苏教版揠苗助长故事教学课件

苏教版揠苗助长故事教学课件一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学语文教材三年级上册第六单元第一篇课文《揠苗助长故事》。课文主要讲述了一个农民想要帮助稻谷长得更快，而采取了揠苗助长的方法，结果导致稻谷无法生长，最终领悟到任何事物都有其自身的规律，不能急于求成的道理。二、教学目标1.让学生掌握课文内容，理解揠苗助长的故事寓意，培养学生热爱大自然、尊重客观规律的观念。2.培养学生运用课文中的词语和句式进行口语表达和写作的能力。3.培养学生通过合作、探究的方式，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：课文内容的理解和运用，揠苗助长故事寓意的学习。难点：课文中生僻词语的理解，句子结构的分析。四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔。学具：课文文本、练习册、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放PPT，展示农田里的稻谷，引导学生关注大自然，激发学生学习兴趣。2.课文朗读：让学生跟随老师一起朗读课文，感受语言的美妙，同时引导学生注意课文中的一些生僻词语。3.课文解析：详细讲解课文内容，分析故事情节，引导学生理解揠苗助长的故事寓意。4.实例分析：通过PPT展示一些现实生活中揠苗助长的例子，让学生进一步理解课文内容。5.口语表达：让学生运用课文中的词语和句式，讲述自己对揠苗助长故事的理解。6.写作练习：让学生根据课文内容，编写一篇关于揠苗助长的短文。7.合作探究：分组让学生讨论现实生活中如何运用揠苗助长的道理，提高解决问题的能力。六、板书设计板书揠苗助长故事板书内容：故事情节寓意：尊重客观规律，不能急于求成七、作业设计1.完成练习册的相关练习。2.结合课文内容，编写一篇关于揠苗助长的短文。3.观察生活中的一些例子，思考如何运用揠苗助长的道理，提高解决问题的能力。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解揠苗助长故事，使学生明白了尊重客观规律的重要性，学生在口语表达和写作方面得到了锻炼。但在课堂讨论环节，部分学生表现出较强的依赖性，需要在今后的教学中加以引导和培养。拓展延伸：鼓励学生在生活中多观察、多思考，发现更多揠苗助长的例子，学会运用揠苗助长的道理解决问题。重点和难点解析一、情景引入环节1.图片的选择：教师应选择清晰、生动的农田和稻谷的图片，以吸引学生的注意力，激发他们对大自然的关注。2.问题的设计：教师在引入时，可以提出一些引导性问题，如“你们看到图片中的农田有什么特点？”，“你们知道稻谷是如何生长的吗？”等，引导学生思考和讨论。3.时间的控制：教师在引入环节要注意控制时间，不要过长，以免影响后续教学环节的进行。二、课文朗读环节在课文朗读环节，教师让学生跟随老师一起朗读课文，感受语言的美妙，同时引导学生注意课文中的一些生僻词语。这个环节的重点和难点如下：1.朗读的技巧：教师在朗读时要注意语调、语速的把握，使学生能够感受到语言的美妙。同时，教师要引导学生注意课文中的一些生僻词语，如“揠苗助长”、“规律”等，帮助学生正确理解。2.学生参与度：教师要鼓励学生积极参与朗读，可以采取分组朗读、角色扮演等方式，提高学生的参与度。三、课文解析环节在课文解析环节，教师详细讲解课文内容，分析故事情节，引导学生理解揠苗助长的故事寓意。这个环节的重点和难点如下：1.故事情节的分析：教师要引导学生理解故事情节，解释揠苗助长的行为及其结果，使学生明白尊重客观规律的重要性。2.故事寓意的引导：教师要通过提问、讨论等方式，引导学生理解揠苗助长的故事寓意，即不能急于求成，要尊重客观规律。四、实例分析环节在实例分析环节，教师通过PPT展示一些现实生活中揠苗助长的例子，让学生进一步理解课文内容。这个环节的重点和难点如下：1.实例的选择：教师应选择贴近学生生活、具有代表性的实例，如学习上的急功近利、农业上的过度施肥等，使学生能够更好地理解和接受。2.学生参与度：教师要鼓励学生积极参与实例分析，可以采取分组讨论、分享个人经历等方式，提高学生的参与度。五、口语表达环节在口语表达环节，教师让学生运用课文中的词语和句式，讲述自己对揠苗助长故事的理解。这个环节的重点和难点如下：1.词语和句式的运用：教师要引导学生正确运用课文中的词语和句式，如“揠苗助长”、“急于求成”等，提高学生的口语表达能力。2.学生的鼓励与指导：教师要给予学生充分的鼓励和指导，帮助他们克服羞涩和自信心的不足，提高口语表达能力。六、写作练习环节在写作练习环节，教师让学生根据课文内容，编写一篇关于揠苗助长的短文。这个环节的重点和难点如下：2.学生的写作指导：教师要给予学生一定的写作指导，如如何开头、如何展开、如何结尾等，提高学生的写作能力。七、合作探究环节在合作探究环节，分组让学生讨论现实生活中如何运用揠苗助长的道理，提高解决问题的能力。这个环节的重点和难点如下：1.合作方式的选择：教师应选择合适的合作方式，如小组讨论、小组分享等，使学生能够更好地进行合作探究。2.学生参与度的提高：教师要鼓励每个学生积极参与合作探究，可以采取分工、角色扮演等方式，提高学生的参与度。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容和实例分析时，教师应运用抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性。2.时间分配：教师应合理分配时间，确保每个环节都有充足的时间进行，同时也要注意控制每个环节的时间，避免拖延。3.课堂提问：教师应设计引导性问题，激发学生的思考和讨论，如“你们认为为什么农民揠苗助长会失败？”“你们在生活中有没有遇到过类似的情况？”等。4.情景导入：教师可以通过展示农田图片、讲述相关故事等情景导入方式，激发学生的兴趣，引发他们对课文内容的好奇心。教案反思1.教学内容：本节课通过讲解揠苗助长故事，使学生明白了尊重客观规律的重要性，但在课文解析环节，对于故事情节和寓意的讲解是否足够深入，需要进一步反思。2.教学过程：在教学过程中，教师应关注学生的参与度，确保每个学生都能积极参与课堂活动。同时，对于写作练习环节，是否给予了学生足够的指导，需要反思。3.教学方法：教师在课堂上运用了提问、讨论等教学方法，但在口语表达环节，是否给予了学生充分的鼓励和指