衡量青少年健康全球行动建议的青少年健康指标 -在国家、区域和全球各级监测 青少年健康指南

unSco根据该许可协议条款，可为非商业目的复制、重新分发和改写本作品，但须按以下说明妥善引行任何使用时，均不得暗示世卫组织认可任何特定组织、产品或服务。不允许使用世卫组作品，则必须根据相同或同等的知识共享许可协议对改写后的作品发放许可。如果对本作议的引用格式一道添加下述免责声明：“本译文不由世界卫生组织（世卫组织）翻译，世卫组织不对此建议的引用格式。衡量青少年健康全球行动建议的青少年健康指第三方材料。如果希望重新使用本作品中属于第三方的材料，如表格、图形或图像等，应自行决是否需要获得许可，并相应从版权所有方获取这一许可。因侵犯本作品中任何属于第三方一般免责声明。本出版物采用的名称和陈述的材料并不代表世卫组织对任何国家、凡提及某些公司或某些制造商的产品时，并不意味着它们已为世卫组织所认可或推荐，或比其它世卫组织已采取一切合理的预防措施来核实本出版物中包含的信息。但是，已出版材料v 执行摘要 1 2青少年健康衡量工作的重要性衡量青少年健康全球行动2 2 3 5 7 7 7 7 7 8 12 163.3社会、文化、经济、教育和环境卫生决定因素 20 27 47 494.衡量原则 60 60 60 60知情同意和同意尊重自主权最大限度地减少伤害vi 61 61 64步骤1：确定所有相关数据源步骤2：汇编衡量青少年健康全球行动建议的指标数据64步骤3：确定数据空白 66确定青少年健康规划拟订工作的优先事项66为战略计划提供信息加强宣传 67青少年参与利益攸关方的参与充足的数据基础设施 67 vii青春期是一个伴随着身体和情绪重大改变的时期，需要有针对性的健康方法。一直以来，全球缺乏可全面衡量青少年健康的指标，这阻碍了针这一资源旨在填补全球卫生数据中长期存在的这一空白。衡量青少年健康全球行动（GAMA）建议的指标提供了一个共识框架，引导全球努力改善青少年健康，这是朝着实现全民健康覆盖迈衡量青少年健康全球行动指标是世界卫生组织（世卫组织）和联合国七个机构之间独特的多年合作成果，旨在协调全球青少年健康衡量工作。这些指标被选定纳入国家卫生监测系统，为政在选择指标的过程中，采取了包容性的方法，借鉴了以往和当前衡量青少年健康的其他工作，并且基于成员国的实际评估，具备科学严谨性和可行性。这些指标填补了关键空白，提供了一个细致入微的角度评估青少年健康，超越了传统的卫生数据。通过这些指标，各国可以衡量进这项工作是政策制定者和合作伙伴促进、提供和保护青少年健康的有力工具，为他们提供健康成年的最佳机会。这不仅仅是一个跟踪健康的承诺，也是一个改善健康的承诺。我们将这些指世卫组织致力于支持各国实施这些指标，作为我们共同努力增进全球青少年的健康和福祉所孕产妇、新生儿和儿童健康伙伴关系（PMNCH）很高兴就《衡量青少年健康全球行动建议的青长期以来，青少年及其需求没有得到足够的重视。推进青少年福祉相关议程需要及时、可靠的数据，以便进行有效的宣传、政策制定和计划监测。衡量青少年健康全球行动建议的指标填补世卫组织和孕产妇、新生儿和儿童健康伙伴关系，以及其他联合国H6+机家咨询小组，致力于在青少年福祉框架及其五个相互关联的领域基础上，加强对青少年福祉的衡量。其目的是制定适用于国家、区域和全球各级的衡量方法。这一合作努力标志着在跟踪和加强青少年健康和福祉方面迈出了重要一步。孕产妇、新生儿和儿童健康伙伴关系在1viii下的《青少年行动议程》对这些举措进行了补充，对于全面了解青少年的福祉、解决他们的具体在改善青少年的健康状况前，我们需要了解哪些方面需要优先考虑和干预。我庆祝这一指南青少年在获得医疗保健服务过程中面临多重挑战，包括基于年龄的歧视和被排除在服务之外。本着公平和包容的精神，通过与青少年接触，跨部门合作和数据分类，我们可以制定出更好、更有效的项目，满足青少年的不同需求。这与2021年联合国《关于政治宣言》中所作的承诺相一致，其中包括解决限制获得联合国艾滋病毒/艾滋病联合规划署致力于支持各国通过全球艾滋病监测进程收集和分析艾滋病毒数据。循证投资是改善青少年和后代生活和健康的关键。本报告为我们指明了前进的方青春期是获得基本生活技能、知识和能力的关键时期，对终身健康和教育成果有重大影响。因此，我们很高兴与世界卫生组织和联合国其他伙衡量青少年健康全球行动建议的指标可解决青少年健康方面的知识和问责制差距，成为知情决策和有效规划编制的基础。我们的共同努力侧重于协调地方、国家和全球各级的健康衡量举措，认识到将这些指标纳入国家系统的重要性，从而减少数据收集负担，加强数据可比性方面的这种合作符合教科文组织促进健康和福祉教育的承诺，并认识到知情和健康的青少年是可持续发展和充分实现其受教育权的关键。这一联合倡议标志着向衡量青少年健康的整体方法迈出了ix可持续发展的进展取决于我们今天对在青少年健康、福祉和赋权方面的投入。有针对性的投资可以产生巨大的社会和经济回报，这就是为何针对具体年龄的全面健康指标如此重要：它们可联合国人口基金欢迎衡量青少年健康全球行动指标，因为数据对于设计和投资于充分支持青少年健康和福祉的有效规划至关重要。衡量青少年健康全球行动指标提供了一套全面措施，涵盖广泛的青少年健康问题，包括身体健康、心理今年是《国际人口与发展会议行动纲领》通过30周年，更好的青少年健康我们促请各利益攸关方接受使用衡量青少年健康全球行动指标，以改善今天青少年的健康和青春期是一个转变的时期，充满了成长的机遇。不过，青春期的过渡性质也使青年人面临一系列挑战。这一代青少年是有史以来人数最多的一代，他们面临着从冲突和气候变化到贫穷和全一直以来，关于青少年的数据缺口阻碍了我们了解青少年身体发育和情感发展的动态，还阻儿基会是青少年权利和发展的坚定倡导者，并致力于确保不让任何一个青少年掉队。这一承诺的首要内容是儿基会的住户调查技术援助旗舰方案——多指标类集调查，该方案是支持各国青少年健康衡量工作的基石。此外，“在人群层面衡量青少年心理健康”（MMAPP）倡议填补了有关各国政府、儿基会和伙伴机构围绕多指标类集调查的实施以及将“在人群层面衡量青少年和青年的心理健康”纳入更广泛的衡量青少年健康全球行动框架持续开展合作，确保了青少年健康衡量工作的一致性，是为全世界青少年创造更健康未来的关键一步。本指南呼吁政策制定者和卫生系统采取行动，优先考虑青少年健康，不仅要跟踪、而且要改变包括心理健康和福祉在内的结果。本文件采取的综合办法确认了青少年发展的复杂性，以及需要建立应对心理健康挑战的支持系统。让我们共同努力，确保每一个青年都有机会不仅x世界银行集团致力于改善青少年健康状况，并将其视为整体公共卫生和发展工作的一个重要组成部分。青春期是人生的一个关键阶段，其特点是身体、情感和社会方面的重大变化，是开启未来世代幸福和繁荣的钥匙。我们今天的投资将带来更健康、更公平的明天，为个人、社区和社世界银行集团在青少年健康领域采取了多层次的方法，核心是对政策和计划支持、能力建设、宣传和伙伴关系的坚定承诺。这一方法强调了将这些工作与更广泛的发展目标相结合，以创造超越卫生领域的影响。