外研版八年级说课教案模板

外研版八年级说课教案模板目录一、教学内容1.1课题1.2教材分析1.3教学内容分析二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1自主学习法3.2合作学习法3.3任务驱动法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3教具与学具五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入新课7.2课堂讲解7.3课堂练习7.4小组讨论八、学生活动8.1自主学习活动8.2合作学习活动8.3课堂展示活动九、板书设计9.1板书提纲9.2板书设计十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件使用方法十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3教学收获十三、拓展及延伸13.1学科拓展13.2生活拓展13.3文化拓展十四、附录14.1教学计划14.2教学评价教案如下：一、教学内容1.1课题："Unit2Howdoyougettoschool?"1.2教材分析：本课主要通过询问和描述上学的方式，让学生掌握一般现在时态的疑问句和回答。1.3教学内容分析：通过学习本课，学生能够正确使用一般现在时态询问和描述他人的日常活动。二、教学目标2.1知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够用一般现在时态描述自己的日常活动。2.2过程与方法目标：通过小组合作，学生能够提高口语交流能力和团队协作能力。2.3情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活，关心他人的情感态度。三、教学方法3.1自主学习法：学生通过自主学习，掌握新词汇和句型。3.2合作学习法：学生通过小组讨论，共同完成任务。3.3任务驱动法：学生通过完成具体的任务，运用所学知识。四、教学资源4.1教材：《外研版八年级英语》4.2网络资源：相关视频、图片等教学素材。4.3教具与学具：PPT、单词卡片、练习册等。五、教学难点与重点5.1教学难点：一般现在时态的疑问句和回答。5.2教学重点：单词和句型的学习和运用。六、教具与学具准备6.1教具准备：PPT、单词卡片等。6.2学具准备：练习册、笔记本等。七、教学过程7.1导入新课：通过提问学生日常活动的方式，引导学生进入本课主题。7.2课堂讲解：讲解一般现在时态的疑问句和回答，举例说明。7.3课堂练习：学生分组进行练习，教师巡回指导。7.4小组讨论：学生分组讨论，共同完成任务。八、学生活动8.1自主学习活动：学生通过自学，掌握新词汇和句型。8.2合作学习活动：学生通过小组讨论，共同完成任务。8.3课堂展示活动：学生进行课堂展示，分享学习成果。九、板书设计9.1板书提纲：一般现在时态疑问句和回答的格式。9.2板书设计：以思维导图的形式，展示一般现在时态的疑问句和回答。十、作业设计10.1作业内容：完成练习册的相关练习题。10.2作业要求：字体工整，答案准确。10.3作业评价：以学生的作业完成情况为主要评价标准。十一、课件设计11.2课件内容：包括相关词汇、句型、例句等。11.3课件使用方法：教师根据课堂情况，灵活使用课件。十二、课后反思12.1教学效果评价：通过学生的课堂表现和作业完成情况，评价教学效果。12.2教学改进措施：针对教学中出现的问题，提出改进措施。十三、拓展及延伸13.1学科拓展：介绍一般现在时态在其他学科中的应用。13.2生活拓展：引导学生运用一般现在时态描述日常生活。13.3文化拓展：介绍与一般现在时态相关的文化背景。十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划和安排。14.2教学评价：对本节课的教学效果进行评价。重点和难点解析一、教学内容分析本课主题是询问和描述上学的方式，主要使用一般现在时态。这个主题与学生的日常生活紧密相关，能够激发学生的学习兴趣。在教学内容分析中，需要重点关注一般现在时态的疑问句和回答的构成及用法。二、教学难点与重点教学难点是一般现在时态的疑问句和回答，因为学生可能对时态的构成和用法还不够熟悉。教学重点是单词和句型的学习和运用，通过练习让学生能够熟练使用一般现在时态。三、教具与学具准备教具准备主要包括PPT、单词卡片等，这些教具可以帮助学生更好地理解和记忆单词和句型。学具准备包括练习册、笔记本等，学生需要通过练习来巩固所学知识。四、教学过程五、学生活动学生活动包括自主学习活动、合作学习活动和课堂展示活动。在自主学习活动中，学生需要通过自学掌握新词汇和句型。在合作学习活动中，学生需要通过小组讨论共同完成任务。在课堂展示活动中，学生可以进行课堂展示，分享学习成果。六、板书设计板书设计以思维导图的形式展示一般现在时态的疑问句和回答，帮助学生更好地理解和记忆。七、作业设计作业设计包括完成练习册的相关练习题，要求字体工整，答案准确。作业评价以学生的作业完成情况为主要评价标准。八、课件设计九、课后反思十、拓展及延伸拓展及延伸包括学科拓展、生活拓展和文化拓展。在学科拓展中，可以介绍一般现在时态在其他学科中的应用。在生活拓展中，引导学生运用一般现在时态描述日常生活。在文化拓展中，可以介绍与一般现在时态相关的文化背景。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解一般现在时态的疑问句和回答时，使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以便引起学生的兴趣。可以通过举例、讲故事等方式，让学生更好地理解和记忆。二、时间分配在教学过程中，合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解环节，可以留出时间让学生提问和解答疑惑。在练习环节，可以给予学生足够的时间进行分组练习。三、课堂提问在课堂提问时，可以采用开放式问题，引导学生思考和表达自己的观点。可以针对不同层次的学生设计不同难度的问题，以便让所有学生都能参与到课堂讨论中来。四、情景导入在导入新课时，可以通