河南省平顶山市宝丰县名校联盟2024-2025学年九年级9月月考语文试题（原卷版）

2024—2025学年度第一学期阶段性测试卷九年级语文（BBRJ）测试范围：1、2单元+3单元11课、12课，《行路难》，《艾青诗选》、课外古诗词注意事项：1.本试卷共8页，五大题，满分120分，测试时间120分钟。2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共23分）1.阅读下面的文字，完成后面小题。水城的四季各具风情。惊蛰时节，河边新芽吐绿，澄清的河水荡起层层涟漪；芒种之时，湖上红莲绽放，pīng婷的乔木掩映着似锦繁花；立秋，梧桐树在风中摇曳，月朗风清的秋夜，古老的白塔讲述着岁月的故事；冬天，红zhuāng素裹的大地，润如油膏的沃土孕育着丰收的希望。不管生活给了我们怎样的人生，只要我们能朝着目标，心无旁骛，恪守时间，拥有一颗淡然的心，遇事不成不以客观理由宽yòu自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福……（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。①pīng________婷②红zhuāng________素裹③宽yòu________（2）给语段中加点的字选择正确的读音。④摇曳________（AzhuàiB.yè）2.古诗词默写。（1）《长沙过贾谊宅》诗中道出了千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是：____________，____________。（2）《左迁至蓝关示侄孙湘》直言诗人忠君报国的信念的诗句：________________，________________！（3）古人对“月”情有独钟。由杜子美《月夜忆舍弟》中“_______________，_______________”可知“月”能抒发思乡怀亲之情；温庭筠的《商山早行》中“_______________，_______________”运用有特征性的景物，表现了早行之早。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。，，，，，，是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。①它至今仍从头到尾、从里到外②始终保持着地道的中国作风与中国气派③在生成和发展的过程中，它与中国传统文化始终难解难分④唯独书法艺术的情况不一样⑤当然，中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透和影响⑥但那影响毕竟在逐渐淡化A.⑤⑥③④①② B.⑤⑥③④②① C.③⑤⑥④①② D.③⑤⑥②①④4.【豫见成语】“豫见你”为探究成语渊源，收集到很多成语，分布在河南各地，研学组成员们打算来一次地图中的成语研学，请问下面的研学路线，哪一个更适合并说明理由。（距离远近不在考虑范围）线路一：郑州博物馆、洛阳龙门石窟、开封清明上河园、安阳殷墟博物苑线路二：开封焦裕禄纪念园、郑州黄河文化公园、洛阳黄河小浪底风景区、三门峡大坝风景区线路三：安阳汤阴岳飞庙、开封李清照雕像、洛阳白居易故居白园、南阳卧龙岗历史名胜景区5.焦裕禄调任兰考县委书记后，面对危害老百姓生产生活的三大灾害内涝、风沙、盐碱，他带领全县人民全身心投入封沙、治水、改地斗争。他带领全县人民艰苦奋斗，植树治沙，取得了显著成效。1964年5月，焦裕禄因肝癌不幸病逝，年仅42岁。他被誉为“县委书记的榜样”。1966年，他被河南省人民政府追认为革命烈士。焦裕禄纪念馆准备选配一幅插图。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅，请简述理由。二、现代文阅读（共27分）（一）（共16分）穿过风雪的音乐盒张翔①那一年，他去西藏八宿的一个小乡村支教。支教两年后，他就可以回城获得一份不错的工作。初入校门的那一天，白雪飘飘，孩子们在学校的操场上排成两排，向他敬礼。他留了下来，教他们语文、数学、自然，教他们认识山外的山、山外的城。②孩子们来自不同的村落，近的就住在乡里，有的孩子来上学甚至要翻过一座海拔三千米的雪山。那个住得最远的孩子，名字叫也措，黑黑的小脸，还有两团高原红。据说，他家里只有一匹马，是整个家唯一的生活来源，为他们家负着生活的重担，春天来的时候，偶尔还能接上几个观光客。也措平日里非常沉默，但是眼神很特别，有点怯怯的忧郁，忧郁中透着惶恐，惶恐中又露着一丝坚定。在这个偏僻的小乡村里，老人孩子的眼神都一样，单一而纯净，唯独这个孩子，眼中似乎有很多内容。③雪大的时候，白茫茫一片，淹没了路。有几个家远的孩子只能留下来，住在老师的宿舍里。