与全球妇女、儿童和青少年融资机制的合作是我们战略的重要组成部分，该机制重点关注生殖健康、孕产妇健康、新生儿健康、儿童健康和青少年健为了跟踪进展并为决策提供信息，我们特别重视改进与青少年健康结果相关的数据收集和衡量工作。做到这一点的最佳方式是倡导和使用标准化指标，如衡量青少年健康全球行动建议的指使用这些指标可以确保更大的透明度和问责制，帮助找出差距，将资源用于关键优先事项，并支持在国家一级做出更好的政策决定。这将有助于将青少年健康作为优先事项，不仅是一项道通过共同努力，我们可以建立反应迅速而且具有韧性的卫生系统，确保年轻人获得健康成长xi世卫组织孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康以及老龄化司的Regi世卫组织感谢世卫组织总部各司提名的衡量青少年健康全球行动联络人做出的贡献：WoleAmeyan（全球艾滋病毒、肝炎和性传播感染规划司）、SheriBastien（性和生殖健康与研究司）、PaulBloem（免疫、疫苗和生物制品司）、MarieNoelBruneDrisse（环境、气候变化与健康司）、StephanieBurrows（健康问题社会决定因素司）、TarunDua（精神卫生和物质滥用司）、MeleckidzedeckKhayesi（健康问题社会决定因素司）、WahyuRetno(Annet司）、AnshuMohan（孕产妇、新生儿和儿童健康伙伴关系）、LeanneRil和残疾司）、KuntalSaha（营养和食品安全司）和ChiaraS世卫组织还感谢世卫组织其他工作人员和顾问的投入：AvniAmin（性和生殖健康与研究司）、ValentinaBaltag（孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康以及老龄化司）、PrernaBanati（孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康以及老龄化司）、AnshuBanerjee（孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康以及老龄化司）、ElaineBorghi（营养和食品安全司）、FionaBull（健康促进司）、MarceloCardona（前世卫组织顾问）、AlisonCom生儿、儿童和青少年健康以及老龄化司）、TitusDivala（世卫组织顾问）、KatrinEngelhardt（营养和食品安全司）、AlexandraFleischmann（精神卫生和物质滥用司）、AnnaKågesten（前世卫组织顾问）、ElizabethKatwan（孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康以及老龄化司）、SarahKeogh（世卫组织顾问）、DzmitryKrupchanka（精神卫生和物质滥用司）、GerardLopez（孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康以及老龄化司）、DavidMeddings（健康问题社会决定因素司）、Ann-BethMoller（性和生殖健康与研究司）、JaneRowley（全球艾滋病毒、肝炎和性传播感染规划司）、LynnmarieSardinha（性和生殖健康与研究司）和NhanTran（健康世卫组织感谢GeoffreyBisoborwa（区域办事处）、RajeshKhanna（世卫组织东南亚区域办事处）、AigulKuttumuratova（世卫组织欧洲区域办事处）、OscarSanRoman（世卫组织美洲区域办事处）、Ogus洋区域办事处）、KhalidSiddeeg（世卫组区域办事处）做出的贡献和为国家信息通报提供的便利。世卫xii（原世卫组织非洲区域办事处）、RajeshMehta（原世卫组织东南亚区域办事处）和NittitaPrasopa-世卫组织感谢世卫组织驻亚美尼亚、哥伦比亚、科特迪瓦、刚果民主共和国、危地马拉、几内亚、印度、莱索托、马来西亚、尼日利亚、巴基斯坦、东帝汶、多哥、坦桑尼亚联合共和国和津巴布韦国家办事处的工作人员和当地合作者参与可行性研究和指标世卫组织感谢衡量青少年健康全球行动联合国指导委员会成员和联合国伙伴机构的其他撰稿人做出的贡献：ParvizAbduvahobov（教科文组织）、TashrikAhmed（儿基会）、SameeraAlTuwaijri（世界银行集团）、VictoriaBendaud（艾滋病署）、SavvyBrar（儿基会）、LilianaCarvajal（儿基会）、NazneenDamji（妇女署）、HowardFrie界银行集团）、GabrielLaraIbarra（世界银行集团）和衡量青少年健康全球行动咨询小组世卫组织感谢衡量青少年健康全球行动咨询小组成员做出的贡献：EmmanuelAdebayo（尼日利亚伊巴丹大学）、PeterAzzopardi（澳大利亚墨尔本大学）、MariameGueyeBa（塞内加尔达喀尔大学）、KrishnaBose（美利坚合众国约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院）、SaeedDastgiri（伊朗伊斯兰共和国大不里士医科大学）、LucyFagan（大不列颠及北爱尔兰联合王国联合国儿童和青年主要群体）、JaneFerguson（瑞士独立顾问）、CharityGiyava（津巴布韦妇女分娩组织）、JoannaInchley（大不列颠及北爱尔兰联合王国格拉斯哥大学）、AnnHagell（大不列颠及北爱尔兰联合王国青年健康协会）、LauraKann（美利坚合众国独立顾问）、SunilMehra（印度马姆塔保健院）、ElizabethSaewyc（加拿大不列颠哥伦比亚大学）、KunTang（中国清华大学）、DakshithaWickremarathne（马世卫组织感谢CarloCafiero（联合国粮食及农业组织）、CarolinEkman（独立顾问）、DebraJackson（伦敦卫生与热带医学院）、Mary-AnneLand（独立顾问）、ThérèseMahon（水援助组织）、DennisMazingi（乔治全球健康研究所）、YemiOkwaraji（伦敦卫生与热带医学院）、MargiePeden（乔治全球健康研究所）和MarniSommer（哥伦比亚大学的贡献。xiiiAA-HA!xivUNAIDSUNESCOUNFPAUNICEFUNWomenVACSxv青春期是身体、认知和情感发展的关键生命阶段，可以为未来的健康和福祉打下基础。全面衡量青少年健康对于确定健康问题的优先次序、指导干预措施和跟踪进展情况至关重要。