unit3（基础作业）2024-2025学年六年级上册 英语 译林版

六年级同步个性化分层作业unit3一．选择题（共5小题）1．（2023秋•沭阳县期中）﹣________wasyourholiday？﹣Itwasfun.（）A．What B．How C．Where2．（2023•淮安）Mr．Smith______swimmingeveryweekend．Buthe______doitlastweek．（）A．goes；didn't B．goes；doesn't C．went；didn't3．（2022•寻乌县模拟）﹣﹣____didyougo？﹣﹣IwenttoShanghai．（）A．Where B．What C．How4．（2022秋•罗源县期末）What_______you________lastsummerholiday？（）A．do；do B．did；did C．did；do5．（2021秋•镇江期末）﹣How_______yourholiday？﹣Itwasgreat．（）A．is B．was C．were二．判断（共5小题）6．判断单词画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。cloudyhow7．判断单词画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。callask8．判断单词画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。bottleholiday9．判断画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。breakfastsea10．判断画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。palacecall

六年级同步个性化分层作业unit3参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．（2023秋•沭阳县期中）﹣________wasyourholiday？﹣Itwasfun.（）A．What B．How C．Where【分析】﹣你的假期怎么样？﹣很有趣。【解答】本题考查疑问词的辨析。A.什么；B.怎么样；C.哪里。结合答语"很有趣。"可知问句询问"你的假期怎么样？"，询问假期如何，用"How"提问。故选：B。【点评】疑问词组通常用来构成疑问句，要根据问句的具体内容进行选择，注意一些固定搭配，分清疑问词的用法。2．（2023•淮安）Mr．Smith______swimmingeveryweekend．Buthe______doitlastweek．（）A．goes；didn't B．goes；doesn't C．went；didn't【分析】史密斯先生每个周末都去游泳．但是他上个星期没有去．【解答】考查时态的辨析．第一句，根据everyweekend表示"每周末"，用一般现在时，主语Mr．Smith为第三人称单数，故谓语动词go改为第三人称单数形式goes；第二句根据lastweek"上一周"可知，句子为一般过去时．根据but可知，前后句意思转折，前面为肯定，后面为否定句，否定时需在动词do前加助动词didn't．故选：A．【点评】根据时间状语判断时态，运用动词的适当形式填空．3．（2022•寻乌县模拟）﹣﹣____didyougo？﹣﹣IwenttoShanghai．（）A．Where B．What C．How【分析】你去了哪？我去了上海．【解答】本题考查疑问词的辨析．A．Where在哪；B．What什么；C．How怎样．结合答语"IwenttoShanghai（我去了上海）"可知问句询问"你去了哪"．询问地点，用Where．故选：A．【点评】熟练掌握常用疑问词的含义及用法，结合答语判推测问句句意，选择合适的疑问词．4．（2022秋•罗源县期末）What_______you________lastsummerholiday？（）A．do；do B．did；did C．did；do【分析】上个暑假你做什么了？【解答】考查特殊疑问句．由题，lastsummerholiday"上个暑假"表明此处描述的为过去发生的事情，相应动词要使用过去式；此句为what引导的特殊疑问句，应为What（疑问词）+助动词+主语+谓语……的格式，此处的助动词用过去式，即为did，后面的谓语动词则使用原形．故C选项符合．故选：C．【点评】注意判断句子所使用的时态，从而使用合适形式的动词；注意把握句子的正确格式．5．（2021秋•镇江期末）﹣How_______yourholiday？﹣Itwasgreat．（）A．is B．was C．were【分析】你的假期怎么样？太棒了．【解答】考查一般过去时．根据was，可知时态是一般过去时，前面主语yourholiday也要用过去式was．故选：B．【点评】根据句意，用合适的时态及动词形式完成本题．二．判断（共5小题）6．判断单词画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。cloudyhow√【分析】cloudy阴天的，how怎么样。【解答】考查字母组合"ou"发音。字母组合"ou"在单词"cloudy"中发[au]，字母组合"ou"在单词"how"中发[au]，两个单词划线部分发音相同。故填：√。【点评】要求学生掌握课本所学，明确单词发音，结合音标辨析选项，确定答案完成题目。7．判断单词画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。callask×【分析】call喊，打电话，ask问。【解答】考查字母"a"发音。字母"a"在单词"call"中发[ɔ：]，字母"a"在单词"ask"中发[a：]，两个单词划线部分发音不同。故填：×。【点评】要求学生掌握课本所学，明确单词发音，结合音标辨析选项，确定答案完成题目。8．判断单词画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。bottleholiday√【分析】bottle瓶子，holiday假日。【解答】考查字母o在单词中发音，字母o在单词bottle，holiday中发[ɔ]，发音相同。故答案为：√。【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单词。9．判断画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。breakfastsea×【分析】breakfast早餐，sea海洋。【解答】考查字母组合ea在单词中发音，字母ea在单词breakfast中发[e]，字母ea在单词sea中发[iː]，发音不相同．故答案为：×．【点评】平时要多朗读单词，总结辅音字母的发音规律，多练习。10．判断画线部分发音是否相同，用"√"或"×"表示。palacecall×【分析】pa