晋源区四年级语文下学期期末学业诊断（PDF版 含答案）

晋源区四年级语文下学期期末学业诊断（PDF版含答案）2023~2024学年度第二学期小学四年级期末学业诊断

语

文试卷

{考试时间：下午2：30一4：00】

5.自然风光，别有情趣。请你用“"选择下面的一个场景，用上连续的动作（不少于3个动

类别

基础与积累

阅读与鉴赏

表达与交流

总评

词)，记录自己的游览体验。

等级

下河模鱼

公园划船

田间浞虫

品尝美食

同学们，一年一度的校园文化节开幕啦！本次文化节的主题为：“文”讽成长，“语"你相

装

约为了给大家带来不一样的沉泾体验，每个站点都设置了一些小任务，让我们赶紧去打

卡，共享这场文化盛会吧！

钢

一、基础与积累

6.请你为“自然风光掇影展”中的照片配上合适的诗词，填在横线上。

任务一：“学习榜祥致敬英雄"场地布置

照！这张照片展现的是菜花盛开，资蝶飞舞，子们四处补蝶的景象，这令我想起了南

1.完成第一站“前言”的书写。先将下面

宋诗人杨万里的诗句“

这段话补充完整，耳沙写在右边。注

_________________。"冠，那张照片拍

意字体大小适度，间距统一，旁边留白。

的是器崖峭壁上，迎雪鸵放、冰冷玉洁的将花，用毛泽东诗词“

没有伟大的品格，就没有

"形容最合造。山中群乌高飞远去，一片白云悠闲地越飘趟远。这

的

甚至也没有作大的艺术家，祭大的行动者。

是我爱喜欢的一张照片呈现的内容，很有意境，让我想起了大诗人李白笔下的“

[法国]罗曼·罗兰

n

2.如果为那些立足本职、默默奉献的平凡英雄赋子一个最贴切的称号，应该选()〔英序号)

A.千里马

B.百灵鸟

C.老黄牛

D,应古虫

了.为了增加话动气氛，请你为“自然风光贤影展”选择一首合适的歌曲作为背景音乐。

3.封奋读书的古人是我们学习的榜样。请为图片配上合适的成语，并将选项填在横线上。

A.轻快活泼的%上春山》

B.大气麝裤的《十面埋伏》

(填序号)