然而，全球、区域和国家的青少年健康衡量工作历来不一致，并且世界卫生组织与联合国合作伙伴合作设立了衡量青少年健康全球行动咨询小组，以支持努力将青少年健康衡量工作的重点放在最重要的问题上，并本文件列出了衡量青少年健康全球行动建议的47项衡量青少年健康的标选择过程包括五个步骤：确定核心衡量领域；对选定核心领域的青少年健康指标进行范围综述；选择拟订指标；根据调查规划和全球数据可用性，进一步评估在各国落实拟订指标的可行这47项指标适用于所有青少年人群亚组，涵盖六个领域：规划、政策和预措施；社会、文化、经济、教育和环境卫生决定因素；健康行为和风险；主观幸福感；以及健本文件还概述适用于所有指标的衡量原则，这些指标旨在指导青少年政策和规划拟订，以及协助确定需要进行更详细的健康评估和拟订更多规划的专题。本指导文件的最后一章介绍了如何根据《全球加速青少年健康行动》指导文件本文件旨在用作参考。本文件的一致使用不仅将确保更好地集中青少年健康数据收集工作，而且还将统一各国以及区域和全球利益攸关方收集、汇编、报告和使用最重要信息的方式，以指12大多数人生活在低收入和中等收入国家，预计这些国家的青少年人数将继续投资于青少年健康对他们当前和终身的福祉至关重要，不仅会使个人受益，还有助于建设更健康、教育程度更高和繁荣的社区和社会。通过将青少年健康作为优先事项，我们使青年能够充分发挥其潜能，对未来的公共卫生和社会进步产生积极影响跟踪青少年健康方面的进展情况需要对最重要的规划、政策、法律和干预措施以及决定因素、行为、风险和结果进行一致的衡量。然而，青少年健康衡量工作历来不一致并且不完整，各国和各衡量小组使用的指标多有不同。这导致了一些领域存在不必要的重复工作，而其他领域则2018年，世界卫生组织（世卫组织）设立了衡量青少年健康全球行动咨询小组，以改善全球、区域和国家的青少年健康衡量工作，并将工作重点放在最重要的问题上。这项工作得到了联合国其他七个机构的支持：联合国艾滋病毒/艾滋病联合规划署（艾滋病署）、联合国教育、科学及文化组织（教科文组织）、联合国人口基金（人口基金）、联合国儿童基金会（儿基会）、联包括4名青年专家。经过公开招募，通过竞争性程序并根据技术小组内的性别和地域平衡，以及对主要青少年健康问题相关知识•向世卫组织、联合国伙伴机构和其他相关衡量小组提供技术指导，以确定一套青少年健•促进提供统一的青少年健康衡量指南，支持各国和技术组织收集有用的数据，以跟踪改衡量青少年健康全球行动建立了一个包括全球、区域和国家青少年健康衡量利益攸关方在内的伙伴网络，以推动旨在实现这些目标的工作，并交流衡量工作的近期发展情况。更多信息可在1.2范围和目的本指导文件详细列出了建议用于衡量所有国家和所有青少年人群亚组的青少年健康的指标。a衡量青少年健康全球行动:/groups/the-global-action-for-measurement-of-adolescent-health3少年、人道主义环境中的青少年、残疾青少年、少数族裔和宗教少数群体中的青少年、青少年移本文件所列指标涉及六个领域，这些领域源自与青少年健康衡量有关的现有框架•政策、规划和法律：包括国家一级有关青少年健康的政策、规划和法律的指标(7,8)；•系统绩效和干预措施：包括青少年卫生服务覆盖率指标(8)；•社会、文化、经济、教育和环境卫生决定因素：包括有关影响人群健康和卫生公平的因•健康行为和风险：包括关于影响青少年健康的可改变行为和风险的指标(10)；•健康结果和健康状况：包括与青少年死亡率和发病率负担直接相关的指标(12)。青少年健康指标的数量被有意限制，以重点关注青少年面临的最重要的健康问题，尽量减少报告负担，并便利各国衡量和使用这些指标。本文所列指标旨在指导青少年政策和规划拟订，以衡量青少年健康全球行动建议的指标清单将使各国能够全面了解其青少年的健康状况及其影响因素。在需要补充资料的情况下，可使用现有的特定专题指标清单补充此青少年健康指标清单。值得注意的是，衡量青少年健康全球行动建议的指标清单包括下列各特定专题指标清单中的•在人群层面衡量青少年和青年的心理健康(13)；•女童经期健康和个人卫生指标重点清单：国家监测技术指南(14)；•让每个学校都成为健康促进学校：全球标准和指标(15)；•青少年福祉衡量专家协商小组倡导的青少年福祉指标(16)；•INSPIRE指标指南和结果框架——消除暴力侵害儿童行为：如何界定和衡量变化(17)；•预防儿童意外伤害的行动导向指标核心清单(18)。1.3主要受众和预期用途本指导文件的目标受众是参与收集、解释和使用青少年健康相关数据的各利益攸关方。更具•各国政府，特别是卫生部和其他相关部委内的青少年健康利益攸关方、政策制定者、规划管理者和统计部门，包括就可持续发展目标提交报告的有关•与青少年健康有关的调查和研究的制定者、管理者和执行者；•与青少年开展合作和从事青少年工作的国际和国家组织；4本指南旨在用作参考文件。本文件的一致使用将确保更好地集中和统一青少年健康数据收集工作。本文件将帮助各国以及区域和全球利益攸关方统一收集、汇编、报告和使用最重要的信5确定核心衡量领域确定核心衡量领域对青少年健康对青少年健康指标进行范围综述选择拟订的青少年健康指标选择拟订的青少年健康指标指标评估、统一和数据库审查12指标评估、统一和数据库审查与全球倡议和多国调查规划中的指标进>审查全球数据库中的指标数据可用性>完善和最后确定指标完善和最后确定指标提出初步建议72.1步骤1：确定核心衡量领域通过对以下四项关键投入进行系统评估，确定了33个青少年健康核心衡量领域：青年的观点；各国的优先事项；青少年死亡和发病负担；以及列入16项已确定的全球2.2步骤2：对青少年健康指标进行范围综述涉及至少一个核心衡量领域并与青少年年龄范围（10-19岁）重叠的所有指标及其元数据，生成了2.3步骤3：选择拟订的青少年健康指标根据一种结构化的五步方法编制了青少年健康指标清单草案：定义指标选择标准；对衡量青少年健康全球行动顾问在步骤2中确定的413项指标进行评分；案；通过以英文、法文和西班牙文进行的公共利益攸关方在线调查，收集公众对清单草案的反馈意见；审查利益攸关方的反馈意见并最后确定指标清单草案(2.4步骤4：指标评估、统一和数据库审查通过同时开展的三项单独活动对指标清单草案进行了评估：12个国家关于在国家一级落实拟订指标的数据可用性、预期相关性、可接受性和可行性的研究(20)；比较拟订指标与全球倡议和选2.5步骤5：完善和最后确定指标次虚拟会议上审查了这些意见，以提出初步建议。对这些建议进行了汇编，并提交了衡量青少年），89•核心指标是衡量全球所有青少年健康状况的最基本指标。•补充指标供国家或区域根据情况参考使用。如果在主题a下的附加细节具有参考价值，并下列指标表首先列出“政策、规划和法律”领域的指标作为国家行动的基本要素，之后是“系统绩效和干预措施”以及“社会、文化、经济、教育和环境卫生决定因素”，这些反映了青少年健康的总体情况。“健康行为和风险”、“主观幸福感”和“健康结果和健康状况”领域包含与青少年实际健每个指标表都提供了元数据——理解各项指标所需的技术信息。