高一语文上册《在马克思墓前的讲话》课件-人教版第一册_第1页
高一语文上册《在马克思墓前的讲话》课件-人教版第一册_第2页
高一语文上册《在马克思墓前的讲话》课件-人教版第一册_第3页
高一语文上册《在马克思墓前的讲话》课件-人教版第一册_第4页
高一语文上册《在马克思墓前的讲话》课件-人教版第一册_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

您认为一般人最珍贵的品德？纯朴。您认为男人最好的品德？坚强。您喜爱的座右铭？疑心一切。您的特点？始终如一。您对幸福的理解？斗争。您对不幸的理解？屈服。第一页，编辑于星期五：八点五十二分。卡尔·马克思：〔1818~1883〕1818年5月5日生于德国，马克思主义的创始人，全世界无产阶级的导师和领袖。1841年大学毕业，同年获哲学博士学位，后投身于政治斗争；1844年8月底，在巴黎同恩格斯会见，此后，并肩战斗终身；1883年3月14日，因病逝世。第二页，编辑于星期五：八点五十二分。在马克思墓前的讲话恩格斯马克思墓第三页，编辑于星期五：八点五十二分。演说辞针对性。要考虑演说的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题，以及演说者所处的地位、身份等，力戒泛泛而谈，无的放失。启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演说辞需要说明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。感染性。演说辞是说给人听的，因而语言明白晓畅、自然朴素，是产生感染力的先决条件。同时，为使演说辞以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字里行间都应倾注演说者的真情实感。悼词内容：〔1〕介绍死者逝世的原因、时间、地点及其享年，还有死者生前的身份职务；〔2〕追述死者的经历和一生中做出的成就奉献，并简要地作出评价；〔3〕对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望和要求等等。感情：一般来说是沉痛、悲伤及惋惜的。第四页，编辑于星期五：八点五十二分。学习目标：〔1〕了解马克思对人类的伟大奉献，学习他为无产阶级革命事业鞠躬尽瘁的精神。〔2〕结合语境品味文章语言，深刻领会文章思想内涵。第五页，编辑于星期五：八点五十二分。关于揣摩语言含义：即反复思考推求语言的意味；具体地说，一是辨析词句的深层含义，二是品味语言的感性色彩。目的：更好地理解语言的表达作用，加深对课文思想内容的理解和把握，增强语感，提高阅读能力。本质：品味和评价。方法：〔1〕联系语境：内部语境〔上下文、文章中心、创作意图等〕；外部语境〔社会背景、文化背景、人际关系等〕。〔2〕善于抓取关键语句：A、领起句和总括句；B、具有指代意味的语句；C、运用各种修辞格的语句；D、使用典故或史料的语句；E、语法结构复杂的语句；F、在文中屡次重复出现的语句；G、词语运用富有特色的语句。第六页，编辑于星期五：八点五十二分。理论奉献两个“对于〞〔总纲〕不可估量的损失马克思逝世实践奉献两个发现人类历史的开展规律剩余价值的规律每个领域都有独到的见解〔用对科学的认识和态度连接上下段〕宣传〔编报著书〕组织(创立工人协会)思想家革命家深远的影响敌人人民驱逐诽谤诅咒尊敬爱戴悼念〔二〕〔三〕英名和事业永垂不朽〔一〕第七页，编辑于星期五：八点五十二分。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论