学校安全教育主题教学设计

安全教育主题教学设计第第页学校安全教育主题类教学设计（精品5篇)安全教育主题教学设计1教学目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2）是禁止使用电炉、电褥等电器。2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、法制教育1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。六、在教室内外活动应怎样注意安全

1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。

4．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。5．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。6．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。7.防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去。

安全教育主题教学设计2教学内容：

引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全等知识。教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。资料准备：《皮皮鲁送你100命》

教学过程：

一、导入

同学们，我们是祖国的花朵，未来的希望。而安全显得尤为重要。今天我们来开展安全教育主题班会。学生编排的“养成教育歌”音乐剧表演。“养成教育歌”中不仅规范学生的行为，还讲了很多的安全知识，比如“过马路，斑马线，不着急，不乱闯”等等。

三、“安全教育”演讲会

1、学生进行演讲张贻婷——“用电安全”黄俊——“食品安全”

侯嘉颖——“森林防火”

贺尧——“防溺水”小结：学生通过演讲，对用电安全、食品安全、森林防火、防溺水四个方面的安全知识进行了讲解说明，并以满怀的热情号召同学们注意自身的生命安全。

四、“皮皮鲁送我一百命”读书分享会（灵感来源：郑渊洁说：“作为孩子，对父母最大的爱，是看好自己别出事。”而他所著的《皮皮鲁送你100命》中，有100个安全攻略，用直接明了的语言告诉你如何识别危险，保护自己的生命安全。这一套安全攻略很有趣、也很实用。）

1、小组讨论学习。

2、小组代表进行分享。

3、主持人总结

五、诵读《孝经》——“开宗明义章第一”

设计意图：《孝经》中说，“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。一个孝顺的孩子懂得了如何防范危险，是不会让自己置于危险的境地的，因为生命是父母给予的，爱惜自己的生命是孝顺父母的开始，是对父母最大的爱。六、作业布置

“见贤思齐焉，见不贤内自省也”，检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下班会课节课进行交流和讨论，好吗？

安全教育主题教学设计3主题体育安全意识，伴我健康成长时间班级教师主题确立依据近年来，在中小学体育活动中发生了多起的猝死、受伤、致残等各种意外伤害事故。体育安全教育要伴随学校教育的全过程，认识不足，思想上不重视，会使得体育活动存在较多的潜在危险。体育课能使人产生无穷的乐趣，但运动时如不注意安全防范，就有可能出现伤害事故。注意运动中的安全防范，了解一些伤害事故的处理办法，对创设安全的体育运动环境具有重要的作用。因此，提高自我保护意识，掌握自我保护、预防事故的方法，对我们的健康成长有着极其重要的意义。教育目标通过分析体育活动中普遍存在的安全问题，使学生懂得有关体育活动方面的常识，了解运动受伤严重性和安全意识重要性。2、学生通过讨论分析体育活动产生安全原因及适当处理方法，提高学生运动安全意识与处理方法，提高每位学生对体育活动的安全意识进一步的了解。教育准备1、视频观看，因为体育安全意识缺乏导致的受伤情况等。2、收集相关班级日常体育活动视频与图片，并制作多媒体课件。设计思路在这节班会里，利用多媒体课件引导、相互讨论方式，强调学生在上体育活动时要遵守课堂纪律，避免安全隐患。体育安全事故近期也发生几起不必要的事故发生，为规避、降低和消除体育运动风险提出建设性的意见，培养学生体育安全意识，为今后我们的体育教学活动的安全正常开展。教育过程导入：教师：班里有多少同学近期受过伤、受伤部位、受伤原因等。体育活动能使人产生无穷的乐趣，如不注意安全防范，就有可能出现伤害事故。注意运动中的安全防范，了解一些伤害事故的处理办法。1、“看一看，想一想”视频中体育活动有哪些缺乏安全意识的行为？学生：a、观看课件视频《急诊室故事》，并谈谈自己感受。b、讨论：结合视频说一说日常体育活动时还有哪些不安全行为。教师：归纳进行体育活动时思想、行为与措施上的注意事项等。（设计意图：知道哪些是不安全的行为，并认识到运动损伤的严重性。）2、“看一看，论一论”以小组讨论分析，不同运动项目不安全的行为？学生：a、不同运动项目分析，还有哪些不安全行为及如何避免并记录并展示。b、思考出现运动损伤时如何来适当的处理方法。教师：进一步引导学生积极发言讨论并归纳总结。（设计意图：明确不同受伤部位形成原因、安全的隐患及基本处理方法）不同运动项目时体育活动安全注意事项：体育活动上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别：（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。（3）在进行投掷训练时，如铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。（4）跳高训练时，器械下面必须准备好厚度符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。（5）参加篮球、足球等项目训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。3、“读一读，记一记”——体育活动安全注意小常识：运动前：a、身体不舒服不适合参与体育活动的及时告知老师。b、运动时要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。c、运动前一定要做好热身准备活动。运动时：a、根据老师的要求掌握动作要领，思想注意力集中，认真完成学练。b、体育课上要严肃纪律性，未经允许不得随意移动教师布置过的场地和器材。c、不追逐嬉戏打闹，不做危险动作。运动后：a、剧烈活动后不能马上停下来，要认真做放松整理运动。b、运动后要注意放松。不能马上坐、趟在地上休息。c、不能大量喝水（特别是凉水）、不能马上用自来水洗脸、洗头等。4、“谈一谈，说一说”本节主题班会课你的感悟？学生：思考回顾本节课班会课学到了什么，应该怎么做？教师：引导归纳并总结(设计意图：在明确体育活动安全意识的基础上，指导学生在以后的体育活动场景中的安全意识判断和体育实践活动。)教学反思