编制元数据是为了支持数据收集和使用的统一，并解决在青少年健康指标范围综述中发现的主领域数据收集层级指标指标类别国家青少年健康规划国家青少年健康规划获取卫生服务的法律限制获取卫生服务的法律限制免除青少年的卫生服务使用费卫生服务使用卫生服务使用人乳头状瘤病毒疫苗覆盖率人乳头状瘤病毒疫苗覆盖率全面的学校卫生服务全面的学校卫生服务提供有关艾滋病毒和性教育的学校提供有关艾滋病毒和性教育的学校社会、文化、经济、教育和环境卫生决定完成学业大龄少女的性健康和生殖健康决策青少年人口比例完成学业大龄少女的性健康和生殖健康决策青少年人口比例基本学习技能基本学习技能贫困贫困粮食不安全粮食不安全非在职、非在校、非在培青少年非在职、非在校、非在培青少年超重和肥胖计划生育需求得到满足（现代方法）身体暴力初潮前月经意识身体活动烟草使用第一次性行为在15超重和肥胖计划生育需求得到满足（现代方法）身体暴力初潮前月经意识身体活动烟草使用第一次性行为在15岁之前最后一次性行为时使用避孕药具（现代方法）消瘦消瘦蔬菜和水果消费蔬菜和水果消费含糖饮料消费含糖饮料消费重度间歇性饮酒重度间歇性饮酒酒精使用酒精使用电子烟使用电子烟使用大麻使用大麻使用最后一次性行为时使用避孕套最后一次性行为时使用避孕套熟练助产护理熟练助产护理欺凌欺凌接触性性暴力接触性性暴力在在18岁之前遭受性暴力有可以倾诉问题的对象有可以倾诉问题的对象积极的家庭关系积极的家庭关系青少年死亡率（全因）青少年死亡率（特定原因）少女生育率艾滋病毒流行率性传播感染发生率受伤住院率（特定原因）贫血症自杀未遂抑郁症/焦虑症状青少年死亡率（全因）青少年死亡率（特定原因）少女生育率艾滋病毒流行率性传播感染发生率受伤住院率（特定原因）贫血症自杀未遂抑郁症/焦虑症状因抑郁症/焦虑就医核心指标是衡量全球所有青少年健康状况的最基本指标。补充指标供国家或区域根据情况参考使用。如果在主题下这些指标分为两类，并以下列标签有青少年健康状况的最基 指标名称在青少年健康范围内使用。在更广泛范围内可考虑在青少年健康范围内使用。在更广泛范围内可考虑定义分子分母分数的上半部分（分子）和下半部分（分母）。对于某些指标（如有关国家政策的指标），仅指明分分子分母数据收集层级大多数指标系基于直接从个人收集的数据。一些指数据收集层级大多数指标系基于直接从个人收集的数据。一些指其他可能的数据来源衡量方法其他可能的数据来源衡量方法分类分类备注建议的分类维度，通常是按性别和5建议的分类维度，通常是按性别和5岁年龄组分国家青少年健康规划核心指标说明指标名称有可运行的国家青少年健康规划指标（简称）国家青少年健康规划定义该国有国家青少年健康规划，至少有一名指定的全职人员和政府经常预算拨款来支持该规划。分子该国报告称有国家青少年健康规划，至少有一名指定的全职人员和政府经常预算拨款来支持该规划。分母不适用依据需要有资源充足的国家规划，以确定国家和国家以下各级优先事项和执行战略。b衡量数据收集层级政府/国家首选数据来源政策调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要国家报告的数据，说明国家青少年健康规划的情况以及有关人员配置和经常预算拨款的后续问题。在全球一级，通过世卫组织性、生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康政策调查定期收集这些数据。c分类不建议采用标准分类备注青少年健康规划可以是独立的，也可以与其他规划相结合。一名全职人员的要求可以通过多人共享一个职位来满足。b全球加速青少年健康行动：支持国家执行工作的指导文件，第二版。日内库和文件库：挑战和从世卫组织性、生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康政策调查中汲青少年卫生服务提供国家标准核心指标说明指标名称指标（简称）定义该国制定了专门为青少年提供卫生服务的国家标准分子该国报告称有为青少年提供卫生服务的国家标准，分母依据青少年卫生服务提供国家标准有助于确保满足青少年的基本卫生需求a。世卫组织提倡采用以标准为导向的方法来提高卫生服务质量b,c。许多国家在世卫组织/艾滋病署全球青少年卫生保健服务质量标准c的指导下，已开始采取以标准为导向的方法提高青少年护理质衡量数据收集层级首选数据来源其他可能的数据来源衡量方法计算这一指标需要国家报告的数据，说明向青少年提供卫准情况和关于监测活动的后续问题，以及说明纳入一务的情况。在全球一级，通过世卫组织性、生殖、孕儿童和青少年健康政策调查定期收集这些数据。d分类备注b全球加速青少年健康行动：支持国家执行工作的指导文件，第二版。日内瓦：世界卫生组c青少年优质卫生服务的全球标准据库和文件库：挑战和从世卫组织性、生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康政策调查中免除青少年的卫生服务使用费补充指标说明指标名称有免除青少年在公立医疗机构的门诊就诊费用的国家政策指标（简称）免除青少年的卫生服务使用费定义有免除青少年在公立医疗机构的门诊就诊费用的国家政策分子是=免除所有青少年的门诊就诊费用。部分=免除某些青少年群体的门诊就诊费用。否=不免除青少年的门诊就诊费用。分母依据经济障碍可能会阻碍青少年获取卫生服务，因为青少年不太可能被保险覆盖和/或能够自付卫生服务费。a,b免除卫生服务使用费可增加在公共机构就医的青少年获取卫生服务的机会。衡量数据收集层级政府/国家首选数据来源政策调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要各国报告的数据，说明免除青少年门诊就诊费用的国家政策情况以及关于这种免除是适用于所有青少年还是仅适用于特定亚组的后续问题。在全球一级，通过世卫组织性、生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康政策调查定期收集这些数据。c分类不建议采用标准分类备注没有补充说明a青少年健康：全民健康覆盖中缺失的人群。日内瓦：世（/resourceb全球加速青少年健康行动：支持国家执行工作的指导文件，第二版。日内库和文件库：挑战和从世卫组织性、生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康政策调查中汲获取卫生服务的法律限制补充指标说明指标名称对青少年在未经配偶、父母或法定监护人同意的情况下同意接受特定的青少年卫生服务没有法定年龄限制指标（简称）获取卫生服务的法律限制定义对允许已婚和未婚青少年在未经配偶、父母或法定监护人同意的情况下同意接受特定的青少年卫生服务（即除绝育外的避孕服务、紧急避孕、艾滋病检测和咨询服务、艾滋病护理和治疗、针对注射吸毒者的减少伤害干预措施以及精神卫生服务）没有法定年龄限制。分子该国报告称对已婚或未婚青少年在未经配偶和/或父母/法律同意的情况下同意接受所有具体服务没有法定年龄限制。分母不适用依据要求父母或法定监护人同意可能导致违反保密规定，并可能成为青少年获取卫生服务（如艾滋病毒检测和治疗或获得避孕药具）的障碍。a在衡量缺少卫生服务强制性第三方授权的情况时，这一指标提供了对青少年健康自主权的深入认识。b,c衡量数据收集层级政府/国家首选数据来源政策调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要各国报告的数据，说明青少年获得特定卫生服务的法定年龄限制情况，并对已婚和未婚青少年分别进行评估。