浙江省温州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

浙江省温州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请用楷书正确、规范、美观地抄写下面这段话，要求行款整齐，布局合理。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

____________________________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.组词。

庐(

)

较(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

炉(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)2）.根据所学知识填一填。

（1）我会根据诗句写出相应的中国古代神话故事名称。“女娲炼五石，天缺犹可补”——《________》“精卫衔微木，将以填沧海。“——《________》。

（2）诗中有情，“____________，死亦为鬼雄”，饱含浓烈的爱国情；“莫愁前路无知己，________？”饱含真挚的友情；诗中含理，“___________，雪却输梅一段香”告诉我们事物各有所长；苏轼用“___________，_____________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

（3）“看道边李树多子折枝，诸儿__________，_________不动。”“道旁苦李”就出自此故事。3）.学会梳理与表达。

（1）赏山水之美。钱塘江大潮是壮美的：“只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，______________；浩浩荡荡地飞奔而来。”月下小溪是柔美的：细细的溪水，流着______________________；流着月光。

（2）品古诗之妙。《暮江吟》中“_____________，___________”运用了贴切的比喻；《雪梅》中“_____________，___________”比出了情趣和理趣；《题西林壁》中“_____________，_____________”则蕴含着“不跳出局部整体观察，很难认清事物真相和全貌”的道理。

（3）感英豪之气。战斗号角响起，将士们畅饮豪言“_____________，____________”；朝廷苟且偷安，李清照疾呼“_________________，______________”；目睹中华不振，周恩来立志“_____________________”；身陷侵略者的胁迫，梅兰芳不惜_____________________。

（4）悟先贤之智。“智能之士，_____________，___________”王充告诉我们要勤学好问。“看道边李树多子折枝”；众人和王戎的反应分别是“_____________，___________”；启示我们不盲从，要善于观察思考。4）.根据具体语境填空。

（1）庐山绵延数百里，每到之处，所看到的美景都不一样。正如宋代诗人苏轼所说“________________________________，_______________________________。”

（2）深秋九月的夜里，夜寒露重，一弯新月挂天边。《暮江吟》诗中的“________________________________，_______________________________。”

最能体现此时此刻的情景。

（3）现在是八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着毛衫，正应了这句话:

“______________________________________________________。”

（4）秋天到了，接连下了几场雨后，妈妈让我穿上了保暖内衣，还告诉我：“__________________________________________________。”5）.在下列句中的横线上填上合适的关联词语。

（1）梅兰芳_______卖房度日，_______给日本侵略者演出。

（2）蟋蟀的住宅_____干燥，_____很清洁。

（3）你_______下定了决心，_____不要再动摇了。

（4）_______太阳离我们很远，_______和我们的关系很密切。3、选择题（每题2分共3题）1）.“叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”的意思是（）A．视力有问题。B．文盲、不识字。C．看不清东西。D．青光眼。2）.小红发现入场券的句子积累中有一处书写错误，请你找出来吧！（

）A．为营造良好的读书环境，这里禁止大声喧哗。B．不好好读书提升自己，当生活的考验来临时就只能无奈地遭央。C．她沉浸在读书的世界里，暂时忘却了外界传来的繁杂消息。D．一日读书一日功，一日不读十日空。3）.下列各组加点字的读音中正确的一项是（）A．窗框（kuàng）

躲避（pì）B．曲折（qū）嗅觉（chòu）C．笨拙（zhuō）

撇嘴（piě）D．芋头（yù）

殷切（yīng）4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。句子连用四个词语“________”写出了当时的落后。用加点词语写句子：_____________________________________________________________________________________________________________

2．今天，祖先的许多幻想都成为了现实，“千里眼”是指_______等；“顺风耳”是指_________等；“腾云驾雾”的是____________等。5、连线题（每题4分共2题）1）.智慧冲浪岛

下面的题目奖励给善于积累、知识渊博的同学，请把下面的诗词名句用线连起来。行到水穷处

天涯若比邻

海内存知己

天地一沙鸥

飘飘何所似

坐看云起时

马作的卢飞快

浓睡不消残酒

昨夜雨疏风骤

弓如霹雳弦惊但使主人能醉客

点水蜻蜓款款飞

穿花蛱蝶深深见

暗香浮动月黄昏

疏影横斜水清浅

不知何处是他乡

俱怀逸兴壮思飞

除却巫山不是云

曾经沧海难为水

欲上青天览明月2）.读一读，连一连。

金黄的

绒毛

空寂的

望着

细软的

芦花

疑惑地

寒冷

柔软的

稻草

针刺般地

街面6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。

(

)石凳上坐满了悠闲自得的游人。

(

)树下摆着一排排光溜溜的石凳。

(

)繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。

(

)小城的花园真美呀！2）.(

)仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。

(

)我们说走就走，向青草塘前进。

(

)这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。

(

)小丽挎着个篮子，蹦蹦跳跳地在前边引路，不多时就来到草塘边上。7、判断题（每题5分共1题）1）.“霸占”的“占”读音是“zhān”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读，完成练习。暮江吟[唐]