安全教育主题教学设计4教学目标：1、了解校园安全隐患；2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命、安全第一”的意识。教学重点：掌握安全知识，培养安全意识。教学准备：师生共同收集相关校园安全事故案例，了解我校校园安全隐患。教学过程：一、谈话，揭示课题《校园安全》二、讨论我校存在安全隐患，师归纳：1、课间，课外活动安全隐患；2、饮食、小零食安全隐患；3、上放学路上安全隐患；4、防治传染病。三、掌握相关安全知识1、课间课外活动安全隐患（1）师：同学们，我们在课间、课外活动时，哪些行为有可能导致安全事故发生？（让生说一说）（2）阅读小资料（3）生说说怎样杜绝这些安全隐患？2、中餐、小零食安全隐患（1）生阅读相关食品安全资料；（2）我们应当怎么做？（让生说一说）3、上、放学交通安全（1）说一说上放学时哪些行为会导致安全事故？（2）阅读小资料；（3）掌握安全知识，培养安全意识。4、预防流行病（1）我们常见的有哪些流行性疾病？（2）阅读小资料；（3）怎样预防；（4）如果自己感染了流行性疾病，你该怎么做；（5）H7N9防治。四、安全小知识保持镇静，趋利避害，学会自救，保护自己、想方设法，不断求救，记住电话，随时求救。119——火警110——报警120——急救122——交通事故报警五、课时小结生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切前提是安全，我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。教学反思：今天，我们开展了“校园安全”主题班会活动，我设计此主题班会的目的，是想通过活动，让学生了解校园案例隐患，掌握案例知识，培养学生珍爱生命、安全第一的意识，树立健康的情感价值观，形成学习、宣传安全知识的氛围。为了达到这个教学目的，这节班会课，我主要设计如下教学环节：一、安全在身边，引导学生讨论我校存在的安全隐患，了解自己的学习生活环境。二、引导学生观察与分析，组织学生认真反思平时的行为存在哪些安全隐患？会有什么样的后果？接着向学生提出以后应注意些什么？引导学生展开多元的体验性活动，贯彻了新课标中生活活动性原则，有效地引导了学生用身边的例子告诫自己，严格遵守安全规则。三、让学生参与教学是课程实施的核心，传统的班会基本上是由老师揣摩好班规，然后强制学生去执行，这样做效果不明显，这节课我安排了学生去寻找安全注意事项，让学参与到校园安全的大环境中来，学习校园安全小知识，增强安全防范意识，学会自我保护。但一节课下来，我发现了自己很多不足之处，让学生开展体验活动，没有圆满完成，部分学生并没有真正地参与到讨论、交流、反思中来，没有设想到部分学生由于种种原因不敢发表自己内心的真实想法，从而这个教学环节达不到预想效果。“为了每一个孩子的发展”是课改的中心，作为教师教学中要时时处处为每一个学生着想，把学习的权利真正还给每一个孩子，在日后教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。

安全教育主题教学设计5一、教学目标：通过这节班会课，让同学们掌握安全知识，注意防范意外及危险事件。二、教学对象：初一（3）班全体学生三、教学内容：以“校园安全教育”为主题，让学生学会如何保障自身安全，并引导他们把这种认识以正确、恰当的方式付诸于行动。四、教学形式：①播放视频②小组合作五、教学重点：从小事做起，学会保护自己。六、教学难点：提高学生对安全的重视。七、教学准备：1.收集相关安全教育的视频，事例，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。2.根据教案的教学过程，制作相关的PPT。八、教学过程：（一）导言“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。交通安全乘车安全：不乘坐私揽客员的非法车辆；不乘坐超员，超载车辆；全程系好安全带不要中途解开；文明乘车，遵守乘车规定。骑车安全：转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手扶机动车行驶。步行安全：行走时要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走，不要和机动车抢道；过马路时尽量走天桥或地下通道；没有天桥和地下通道的地方应走斑马线，并遵守信号灯的规则；设有护栏或隔离墩的道路上，不要跨越护栏过马路。校园安全校园规则：同学们要遵守《学生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯。课间活动：禁止在校园、教室追逐、打闹、嬉戏和做危险游戏，防止发生踩踏；不动教室电脑及校内各种开关；在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故；在校内上体育课或运动锻炼时，要注意安全；下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生私自离校。饮食卫生安全十大垃圾食品：介绍几种垃圾食品的类型。三无产品：无生产日期、无质量合格证书、无生产厂家。饮食安全：养成良好的饮食习惯。吃东西时不要狼吞虎咽；吃东西时不要同时做别的事情，更不要相互追逐、打闹；一日三餐定时定量，不暴饮暴食。养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。个人卫生：早晚洗脸、刷牙、清洗鼻腔；勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲；饭前便后要洗手；不随地吐痰；用餐使用公筷。其他安全用电安全：不能接近、触摸电源和电器；不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上；发现损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告家长及老师