在全球一级，通过世卫组织性、生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康政策调查定期收集这些数据。d分类婚姻状况备注没有补充说明a全球加速青少年健康行动：支持国家执行工作的指导文件，第二c评估和支持青少年在卫生保健机构中自主决策的能力：卫生保健服务提供者的库和文件库：挑战和从世卫组织性、生殖、孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康政策调查中汲3.2系统绩效和干预措施卫生服务使用核心指标说明指标名称过去12个月接受过卫生服务的青少年比例指标（简称）卫生服务使用定义过去12个月接受过医疗服务提供方提供卫生服务的青少年（10-19岁）分子过去12个月接受过医疗服务提供方提供卫生服务的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据这一指标衡量的是利用卫生服务和接受护理的青少年比例。青春期是培养健康行为和提供预防性护理的关键时期；因此，世卫组织鼓励定期使用卫生服务，并定期收集使用情况的数据。a,b衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源卫生管理信息系统衡量方法这一指标需要关于所接受的卫生服务和人口的数据。调查可以询问在调查前12个月内是否接受过任何卫生服务，然后记录服务来源，以便按机构类型分类。在使用行政数据的情况下，应注意考虑可能被排除在外的卫生服务（如私营机构）以及人口数据的来源。分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别。可考虑按机构类型分类。备注就本指标而言，卫生服务提供方包括医生、护士、助产士、社区保健院或药剂师。传统治疗师或草药师不包括在其中。卫生服务可以在独立的医疗卫生机构中获得，也可以是归入学校的设施（例如学校的卫生诊所）。卫生机构可隶属于任何卫生部门（公共、私营、其他）。在使用行政数据时，可能有必要从卫生部门以外的部门获得数据，以反映青少年就医的机构类型和部门范围，例如通过教育部门。在合并多个来源的数据时，应注意避免重复计算。欲了解有关向青少年提供卫生服务的更多信息，请参见《全球加速青少年健康行动》。cc全球加速青少年健康行动：支持国家执行工作的指导文件，第二人乳头状瘤病毒疫苗覆盖率核心指标说明指标名称人乳头状瘤病毒疫苗覆盖的目标人群比例（接种计划中的最后一剂）指标（简称）人乳头状瘤病毒疫苗覆盖率定义已接种最后一剂人乳头状瘤病毒疫苗的目标人群比例分子已接种最后一剂人乳头状瘤病毒疫苗的目标人群人数分母目标人群中的青少年总数依据人乳头状瘤病毒是一种常见的性传播感染，可导致癌症。a针对高危人乳头状瘤病毒毒株的疫苗接种可预防感染和罹患人乳头状瘤病毒相关癌症。a在开始性行为之前完成疫苗接种最为有效；因此，指南的重点是低龄青少年。b衡量数据收集层级个人首选数据来源卫生管理信息系统其他可能的数据来源基于人口的调查衡量方法根据行政来源计算这一指标需要报告青少年个人的疫苗接种状态，从而得出完整的疫苗接种人数作为分子，并从另一来源得出准确的人口估计数。调查可以询问本应接种计划中最后一剂的青少年，他们是否接种过人乳头状瘤病毒疫苗，如果是，他们接种了几剂。分类性别备注世卫组织指南建议所有9-14岁女童作为首要目标人群接种疫苗。c如果可行，世卫组织建议将疫苗接种扩大到次要目标人群，包括15岁及以上的女性、男童、老年男性或男男性行为者。c这一指标的目标人群应根据各国的国家免疫计划确定。世卫组织对人乳头状瘤病毒免疫覆盖率的估计可在互动式免疫接种看板上查阅。d关于使用卫生机构数据衡量这一指标的指南，见机构数据分析和使用：孕产妇、新生儿、儿童和青少年健康规划管理人员指南。eb世卫组织关于青少年性和生殖健康及权利的建议。日内2024年（/data/gho/data/indicators/indicator-details/GHO/girls-aged-15-years-old-that-全面的学校卫生服务补充指标说明指标名称提供全面学校卫生服务的学校比例指标（简称）全面的学校卫生服务定义提供全面学校卫生服务的学校比例，这种服务至少涉及以下与学生群体有关的卫生领域中的四个：积极的健康结果和发展；意外伤害；暴力；性和生殖健康，包括艾滋病毒；传染病；非传染性疾病、感觉功能、身体残疾、口腔卫生、营养和身体活动；心理健康、物质滥用和自残分子提供学校卫生服务的学校数量，这种服务至少涉及以下卫生领域中的四个：积极的健康结果和发展；意外伤害；暴力；性和生殖健康，包括艾滋病毒；传染病；非传染性疾病、感觉功能、身体残疾、口腔卫生、营养和身体活动；心理健康、物质滥用和自残分母学校总数依据大多数国家都有某种形式的学校卫生服务，但许多规划并不全面。a促进心理健康、预防物质滥用、暴力和意外伤害以及解决慢性健康问题往往被忽视。全面的学校卫生服务通过减少费用、交通挑战和位置障碍，增加了在校青少年获得卫生服务的机会。b,c衡量数据收集层级学校首选数据来源政策调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标的计算使用的是通过问卷调查和/或关键知情者访谈直接从学校收集的关于学校提供何种卫生和营养服务的数据。分类可考虑按教育层级（小学、初中、高中）分类。备注教育系统因国家而异。可使用国际教育标准分类法按教育层级编制具有国际可比性的估计数。d世卫组织学校卫生服务指南b提供了与这一指标相关的更多信息。a做好学习和成长准备：你需要了解的学校卫生和营养全球报告。巴黎：联合国教育、科年（/en/articles/ready-learn-and-thrive-what-you-need-know-about-global-report-school-health-anb世卫组织学校卫生服务指南。日内瓦：世c让每个学校都成为健康促进学校——全球标准和指标。世界卫生组织和联合国教育d国际教育标准分类法[网站]。巴黎：联提供有关艾滋病毒和性教育的学校补充指标说明指标名称提供基于生活技能的有关艾滋病毒和性教育的学校比例指标（简称）提供有关艾滋病毒和性教育的学校定义提供基于生活技能的有关艾滋病毒和性教育（即关于生活技能、性和生殖健康/性行为以及艾滋病毒传播和预防的教育）的学校比例。分子年度学校普查：在正式课程中或作为课外活动的一部分教授以下所有三种课程的学校数量：一般生活技能（例如，决策/沟通/拒绝技能）、性和生殖健康/性教育（例如，关于人类成长和发展、家庭生活、生殖健康、避孕、性虐待、性传播感染的教学以及艾滋病毒传播和预防。全球学校健康政策和实践调查：a教授性和生殖健康以及艾滋病毒传播、预防和治疗相关课程以及以下至少一个专题的学校数量：人际交流、决策、解决问题、设定目标、拒绝、应对或压力管理。分母学校的总数。依据关于艾滋病毒、性传播感染和怀孕的基于生活技能的教育可以帮助青少年就其性行为和性关系做出有益健康的决定。