观老边岗遗迹。老边岗作为唐代老边岗土墙，2012年被国家文物局认定为

吉林省重要的长城资源。目前，老边岗大桥钢箱梁架设任务已经顺利完成。走进遗迹，定会

见证一段尘封的历史。（共3分，推荐点1分，理由2分）

（四）记叙性文章阅读（15分）

15.在北京大学文学讲习所成立大会上。（2分）

2024年八年级下学期期末练习参考答案（语文)2024.07

16.①本文的演讲风格风趣幽默（1分）

②本文与王选《我一生中的重要抉择》演讲风格相似。（2分，答出作者或题目均可）

17．（1）讲故事是演讲的技巧之一，这个故事引起作者很大的兴趣，自然也能吸引听众的

注意力，

增加演讲的趣味性和幽默感；（2）盗炮的故事让作者萌生搬运塞万提斯铜像的想法，这为

下文演讲自己搬运的计划和准备的内容做了铺垫，前后贯通，便于听众反馈，保证演讲效

果；（3）盗炮的故事引出下文作者到北大盗像的计划和准备，可见他热爱并崇敬塞万提

斯，因而才能从他身上获得关于“文学教育和文学创作"的重要启示，这就点明了演讲目的

和演讲的重要内容，同时也能抓住听众心弦；（4）盗炮一事在演讲中起到承上启下的过渡

作用，承接上文自己对塞万提斯雕像的“凝望”关注，引起下文到北大盗像的计划和准备，

让听众感觉更连贯；（5）盗炮一事是演讲中的插叙，体现了世界顶尖高校对学校荣誉及镇

校之宝的珍视，暗示塞万提斯雕像对北大的重大意义；结尾再次提醒听众看护好雕像，并以

提问方式含蓄告诫：北大要坚守文学独立精神与价值追求，守护并发扬文学教育与文学创作

的传统（基座），这样才能保持其原有的学术地位（铜像没了代表守护和发扬传统的人没有

了，地位也会随之丧失）。（共4分，答出一点，表述合理完整给3分；答出两点给4分；

不提及此故事与演讲效果关系的应酌情减分）

18.D（2分）

19．示例：我感受最深的一点是，文学作品“要塑造典型人物形象”，就是写作时要抓住人

物个性，突出其与众不同的精神或品质。小说的创作尤其如此。小说是虚构的艺术，小说人

物应该是对生活中真实形象的加工——张冠李戴，移花接木或者重新组合，最后形成一个既

虚幻又有真实感的形象。老舍笔下的祥子，就是旧社会众多人力车夫的合影和缩影。（共4

分，按读后感写法赋分，即“引”——有感点、“议"——有分析、“联”——能联系作品

或现实、“结"——有结论，各1分）

（五）名著阅读（8分）

20．各位评委、老师、同学们：大家好！苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作的小说《钢

铁是怎样炼成的》是一部家喻户晓的经典作品。主人公保尔·柯察金的身上凝聚了特定时代

里青年人应当具备的最美好的精神品质。这种精神是否还有现实意义？读者能获得哪些启

迪？我们为何要阅读经典……为了增进对保尔的了解，交流阅读名著的感受，激发同学们阅

读名著的热情，我宣布：“读经典、学保尔”演讲比赛现在开始（或：让我们一起走进“读

经典、学保尔"演讲比赛现场）！（共3分，称呼问候1分，演讲活动目的意义1分，主题

1分）

21.①车站食堂；②（在朱赫来影响下，一步步）走上革命道路；③修筑铁路（共3分，每

空1分）22.A（2分）

三．综合实践（10分）

23.（1）C（2分）（2）①C②B③A（共3分，每空1分）（3）③②④①⑤（共5分，每句

2024年八年级下学期期末练习参考答案（语文)2024.07

1分）

四、作文（50分）

24.作文依据中考评分标准，适合学校情况酌情处理。2023一2024学年度（下学期)期末质量监测·八年级语文

班级开展以“游记”为主题的学习活动，请你完成任务。

一、积累与运用（15分)

【了解旅游达人】阅读下面文字，完成1~4题。(8分)

古代旅行家不少，但要么是奉命出使的官员，要么是求法取经的僧人，要么是重利轻离别

的商人。徐霞客厕身其中，实属另类，单纯出于喜爱。尤其到了晚年，徐霞客出游不做“攻略”，

进行的是“不计程亦不计年”的“万里遐征”，即没有时间和范围限制的“自由行”。好友陈

函辉赠给他一句“寻山如访友，远游如致身”，总结得很到位。如果一生只是游玩，那徐霞客

绝成不了旷世之“游圣”。他写下的63万字的《徐霞客游记》，是兼具科学价值、史学价值和

文学价值的鸿篇巨制。有人评说徐霞客一生就写了一部书，而这部书也写尽了他的一生。

1.给加点字注音。(2分)

(1)旷(）世

(2)鸿()篇巨制

2.对文中画线词语“厕身"一词解释恰当的一项是()(2分)

A.侧身

B.夹杂在里面

C.混杂

D.参与，置身

3.下面选项中引号用法属于直接引用的一项是()(2分)

A.徐霞客出游不做“攻略”，…

B.好友陈函辉赠给他一句“寻山如访友，远游如致身”，…

C.如果一生只是游玩，那徐霞客绝成不了旷世之“游圣”。

D.即没有时间和范围限制的“自由行"。

4.下列跟徐霞客和游记有关的表述，不正确的一项是（)(2分)

A.徐霞客是元末明初时期伟大的地理学家、旅行家、探险家、文学家。

B.中国当代著名作家，茅盾文学奖得主阿来认为，徐霞客让丽江古城的名字四处流传。

C.唐代文学家柳宗元的“永州八记”极享盛名，被视为山水游记之典范，具有开创性。

D.游记一般包括“所至"（游踪）、“所见”（风貌）和“所感"（感想）三个要素。

5.【走近盛唐诗人】用唐诗完成下面的语段填空。(7分)

唐朝最令人瞩目的文学成就是诗歌，期间著名诗人层出不穷。他们的诗作，或是强烈表达

对老妪遭遇的同情：吏呼一何怒，(1)口口口口口；或是深刻体察卖炭老翁的矛盾心理：(2)

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共8页)

口口口口口口口，口口口口口口口；或是为天下寒士大声疾呼，甘愿舍己为人：(3)口口口口

口口口口口，口口口口口口口口口。此外，唐诗中也不乏参悟山水的快乐：(4)口口口口口，

潭影空人心：亦有咏叹离别的伤感：挥手自兹去，(5)口口口口口。

班级开展以“说理”为主题的学习活动，请你完成任务。

二、阅读（45分)

(一)【学习说理技巧】阅读下面的课内文言文，完成68题。(7分)

【甲】北冥有鱼《庄子》

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其

几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》

者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以

六月息者也。"野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极

邪？其视下也，亦若是则已矣。

【乙】马说（韩愈）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，

骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食

不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”

鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！

6.下列对句中加点的词解释有误的一项是()(2分)

A.北冥有鱼（冥：同“溟”，海）

B.志怪者也（志：记载）

C.策之不以其道（策：马鞭)

D.执策而临之（临