那个晚上，孩子们在翻看老师的东西，并抱着他的吉他乱弹。只有那个忧郁的小也措，在翻看着一个小小的音乐盒——那是他的初恋女友大一时送的生日礼物。大学毕业前他和女友已经分手，但他一直保存着这个音乐盒。来西藏之后的日子，他总是不停地打开它，听着那首熟悉的《致爱丽丝》，他泪眼模糊，直到有一天发条崩坏。④也措抚摸着音乐盒，眼神还是淡淡的忧郁。他走过去，问也措：“你知道它叫什么吗？”“不。”也措的话总是很少。“它叫音乐盒，一翻开盖就会唱歌。”“是谁送给你的？”也措问。“是妈妈在我生日的时候送给我的。但是现在坏了，要不然就可以让你听一听了。”对着孩子，他还是撒了谎。也措看了他一眼，就低着头不说话了。那一夜的雪很大，学校后山的树木被雪折断发出可怕的声音。等他第二天醒来的时候，远方除了雪还是雪，除了白还是白。不知道为什么，他的眼泪一下子就出来了。⑤第二天晚上，也措便开始想家了，听到半夜风雪沙沙的声音就哭了。他急忙走过去，将也措搂在怀里，一边轻轻抚摸着也措的后背，一边问道：“想妈妈了，是吗？”“我要见阿妈。”也措一开口，泪水又掉了一串。他鼓励孩子：“也措，老师的妈妈在很远的地方，老师一年只能见一次妈妈，老师也很想妈妈，但是老师都不哭，你也不哭了好吗？”也措看着他，停止了哭泣。⑥第三天黄昏，也措的母亲骑着马来到宿舍门口，接走了也措。那一年的冬天，雪一直很大，过年的时候，雪已经封了路，他很想家，却没能回去。⑦到了第二年春天，雪少了，阳光有了暖意，他听说不远的镇子开始有了稀少的游客。路，看来是通了，他却没有时间回家，因为孩子们已经开学了。⑧也措也来了，像换了一个人似的，眼神，不再是淡淡的忧郁，而是有种说不出的欢快，看着他，总忍不住想笑。也措依旧不爱说话，总是偷偷地看他。⑨四月初，到了生日那天，他孤单地为自己点燃了蜡烛。三天后，他收到了一个邮包，是从北京寄来的，拆开来，竟然是一个音乐盒，比他原来那个还要漂亮。音乐盒里放了一封信，他看着，心就像春天的雪一般融化了……这是一个陌生人寄来的，信中说，他在一个月前来了西藏八宿，碰到了一个叫也措的小孩，小孩牵着家里的马送他进山，却没有收他一分钱。这个小男孩只有一个心愿：请他回去之后，给老师寄一个音乐盒当作生日礼物。老师的音乐盒坏了，是老师的妈妈送的，老师已经很久没有见着妈妈了。⑩原本，他只需在西藏支教两年，但是他整整待了六年才回去。走的时候，他把那个珍贵的、曾经穿过风雪来陪伴他的音乐盒送给了也措——他已经是个大孩子了，一个善良勇敢的大孩子。（选自《读者》2022年第8期，有删改）6.请围绕“音乐盒”将文中讲述的故事情节补充完整。①到西藏支教的“他”所钟爱的音乐盒发条崩坏。②____________________③生日三天后，“他”收到也措委托陌生人从北京寄来的生日礼物——音乐盒。④____________________7.从描写的角度赏析文中第②自然段划线句，同时阐述加点词的内涵。也措平日里非常沉默，但是眼神很特别，有点怯怯的忧郁，忧郁中透着惶恐，惶恐中又露着一丝坚定。8.文章以“穿过风雪的音乐盒”为题目，有什么妙处？9.下列对文章的理解分析不正确的是（）A.文章讲述了也措成长的经历。他由之前的沉默、忧郁、胆怯变成了勇敢、坚强、快乐、善解人意、关爱老师的大男孩。B.文中第⑤自然段段划线句生动形象地写出了“他”急于安慰也措心理和安慰也措时动作的温柔。体现了“他”对学生的细心、体贴和关爱。C.文中有多处伏笔，如“支教两年后，他就可以回城获得一份不错的工作”为“但是他整整待了六年才回去”埋下伏笔，使文章结构严谨，首尾呼应。D.第⑧自然段写也措所以开心，是因为春天来了，路通了，他家可以用马接送游客赚钱了。（二）（共11分）阅读材料，完成各题。材料一：①政府持续性政策、企业健全的机制和良好的社会氛围对技能人才发展至关重要。②持续的政策就像吸引技能人才的“梧桐树”，健全的企业机制就像是储备技能人才的“蓄水池”，良好的社会氛围就像是激发技能人才向上力量的“好莱坞”。③截至2023年年末，我国共有2492所技工院校，全国技能人才总量已超过2亿人，高技能人才超过6000万人，技能人才占就业人员总量的比例超过26%，高技能人才占技能人才的比例达到30%，但据市场报告《2023中国职业教育行业报告》预测，到2025年，仍需要2000万新一代信息技术产业人才、1731万电力装备人才、1000万新材料人才、900万高档数控机床人才、128.8万海洋工程装备人才、96.6万航空航天装备人才、120万新能源汽车人才……④由于企业机制不健全、社会观念错位、政策缺乏持续性、待遇偏差等多方面面临挑战，制约了我国青年技能人才的长期稳步发展。对此，近年来，政府出台多项政策，以支持性政策为引领，鼓励并监督企业落实技能人才福利待遇；企业也加大力度畅通并健全了企业内部技能人才晋升渠道。