b这可以对其性健康产生积极影响，包括推迟初次性行为、减少性伴侣数量和增加避孕套的使用。衡量数据收集层级学校首选数据来源政策调查其他可能的数据来源年度学校普查衡量方法这一指标系根据校长通过学校调查或年度学校普查提供的反馈意见制定。无论数据来源如何，学校都必须报告在上一学年或本学年涵盖了以下三个专题：一般生活技能、性和生殖健康/性教育以及艾滋病毒传播和分类教育层级（小学、初中、高中）备注教育系统因国家而异。可使用国际教育标准分类法按受教育程度编制具有国际可比性的估计数。c欲了解更多信息，请参阅可持续发展目标专题指标4.7.2d的元数据和《国际性教育技术指导纲ea全球学校健康政策和实践调查。日内瓦：世（/teams/noncommunicable-diseases/surveillance/systems-tools/global-school-health-pb衡量教育部门对艾滋病毒和艾滋病的应对措施：核心指标的构建和使用指南。巴黎：联合c国际教育标准分类法[网站]。巴黎：联d可持续发展目标4.确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习组织；2021年（https://tcg.uis.3.3社会、文化、经济、教育和环境卫生决定因素青少年人口比例核心指标说明指标名称青少年占总人口的比例指标（简称）青少年人口比例定义青少年（10-19岁）占国家总人口的比例分子国家青少年（10-19岁）人数分母国家总人口依据了解一国青少年的比例有助于确定卫生资源的优先次序，并适当分配资源，以满足青少年的卫生需求。青少年人口总数是计算青少年人口比例的分子，在计算需要人口规模的指标（如“青少年死亡率”（“全因”和“特定原因”时，这也是一项有用的投入。a衡量数据收集层级个人首选数据来源人口登记簿其他可能的数据来源基于人口的调查；普查衡量方法计算这一指标需要国家按年龄分列的全部人口数据。有人口登记簿的国家可持续获得这些数据。在调查或人口普查中，这些数据的依据可以是直接的年龄问题、出生日期问题或两者相结合，以便进行交叉核实。分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注关于联合国国家和区域一级的正式人口估计和预测，可查阅《世界人口展望》的人口估计和预测。b第2017-04号。-Innocenti，佛罗伦萨：联合国儿童基金会研究处；2017年（https://publications/876-data-and-indicators-to-measure-medicent-health-social-devel20 完成学业核心指标说明指标名称完成小学、初中和高中学业的青少年和青年比例指标（简称）完成学业定义年龄比各级教育最后一级的预定年龄大3至5岁并完成该年级学业的青少年和青年比例分子年龄比各级教育最后一级的预定年龄大3至5岁并完成该年级学业的青少年和青年人数分母年龄比各级教育最后一级的预定年龄大3至5岁的青少年和青年总数依据较高的受教育程度与认知发展的增强、心理健康的改善和晚年发生非传染性疾病的风险降低有关。a衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要关于完成的最高教育等级和/或年级的数据。然后，可以根据国家教育制度或国际教育标准分类法计算该指标（用于进行国际b分类受教育程度（小学、初中、高中）；性别备注这一指标的目标人群系根据受教育程度确定，并包括青少年和青年，以计入完成学业时年龄超过相应等级预期年龄的人。可持续发展目标指标元数据将各教育等级最后一级的预期年龄定义为“学生以正式小学入学年龄开始上学、进行全日制学习并且在没有留级或跳级的情况下进入该年级的年龄”。有关该指标的更多信息，请参阅可持续发展目标4指标元数据（指标cb国际教育标准分类法[网站]。巴黎：联合国教育c可持续发展目标指标元数据（指标4.1.21基本学习技能补充指标说明指标名称小学和初中结束时获得起码的㈠阅读和㈡数学能力的青少年和青年比例指标（简称）基本学习技能定义小学和初中结束时获得起码的㈠阅读和㈡数学能力的青少年和青年比例分子小学和初中结束时获得起码的㈠阅读和㈡数学能力的青少年和青年人数分母小学和初中结束时的青少年和青年总数依据基础学习技能与改善经济状况、健康素养和行为、生活在更健康的社区以及其他社会和心理福利有关，而识字率低则与健康结果较差有关。a衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要直接评估阅读和数学技能。然后，应将个人成绩与根据各科目和受教育程度确定的全球最低能力水平进行比较。分类受教育程度（小学毕业、初中毕业科目（阅读、数学性别备注若在学校系统内进行学习成果评估（常见情况失学青少年将被排除在这一指标的计算之外。有关该指标的更多信息，请参阅可持续发展目标指标元数据（指标4.1.1）。bdoi：10.1001/archinte.165.17.b可持续发展目标指标元数据（指标4.1.1）。纽22贫困核心指标贫困核心指标说明指标名称生活在贫困线以下的青少年比例指标（简称）贫困定义生活在收入低于国家规定的贫困线家庭的青少年（10-19岁）比例替代：生活在收入低于国际贫困线家庭的青少年（10-19岁）比例分子生活在收入低于国家规定的贫困线家庭的青少年（10-19岁）人数替代：生活在收入低于国际贫困线家庭的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据贫困是造成全球疾病负担的一个重要因素。a生活在贫困线以下的青少年更有可能受到负面的健康影响，如粮食不安全和心理健康状况不佳。b使用国家贫困线提供了一种更符合国家具体情况的贫困衡量标准，并有可能为针对具体国家的规划编制提供更多信息。c使用国际贫困线作为替代（如按2017年购买力平价计算每人每天2.15美元）d可以带来具有跨国可比性这一额外优衡量数据收集层级家庭首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要家庭收入（或消费）数据和国家贫困线。贫困线通常以人均或等值成人表示，应根据家庭收入（或消费）进行适当调整。若没有确定国家贫困线，可以使用国际贫困线。e然后将家庭数据与相应的贫困线进行比较，以确定家庭贫困状况。需要进一步计算，以确定生活在处于相应贫困线以下家庭的青少年比例。分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注关于这项指标所依据的可持续发展目标指标的更多信息，请参阅可持续发展目标指标1.2.1（国家贫困线）c和1.1.1（国际贫困线）f的元数据，这些指标评估了整个人口的贫困状况。关于衡量低龄青少年贫困状况的更多讨论，见联合国儿童基金会第2号简报：儿童贫困。g（/en/news/factsheet/2022/05/02/fact-e贫困和不均等平台[看板]。华盛顿特区：世界银行集团；2024年（http（/sdgs/metadata/files/Metadata-01-01-01b.pdf，2024年2月2日访问）。