G.清新美妙的梦幻曲》

D.明朗意放的《中国少年先锋队队歌

A,手不释卷

B程门立写

C,凿壁价光

我认为最合适的选项是()，因为

任务三：“漫步书海创享生活"阅读实践

8.小文同学在文化节第三站写下了自己的阅读收获，其中有四处错误，诗你用修改符号帮他

改正。

“灰尘的旅行”这本书不仅内容有趣，语言也非常深动。今天，我终于借到了这本书，非常

任务二：“记录美景收藏美好"宣传推广

4.一起来完成“乡村美景”的宣传稿吧。

高兴极了。放学回到家，我就迫不及持地读总来。我对科学知识更惑兴趣了，读了这太书。

山乡村野的风，景是淳补的。清晨，当太阳冲破①yunxiá，②chan心间，

9.阅读作家米·伊林的《十万个为什么多，还能帮我们廊决生活中的小问题呢！请你用书中的

放射出夺目的光亮。瓜藤爬上③wiyn,④r6unen的柳枝轻轻舞动，是

知识，联系生活经验劝说家人。如果你恰好不了解这两个内容也可以向家人讲讲你从这

本书中学到的其他知识。

乡下人家别有风趣的⑤shuangshi。即使是屋顶上小小的天窗，也是

孩子们的@weij论。⑦mngl6mg的光牵(ynyn),漫天的繁星，其至

水能溶解污渍，脏衣服放到清

喝骨头洒能补钙，所有的

是枯新(shé)的栽丫，也郑有一（番翻）独特的韵味。

水中泡一段时间，就可以晾弱了。

营杀都在汤里了。

爸爸

奶奶

(1)读语段，根据拼音把汉字正确书写在田字格中。

我想对(

)说：

(2)结合语境用“V选择正确的读音和字形。

四年级语文试卷第1页（共4页）

四年级语文试卷第2页（共4页】2023—2024学年度第二学期小学四年级学业诊断

语文试题参考答案及等级评定建议

一、基础与积累（47分）

得分在42—47之间为优秀，得分38—41为良好，得33—37分为中等，得

28—32分为合格，31分及以下者为待合格。

任务一：“学习榜样致敬英雄"场地布置【8分】

1.没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

——【法国】罗曼·罗兰

评分说明：视学生书写正确、端正、整洁程度计分，共3分。“伟大的人”填写

正确得1分。按要求抄写正确、端正、整洁得2分，错一个字，扣0.5分。以此

累加。

2.C

评分说明：共2分。

3.①B②C③A

评分说明：每空1分，共3分。

任务二：“记录美景收藏美好"宣传推广【29分】

4.（1）①云霞②刹那③屋檐④柔嫩⑤装饰⑥慰藉⑦朦胧

评分说明：每字1分，共14分。

(2)晕（(yūnyùn)折（shézhé）（番翻）

√√√

评分说明：每个1分，共3分。

5.示例：

下河摸鱼：我挽起裤腿，走向河边，观察水面，眼睛紧紧盯着水中的鱼儿，看到

鱼儿游过，立刻伸出手臂、张开五指，全力捞鱼。

评分说明：能够用“√”选择场景写句子，语句通顺，得1分。能采用三个或三

个以上表示动作的词语，得2分。共3分。

6.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；众鸟高飞

尽，孤云独去闲。

评分说明：每空2分，共6分。多字、少字、错字，每个扣0.5分，以此累加。

7.答案不唯一，A和C均可以

示例：我认为最合适的是C。因为《梦幻曲》清新美妙，符合自然风光的意境，

能带给人一种身临其境的感觉。

评分说明：能够选择背景音乐，得1分。能够说明理由，语句通顺，有理有据得

2分。共3分。

任务三：“漫步书海创享生活"阅读实践【10分】

8.评分说明：这段话共有四处错误。每处2分，修改符号的使用错误每个扣1分，

以此累加。共8分。

一处为标点错误“灰尘的旅行”引号应改为书名号。一处为错别字“深动"中的“深”

应改为“生"。一处为语义重复，应该将“非常高兴极了”的“非常"删去或将“极了”

删去。一处为语序颠倒，将“读了这本书"调到“我对科学知识更感兴趣了”的前面。

9.示例：

我想对爸爸说：“爸爸，这样是不对的。应该用肥皂或者洗衣液浸泡洗涤才可以。

当我们用肥皂清洗时，肥皂的表面活性剂会吸附到油脂和污垢的表面，将它们与

水分子结合在一起。从而将衣服洗干净。"

我想对奶奶说：“奶奶，这样的观念是不对的。并不是所有营养在汤里。其实，

无论菜汤还是肉汤，里面所含的营养物质并不比清水多多少。在不加任何调料的

情况下，在熬煮的过程中，从肉里只能分离出来少量的脂肪、胶质、盐分和肉质，

所以汤大部分是由水构成的。”

我想对妹妹说：“《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，会把简单的问题讲

得津津有味。比如，为什么用水来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时候，

为什么会呼呼作响？为我们解决了那些日常生活中的小秘密。"

评分说明：共2分。能够选择劝说或告知对象，是家人得0.5分。能够结合书中

内容或者自己的生活实际中合理劝说，解决问题，语句通顺，得1.5分；如果是

告知家人自己的读书收获，必须结合书中内容，否则扣1.5分。

二、阅读与鉴赏（23分）

得分在21—23之间为优秀，得分18—20为良好，得16—17分为中等，得

14—15分为合格，13分及以下者为待合格。

任务四：“守护艺术，传承根脉”校报制作

10.示例：①各位老师好！（或各位负责人好！）我叫小亮，②今天来参加小编

辑应聘。③我是一个善于观察和思考的男孩。我喜欢用文字记录下生活中的点点

滴滴，写出我眼中的世界。我的作文经常得到老师的表扬，还有一些刊登在校刊

上。请相信：录用了我，您一定会收获一名优秀的小编辑。

评分说明：此题共4分。自我介绍的内容分三部分：①处写清向谁介绍，并使

用问候语得1分；②处写清楚介绍自己的目的得1分；③能够从小编辑应具备

的条件介绍自己，如写作、阅读、绘画、排版、打字等。答案不唯一，只要是与

编辑有关的特长都可以得2分。

11.示例：材料一传统戏曲形式多（戏曲剧种繁多、戏曲剧目繁多）；材料二喜

闻乐见的年画（内含丰富的年画）；材料三风筝的起源（风筝的历史、风筝的

发展史）；材料四剪纸题材广泛（剪纸造型丰富）

评分说明：此题共4分，每一个小标题为1分。答案不唯一，只要写到核心意

思即可。

12.评分说明：本题共4分，每空1分，提出的问题和提问角度以及解决问题

的方法和问题的答案之间要有合理的联系。根据学生的实际答案酌情给分。

13.示例：不同意。“约"是大概的意思。我国各民族地区的戏曲剧种繁多，不

可能精确到三百六十种。用上“约”字表达更符合事实，更准确。

评分说明：本题共3分，答到“不同意"得1分，理由言之有理得2分。

14.示例：我觉得梅兰芳先生是一个对戏曲表演追求完美、力求真实的人。

评分说明：本题共2分。答案不唯一，参考：自我要求高、精益求精、追求完

美、力求真实、一丝不苟、热爱戏曲艺术等。答对一点得1分。

15.评分说明：本题共6分，每空为1分。阅卷老师根据学生的实际答案给分。

三、表达与交流（30分）

任务五：“感悟生活，书写成长”美文征集

得分在27—30之间为优秀，得分24—26为良好，得21—23分为中等，

得18—20分为合格，17分及以下者为待合格。

一类（27-30分）题目补充完整，主题鲜明，能围绕“让我快乐"这个主题，

把经历的事情讲述清楚，写出快乐的体验。语言丰富有感染力，内容具体，重点

突出。