人教版五下数学3.长方体和正方体的体积-第3课时-体积单位间的进率公开课教案课件

作业课件人教版数学五年级下册3长方体和正方体3.长方体和正方体的体积第3课时体积单位间的进率1.仔细想,认真填。1m3=()dm31dm3=()cm31.05m3=()dm33400cm3=()dm31.01m3=()cm32300dm3=()m31000100010503.410100002.32.在里填上“>”“<”或“=”。4m3400dm34.58m3458dm3990dm31m3 0.375m3375dm399cm312.5dm3 1m3100000cm3>><=<>3.选择。(1)在0.303m3、30.3dm3、303dm3、303000cm3这一组数据中,数据()与其他数据不相等。A.0.303m3 B.30.3dm3C.303dm3 D.303000cm3(2)在3028dm2、3.028m2、302800cm2、30.28m2这四个数据中,相等的数据有()个。A.1

B.2

C.3

D.4BC解题指导：相邻两个体积单位间的进率是1000，所以0.303m3=303dm3=303000cm3，故选B。解题指导：相邻两个面积单位之间的进率是100，所以30.28m2=3028dm2=302800cm2，故选C。(3)一个长方体的底面积是12dm2,如果它的高增加5cm,那么体积增加()dm3。A.17

B.6

C.300

D.5(4)卉盛家园准备用60m3的沙子铺一条宽4m的小路,沙子铺20cm厚,这条小路长()。A.75cm

B.75m

C.750m

D.7500dmB解题指导：增加的体积是底面积是12dm2，高为5dm的长方体的体积，根据长方体的体积=底面积×高，代入数据即可解答。B解题指导：根据题意可知，铺成的小路是长方体，长方体是体积是60，宽是4，高是20=0.2,求小路的长就是求长方体的长，长方体的长=长方体的体积÷（宽×高），代入数据计算即可。4.华龙电器厂要砌一道长30m、厚25cm、高3m的围墙。如果每立方米用砖530块,砌这道围墙一共需要用砖多少块?25cm=0.25m30×0.25×3×530=11925(块)解题指导：把这道围墙看作一个长方体，把厚度化成用米作单位的数，根据长方体的体积V=abh，先计算出围墙的体积，再用求出的体积乘每立方米用的砖的块数，即可求出一共需要多少块转。5.一个长方体包装盒的体积是11.7dm3,从里面量长26cm,宽18cm。妈妈要把一个长23cm、宽14cm、高20cm的长方体玻璃器皿装入此包装盒,是否能装下?11.7dm3=11700cm3包装盒的高:11700÷(26×18)=25(cm)因为长方体包装盒的长、宽、高分别大于长方体玻璃器皿的长、宽、高,所以能装下。解题指导：根据长方体的体积公式V=Sh，那么h=V÷S，据此求出长方体包装盒的高，然后把包装盒的高与玻璃器皿的高进行比较即可。6.一个长方体的集装箱,长3m,宽2.2m,高2.3m。用这个集装箱装一批棱长为5dm的正方体木箱,最多能装多少个?(仿练教材第37页第9题)5dm=0.5m3÷0.5=6(个)2.2÷0.5≈4(个)2.3÷0.5≈4(个)6×4×4=96(个)解题指导:首先要统一单位,然后分别求出沿长、宽、高放最多能装下的木箱的个数,最后再将求出的沿长、宽、高放最多能装下的木箱的个数相乘。以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。