湖南省长沙市2025届高三六校九月大联考数学参考答案_第1页
湖南省长沙市2025届高三六校九月大联考数学参考答案_第2页
湖南省长沙市2025届高三六校九月大联考数学参考答案_第3页
湖南省长沙市2025届高三六校九月大联考数学参考答案_第4页
湖南省长沙市2025届高三六校九月大联考数学参考答案_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省长沙市2025届高三六校九月大联考数学参考答案:题号12345678910答案BCBABDDBACDBD题号11答案AC1.B【分析】将代入方程求出,再求集合即可.【详解】由可知,当时,,解得:或,即.故选:B2.C【分析】根据复数乘除法运算直接计算即可.【详解】因为,所以.故选:C.3.B【分析】根据已知条件,结合等差数列的性质,即可求解.【详解】设等差数列的公差为,,则,,则,解得,,.故选:B.4.A【分析】切化弦,通分即可求解.【详解】因为,因为,所以.故选:A.5.B【分析】根据正八面体的结构特征结合条件可得外接球的半径,进而由球的体积公式即得体积.【详解】如图正八面体,连接和交于点,因为,,所以,,又和为平面内相交直线,所以平面,所以为正八面体的中心,设正八面体的外接球的半径为,因为正八面体的表面积为8×34AB所以EB=则R=故选:B.6.D【分析】首先判断函数在上的单调性,再比较大小.【详解】,当时,,所以在单调递增,因为,所以,即.故选:D7.D【分析】分别画出与在上的函数图象,根据图象判断即可.【详解】与在上的函数图象如图所示,由图象可知,两个函数图象交点的个数为6个.故选:D.

8.B【分析】根据题意,利用赋值法,求得,得到的一个周期是,再根据函数的周期性和奇偶性,求得的值,进而得到答案.【详解】由题意知,函数的定义域为,且,令,得,所以;令,得,所以,所以是偶函数,令,得①,所以②,由①②知,所以,所以,所以的一个周期是,由②得,所以,同理,所以,又由周期性和偶函数可得:所以,所以.故选:B.9.ACD【分析】根据的含义易判断A,B两项,对于C,D,先把范围转换成用表示,利用概率值求出相应范围的概率值,再进行估算即可.【详解】对于A,因,则,故A正确;对于B,因,即这次考试等级分超过80分的学生约占一半,故B错误;对于C,因,故这次考试等级分在内的人数约为人,故C正确;对于D,因,故D正确.故选:ACD.10.BD【分析】对于A项,运用若点关于对称的点满足方程,则曲线的图象关于对称,检验即可;对于B项,根据已知条件可得即可;对于C项,计算边界点来界定整数点个数;对于D项,联立直线方程与双纽线方程,将问题转化为方程只有一解即可.【详解】对于A项,把代入得,显然点不满足双纽线方程,所以曲线的图象不关于对称,故A项错误;对于B项,由可得,所以曲线上任意一点到坐标原点的距离,即都不超过3,故B项正确:对于C项,令解得或,即曲线经过,,,由题意可知,,令,得,令,得,因此曲线只能经过3个整点,,,故C项错误;对于D项,直线与曲线一定有公共点,若直线与曲线只有一个交点,所以,整理得,只有一个解,即,解得,故D项正确.故选:BD.11.AC【分析】求导,利用导数判断的单调性和最值,可得的图象,进而可以判断A;对于B:根据的单调性分析判断;对于C:根据偶函数性质分析可知:原题意等价于当时,与有2个交点,结合的图象分析求解;对于D:构建,结合导数可得,结合极值点偏移分析证明.【详解】由题意可知:的定义域为,且,令,解得;令,解得;可知在内单调递减,在内单调递增,则,且当趋近于0或时,趋近于,可得函数的图象,如图所示:对于选项A:可知函数的极小值点为,故A正确;对于选项B:因为,且在内单调递增,所以,故B错误;对于选项C:令,可得,可知函数有4个零点,即与有4个交点,且的定义域为,且,可知为偶函数,且当时,原题意等价于当时,与有2个交点,由题意可知:,故C正确;对于选项D:设,则,可知在内单调递增,则,即,若,不妨设,则,且,且在内单调递增,则,所以,故D错误;故选:AC.【点睛】方法点睛:利用导数证明不等式的基本步骤(1)作差或变形;(2)构造新的函数;(3)利用导数研究的单调性或最值;(4)根据单调性及最值,得到所证不等式.特别地:当作差或变形构造的新函数不能利用导数求解时,一般转化为分别求左、右两端两个函数的最值问题.12.【分析】由已知分别求出和,再根据平面向量数量积的运算律求解即可.【详解】由得,,因为向量在向量方向上的投影向量的坐标为,所以,即,所以,所以,故答案为:.13.【分析】根据给定条件,作出图形,结合三角形中位线性质可得,再利用双曲线定义及勾股定理求解即得.【详解】令双曲线的半焦距为,由离心率为2,得,取的中点,连接,由,得,则,连接,由为的中点,得,,,因此,即,整理得,而,所以.故答案为:

14.【分析】将5名工作人员分配到3个会议厅,人数组合可以是和,先求出5名工作人员分配到3个会议厅的情况数,甲乙两人分配到同一个会议厅的情况数,相减得到答案.【详解】将5名工作人员分配到3个会议厅,人数组合可以是和,人数组合是时,共有种情况,其中甲、乙两人分配到同一个会议厅的情况为种,从而甲、乙两人不能分配到同一个会议厅的安排方法有种;人数组合是时,共有种情况,其中甲、乙两人分配到同一个会议厅的情况为种,从而甲、乙两人不能分配到同一个会议厅的安排方法有种,所以甲、乙两人不分配到同一个会议厅的不同安排方法共有种.故答案为:.15.(1)(2)【分析】(1)运用正弦定理实现边角转化,结合余弦定理进行求解即可;(2)根据正弦定理,结合外接圆的半径可以求出,根据三角形面积公式、利用重要不等式进行求解即可.【详解】(1)由已知及正弦定理可得,整理得,,.(2)外接圆的半径为2,,得,又,当且仅当时,等号成立,,即面积的最大值为.16.(1)证明见详解(2)【分析】(1)根据线面垂直的性质,结合线面垂直的判定定理、平行线的性质进行证明即可;(2)作,垂足为,根据平行四边形和矩形的判定定理,结合(1)的结论,利用勾股定理,因此可以以,,所在的直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系,利用空间向量夹角公式进行求解即可.【详解】(1)因为平面,又平面,所以.又,且,所以平面.因为,所以平面.(2)作,垂足为.则.又,所以四边形是平行四边形,又,所以四边形是矩形,又四边形为等腰梯形,且,,所以.由(1)知平面,所以.又,所以.在中,.在中,.由上可知,能以,,所在的直线分别为轴、轴、轴建立如图所示空间直角坐标系.

则,,,,,所以,,,,,设平面的法向量为,由,得可取.

设平面的法向量为,由,得,可取.

因此,,.依题意可知,平面与平面的夹角的余弦值为.17.(1)或(2)证明见解析【分析】(1)根据直线倾斜角得到直线的斜率,进而设直线方程,根据直线与曲线有一个交点联立方程组解得答案;(2)设直线为,直线与椭圆只有一个公共点联立方程组消元得,直线与椭圆交于两点,连立方程组结合韦达定理得,结合三角形面积公式得答案;【详解】(1)因为直线倾斜角为,直线为,因为椭圆,直线与椭圆只有一个公共点,联立方程,得,,所以直线为或(2)因为直线与椭圆只有一个公共点,设直线为由,得,又因为直线与椭圆交于两点,得所以,因为直线与轴交于点,所以所以.18.(1)的单调减区间为:;单调增区间为:,(2)1个(3)【分析】(1)对函数求导,利用导数正负与原函数的关系求解即可;(2)结合(1)问的单调性,求出函数的值域,结合零点存在定理即可求解.(3)将零点问题转化为函数交点问题,求出在区间上的值域即可求解.【详解】(1)由题可得:,令,解得:或,令f'x<0令,解得:或;所以的单调减区间为:;单调增区间为:,(2)因为的单调减区间为:;单调增区间为:,,由于,则在上无零点;由于,则在上无零点;由于,则在上存在唯一零点;综上,函数在上存在唯一零点.(3)若在区间上有两个零点,则函数与在区间上有两个交点;由(1)知,在上单调递增,上单调递减;,,,所以函数与在区间上有两个交点,则,即在区间上有两个零点,则的范围为19.(1)(2)不存在,理由见解析(3)答案见解析【分析】(1)根据题意得到,且,,再解不等式组即可;(2)首先假设存在等差数列an符合要求,从而得到成立,再分类讨论和的情况,即可得到答案.(3)首先设数列an的公比为q,则,根据题意得到,从而得到为最小项,同理得到为最小项,再利用“数列”的定义得到,或,,再分类讨论即可得到答案.【详解】(1)由题意得,且,解得,所以实数m的取值范围是.(2)不存在.理由:假设存在等差数列an符合要求,设公差为d,则,由得.由题意,得对均成立,即.当时,;当时,恒成立,因为,所以,与矛盾,所以这样的等差数列an(3)设数列an的公比为q,则.因为an的每一项均为正整数,且,所以在中,为最小项.同理,中,为最小项.由an为“K数列”,只需,即.又因为不是“数列”,且为最小项

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论