g利用数据实现有关儿童的可持续发展目标[联合国儿童基金会（儿基会23 粮食不安全核心指标说明指标名称过去30天内由于家中没有足够的食物而在大部分时间或总是挨饿的青少年比例指标（简称）粮食不安全定义过去30天内由于家中没有足够的食物而在大部分时间或总是挨饿的青少年（10-19岁）比例分子报告称在过去30天内大部分时间或总是挨饿的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据在青春期经历粮食不安全和各种营养缺乏与对健康、生长和发育的负面影响有关联。a直接报告粮食不安全状况被认为比以家庭为单位的衡量更适合于衡量青少年等特定亚人群，因为以家庭为单位的衡量可能无法说明家庭内部在粮食不安全相关经历方面的差异。b粮食不安全也与青少年整体的心理健康呈负相关。c衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标的计算依据是在数据收集前30天内自行报告的特别是因家庭粮食供应不足而挨饿的经历。分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注没有补充说明24 大龄少女的性健康和生殖健康决策核心指标说明指标名称就性关系、使用避孕药具和生殖保健问题自己做出知情决定的大龄少女指标（简称）大龄少女的性健康和生殖健康决策定义已婚或同居并在所有三个选定领域自己做出决定的大龄少女（15-19岁）的比例；即有拒绝与丈夫或伴侣发生性关系的能力、决定是否使用避孕措施以及决定自己的卫生保健分子已婚或同居的大龄少女（15-19岁）人数：●有拒绝发生性关系的能力；●避孕决定并非主要由丈夫/伴侣或其他人做出；●卫生保健决定并非通常由丈夫/伴侣或其他人做出分母已婚或同居的大龄少女（15-19岁）人数依据这一指标反映了已婚或同居的大龄少女的性和生殖健康自主权。能够在性关系、避孕药具的使用和生殖卫生保健方面自己做出决定而不是受其伴侣或姻亲的影响可以表明大龄少女的权能得到增强。这也可以表明一个国家关于增强妇女和女童权能的法律框架。a衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标的计算系依据向已婚或同居的接受调查的女性提出的三个独立1.如果接受调查者不想发生性关系，她可以对丈夫/伴侣说不吗？2.通常是谁决定采取避孕措施？3.通常由谁为接受调查者做出有关卫生保健的决定？在最后两个问题中，如果接受调查者单独或与其丈夫或伴侣共同做出决定，则将接受调查者计入分子。分类不建议采用标准分类备注各国也可酌情选择单独报告各个赋权问题。有关这项指标的更多信息，请参阅可持续发展目标指标元数据（指标5.6.1）b。a确保人人普遍享有性和生殖健康及生殖权利。纽约：联合国人口基金；2020年（https://wb可持续发展目标指标元数据（指标5.625非在职、非在校、非在培青少年核心指标说明指标名称非在职、非在校、非在培青少年指标（简称）非在职、非在校、非在培青少年定义非在职、非在校、非在培大龄青少年（15-19岁）比例分子非在职、非在校、非在培大龄青少年（15-19岁）比例分母大龄青少年（15-19岁）总数依据非在职、非在校、非在培大龄青少年是一个弱势群体，更有可能健康状况较差、吸烟和失业a,b。衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要关于青少年接受正规或非正规教育情况、就业状况以及参加职业/技术培训的数据。未参加上述任何活动的青少年被归类为非在职、非在校、非在培。分类性别备注这一指标是按青少年年龄对可持续发展目标指标8.6.1（其目标人群也包括20-24岁c的人）进行的分类，并且应与其他教育指标共同解读。各国的教育制度各不相同，就业以及职业和技术培训的定义也各不相同。要在不同时间和不同国家以一致的方式计算这一指标就需要与标准化定义保持一致。可持续发展目标指标元数据根据国际教育标准分类法d提供教育定义以及可在不同国家环境中使用的就业和培训定义。cb《2015年世界童工问题报告：为青年的体面工作铺平道路》。日内瓦：国际劳工d国际教育标准分类法[网站]。巴黎：联263.4健康行为和风险 超重和肥胖核心指标说明指标名称青少年超重和肥胖流行率指标（简称）超重和肥胖定义根据世卫组织各年龄和性别的生长参考标准，体重指数（BMI）大于或等于1个标准差（超重）和大于或等于2个标准差（肥胖）的青少年（10-19岁）比例分子根据世卫组织各年龄和性别的生长参考标准，体重指数（BMI）大于或等于1个标准差（超重）和大于或等于2个标准差（肥胖）的青少年（10-19岁）人数分母青少年总数（10-19岁）依据超重和肥胖是心血管病、糖尿病、肌肉骨骼疾病和某些癌症等各种非传染性疾病的风险因素。a超重的青少年更有可能在成年后经历肥胖、残疾和过早死亡。b衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标的计算需要有关身高和体重的数据，以及相应个人的年龄和性别。体重指数是根据个人的身高和体重计算的，在与世卫组织相应年龄和性别的生长参考标准进行比较后可确定体重状况。c分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别；体重状况（超重、肥胖）备注体重指数的计算方法是体重（公斤）除以身高（米）的平方（公斤/平方米）。为了获得人群层面的有效人体测量数据，必须由经过专门培训的工作人员使用标准化设备和方法。世卫组织和联合国儿童基金会（儿基会）已就5岁以下儿童的人体测量数据收集、分析和报告提出了详细建议，其中大部分建议适用于任何年龄组d。有关以体重指数表示的体重状况分界线的更多信息，请参阅世卫组织生长参考标准d。论》。2023年；9(1)：24。doi:10.1038/d5岁以下儿童人体测量指标数据收集、分析和报告建议。日27消瘦核心指标消瘦核心指标说明指标名称青少年消瘦发生率指标（简称）消瘦定义根据世卫组织各年龄和性别的生长参考标准，体重指数（BMI）比中位数小2个标准差的青少年（10-19岁）比例分子根据世卫组织各年龄和性别的生长参考标准，体重指数（BMI）比中位数小2个标准差的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据消瘦会对青少年的健康造成各种不良后果，例如影响肌肉骨骼的生长、青春期的时间、免疫力和神经发育a。虽然消瘦通常可归因于社会经济因素，但也可能是由心理健康问题引起的，如神经性厌食症，这可能对身心健康产生负面影响，并导致过早死亡b。衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标的计算需要有关身高和体重的数据，以及相应个人的年龄和性别。体重指数是根据个人的身高和体重计算的，在与世卫组织相应年龄和性别的生长参考标准进行比较后可确定体重状况。