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．在横线上写出该诗的作者。

2．诗中加点词语的解释有误的一项是（

）A．残阳：指被云遮住的太阳。B．蓝慧：形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。C．可怜：可爱。D．真珠：指珍珠。3．这首诗描写的是（

）A．儿童在江边嬉戏的情景。B．一幅色彩绚烂的秋江暮景图。C．春夜山间异常寂静的景象。D．诗人在江边观赏的日出的情景。4．下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）诗中的“铺”不能换成“照”，因为“残阳”已经接近地平线，几乎贴着水面射过来。(

)

（2）诗的前两句描绘出一幅夕照图，表现了色彩美。(

)

（3）诗的后两句运用了拟人的修辞手法，展现了一幅月夜图。(

)9、书面表达（每题15分共1题）1）.写演讲稿。

听了阳阳的转述，明明准备以“校园里的春天”为题做演讲，请你也参与其中，与大家说说你发现的校园里的春之美。注意演讲格式。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。（同单元主题）小树叶的话王小梅①有个小孩子叫丁丁，走路有个毛病，见了树木，不是摇晃，就是摘叶。②一天，丁丁在林荫道上，一边走，一边又摘着路边的树叶。忽然，背后传来了一个细小而严厉的声音。③“住手！不准你碰我的弟弟妹妹！”④“谁呀？”丁丁一愣，向周围打量着。⑤“是我，小树叶。”⑥丁丁向发出声音的地方看去，啊，是刚刚被自己扔在地上的一片树叶子，于是不高兴地说：“怎么，你还会说话？什么事你说吧！”⑦“在林荫道上，你感到凉快吗？”小树叶问。⑧“凉快，怎么了？”⑨“那是我们树叶把太阳光遮住了。”小树叶说，“同时，我们能散发出水汽，把空气中的热带走，使周围的空气温度降低，湿度增大，调节气候，所以，你在树荫下，要比在太阳底下凉快得多。”⑩丁丁却无所谓，一歪脖子说：“那有什么了不起的！”⑪“我们还能保护环境，防治污染，净化空气。”⑫“净化空气？”丁丁开始注意听起来。⑬“是呀，”小树叶说，“你仔细看看，我们树叶的表面，有的高低不平，有的长着茸毛，还有的能分泌出一种黏液，因此，我们树叶能吸附空气中的尘土和细菌，净化空气，防止疾病的发生。”⑭“科学家说，”小树叶接着又说，“在这些烟雾中，含有大量的烟尘，一氧化碳、二氧化碳等有毒气体，它们会使人患鼻炎、气管炎、咳嗽、头痛等疾病。”⑮“而我们树叶对这些有毒气体有吸收的作用。据科学家测试，十平方米的树木就能吸收一个人呼出的二氧化碳，制造出一个人一天所需要的氧气呢！”⑯“但你不是树木，也不是森林啊！”⑰可是，小树叶耐心地说：“你可知道，无论多么大的森林，都是由一片片树叶、一棵棵树组成的啊！”⑱这下，丁丁的脸唰地一下变红了，他低着头，慢慢地走开了。⑲第二天早晨，在太阳升起来的时候，这条林荫道上，出现了一块崭新的、在阳光下闪闪发光的木牌子，上面写着两行大字：植树造林，造福人类！爱护树木，人人有责！（选文有删改）1．读完文章后，大家整理了小组成员提出的一些问题。小组问题清单

问题一：小树叶都有哪些作用呢？

问题二：文章的语言具有怎样的特点呢？

问题三：小树叶是怎样净化空气的？（1）问题清单中的哪些问题有助于你理解文章的主旨呢？请思考一下。（可多选）

我选择：________________________

理由：__________________

（2）问题_____________是从全文角度提出的，我的答案是：_______________

（3）问题___________是从部分角度提出的，我的答案是：____________

2．你认为文章最后一段中的“木牌子”最有可能是谁立的呢？请说出原因。

_______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”画出下列加点字的正确读音。

砌墙（qì

qiè）

人脉（mài

mò）

拥挤（jī

jǐ）

徜徉（shàng

c