青年技能人才的社会政治地位和社会认可度明显提高。（摘选自《中国共青团》杂志2023年第8期）材料二：①11月28日上午，第十八届“振兴杯”全国青年职业技能大赛学生组全国决赛在杭州落下帷幕。本次大赛以“踔厉奋发启新程挺膺担当建新功”为主题，设置主体赛（职业技能竞赛）、专项赛（创新创效竞赛）两项赛事，吸引超过12万名学生参加各级初赛，经过层层选拔，最终共有来自31个省（区、市）、新疆生产建设兵团的436名选手同台竞技。②大赛配套举行青年技能人才招聘会，60家制造业企业负责人与青年技能人才面对面交流，实时答疑，互动邀约。同时，还有超过1200家单位线上设岗招聘，包括数字经济、生物制药、智能制造、航空航天、金融服务等行业、机构、单位和重要平台，推出招聘岗位超10000个。③此外，竞赛期间还举办了创新创效项目展、主题交流等活动，为职业院校学生开阔视野、交流互鉴、提升能力创造条件、搭建平台。（摘编自《新职业+新领域！》“共青团中央”2023年11月28日）材料三：①最近一段时间，一群00后“刷屏”了。这群凭借高超技能攀上世界技能之巅的年轻人，成为聚光灯追逐的焦点，被世界“看见”。②在本次的第46届世界技能大赛上，我国派出36名参赛选手参加了34个项目。这群平均年龄22岁的技能小匠共斩获21金3银4铜和5个优胜奖，他们是：邵茹鹏、李德鑫、顾俊杰、吴鸿宇、周楚杰……③官方媒体抓住典型、多方报道、正面宣传，见证了青年技能人才多年努力的圆梦时刻，提高了青年技能人才的社会认可度，提升了青年技能人才的荣誉感；也让人们看见了闪耀世界技能之巅人才的冠军路，让人们感受了技能青年奋发向上的力量，更营造了“行行出状元”的良好社会氛围。（摘自《世界技能大赛特别赛冠军掠影》，《工人日报》2022年11月）材料四：①前段时间“江苏盐城考生中考742分报考师范专科”新闻引发社会关注，又一次将职业教育带入公众视野。据了解，该考生考取的为“七年贯通培养师范定向生”小学教育专业考生妈妈曾回应“七年制定向生是有编制的，出来直接当小学老师，女儿也是踩线录取的”。②以往认知里，中职教育是一个“断头路”，不要说上升到本科就连上升到高职阶段的概率都不是特别高。而“中本一体化”人才培养模式是指中职与应用型本科一体化培养试点，学生在中职学校学习三年后，通过统一的转段考试过线后升入指定本科学校，是一种更加合理的专业人才培养路径。③7年后，毕业时，学生不仅在学历层次上能够达到本科水准，而且在技能上也能达到应用型高素质技术技能人才的水平。（摘编自《中职本七年贯通，更多期待》，“共青团中央”公众号2023年9月2日）10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）A.截至2023年，技能人才占就业人员总量的比例达到26%，高技能人才占技能人才的比例达到30%。B.全国青年职业技能大赛学生组全国决赛设置主体赛、专项赛两项赛事，吸引超过12万名学生参加各级初赛。C.第46届世界技能大赛，斩获21金3银4铜和5个优胜奖的我国技能小匠平均22岁。D.“中本一体化”是指中职与应用型本科一体化培养，是一种更加合理的专业人才培养路径。11.材料一第②自然段主要运用了什么论证方法？请简要分析其作用。12.在助力青年技能人才发展上，政府、企业、中职教育实施了哪些措施？请根据材料一、二和材料四加以概括。三、古诗文阅读（共15分）（一）（共11分）阅读下面的文字，完成各题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）乙】夫临高远视，心意之快也。晴澄雨昏，峰岭之态也。心意快而笑歌发，峰岭明而气象归。其近则草树之烟绵，溪水之澄鲜，衔鳞翩来，的的①有光。扫黛②侍侧，妩妖发秀。有趣若此，乐亦由人。（节选自梅尧臣《览翠亭记》）【注释】①的的：清楚显现。②扫黛：画眉梳妆，这里代指女子。13.根据语境，参考提示方法，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释（1）四时之景不同词语推断法：四时更替__________（2）游人去而禽鸟乐也查阅词典法：①离开。②距，距离。③赴，前往。④表示行为的趋势。（摘自《古代汉语词典》）______（填序号）（3）夫临高远视课内迁移法：有亭翼然临于泉上者__________14.翻译下列句子。①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。②晴澄雨昏，峰岭之态也。15.【甲】文第三段按照由外到内的顺序依次描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面，【乙】文写览翠亭景色，写作顺序是__________。16.【甲】【乙】两文中都写到了“乐”，结合选文简析它们的不同之处。（二