c分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注体重指数的计算方法是体重（公斤）除以身高（米）的平方（公斤/平方米）。在这一指标中，除了小于2个标准差这一分界线之外，还有评估青少年营养状况的其他分界线。例如，体重指数比中位数小3个标准差被视为极瘦。为了获得人群层面的有效人体测量数据，必须由经过专门培训的工作人员使用标准化设备和方法。世卫组织和儿基会已就5岁以下儿童的人体测量数据收集、分析和报告提出了详细建议，其中大部分建议适用于任何年龄组d。d5岁以下儿童人体测量指标数据收集、分析和报告建议。日28 蔬菜和水果消费核心指标说明指标名称过去7天内每天食用至少5份蔬菜和水果的青少年比例指标（简称）蔬菜和水果消费定义过去7天内每天食用至少5份蔬菜和水果的青少年（10-19岁）比例分子过去7天内每天食用至少5份蔬菜和水果的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据充足的营养对青春期的健康成长很重要。a均衡饮食、食用足够的水果和蔬菜以及摄取必需的矿物质、维生素和膳食纤维可提高免疫力和机敏性。此外，摄入足够的蔬菜和水果可以降低患营养不良、代谢综合征和其他非传染性疾病的风险。b,c衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标的计算需要关于蔬菜和水果最近摄入量的数据，通常通过接受调查者自行报告获得。建议分别衡量蔬菜和水果的摄入量，通过举例来调查水果或蔬菜单独的摄入量，然后将结果结合起来计算这项指标。分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注世卫组织建议每天至少食用5份（即400克）蔬菜和水果。d蔬菜和水果消费高度依赖当地环境；应与当地营养专家共同制定针对具体国家的实例。d《成人和儿童摄入的碳水化合物》：世卫组织指南。日内瓦：世29含糖饮料消费补充指标说明指标名称过去7天内每天至少饮用一次含糖饮料的青少年比例指标（简称）含糖饮料消费定义过去7天内每天至少饮用一次含糖饮料的青少年（10-19岁）比例分子过去7天内每天至少饮用一次含糖饮料的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据青少年大量饮用含糖饮料与膳食质量差、肥胖、龋齿和代谢障碍有关联a,b。在全球范围内，青少年被认为是大量消费含糖饮料的人群c。衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标的计算需要过去7天内含糖饮料消费数据。目前的方法侧重于自行报告的特定类型饮料（如碳酸软饮料）的消费，这可能只是部分反映了更广泛类别的含糖饮料的消费。需要进一步开展方法研究工作，以探讨评估各种含糖饮料消费的方法。分类年龄组（10-14岁、15-19岁）、性别备注含糖饮料被定义为含有游离糖的所有类型的非酒精饮料，包括碳酸软饮料和非碳酸软饮料、水果和蔬菜汁及饮料、花蜜、液体和粉末浓缩物、调味水、维生素水、能量和运动饮料、即饮茶、即饮咖啡、调味奶和牛奶饮料，以及植物奶替代品d。虽然目前没有专门针对含糖饮料的指南，但世卫组织建议游离糖不超过每日能量摄入量的10%e。30 身体活动核心指标说明指标名称过去7天内平均每天至少累计有60分钟中等至剧烈强度的身体活动的青少年比例指标（简称）身体活动定义过去7天内平均每天至少累计有60分钟中等至剧烈强度的身体活动的青少年（10-19岁）比例分子过去7天内平均每天至少累计有60分钟中等至剧烈强度的身体活动的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据身体活动与青少年的各种健康益处有关，例如改善体质、心血管代谢健康、骨骼健康、认知结果和心理健康a。然而，大多数青少年，特别是女青少年，没有完成足量的身体活动，因此很难实现《2018-2030年促进身体活动全球行动计划》中提出的到2030年将全球缺乏身体活动的发生率相对减少15%的目标b,c。衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法计算这一指标需要关于统计期内中等至剧烈强度身体活动累计情况的信息。这些数据可通过基于设备的衡量（例如，经由加速度计/运动传感器）或通过接受调查者自行报告来获得，可以使用展示卡进行辅助，向接受调查者展示该国家或地区的不同类型身体活动相关示例。分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注《世卫组织关于身体活动和久坐行为的指南》提供了关于建议的身体活动的更详细信息。ac《2018-2030年促进身体活动全球行动计划：加强身体活动造就健康世界》。日内31 重度间歇性饮酒核心指标说明指标名称过去30天青少年重度间歇性饮酒的发生率指标（简称）重度间歇性饮酒定义过去30天内至少有一天饮用至少六次酒精饮料的青少年（10-19岁）比例分子过去30天内至少有一天饮用至少六次酒精饮料的青少年（10-19岁）人数分母青少年（10-19岁）总数依据青少年重度间歇性饮酒会对注意力、记忆力和中枢神经系统发育产生负面影响，并与暴力（受害和施暴）、损伤和过早死亡的风险增加有关。a,b,c衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标系基于调查前30天内自行报告的酒精饮料消费情况。关于饮酒的问题可能包括酒精饮料的例子，以及每种饮料的构成（如一瓶啤酒、一点烈酒）。可向报告称在调查前30天内至少饮用过一种酒精饮料的接受调查者询问他们在一天内最多喝了多少酒。建议在收集关于这项指标的数据时应获得所饮用的酒精饮料的确切数量，以便酌情考虑采用替代分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注标准的酒精饮料通常是一杯葡萄酒、一瓶啤酒、一小杯烈酒或混合饮料。这一指标对所有青少年使用相同的六种酒精饮料阈值，而不论其性别、年龄或其他特征。有关衡量标准酒精饮料的指南，请参阅《对危险和有害饮酒的短期干预》。d32 酒精使用补充指标说明指标名称过去30天青少年酒精使用发生率指标（简称）酒精使用定义过去30天内饮用至少一次酒精饮料的青少年（10-19岁）比例分子过去30天内饮用至少一次酒精饮料的青少年（10-19岁）人数分母青少年总数（10-19岁）依据青少年饮酒会对注意力、记忆力和中枢神经系统发育产生负面影响，并与暴力、损伤和过早死亡的风险增加有关。a,b在青春期开始使用酒精与成年期的重度间歇性饮酒和酒精滥用有关。c,d衡量数据收集层级个人首选数据来源基于人口的调查其他可能的数据来源无建议衡量方法这一指标系基于调查前30天内自行报告的酒精饮料消费情况。关于饮酒的问题可能包括酒精饮料的例子，以及每种饮料的构成（如一瓶啤酒、分类年龄组（10-14岁、15-19岁性别备注标准的酒精饮料通常是一杯葡萄酒、一瓶啤酒、一小杯烈酒或混合饮料。有关衡量标准酒精饮料的指南，请参阅《对危险和有害饮酒的短期干预》。e