外研版八年级英语上册课件分享

外研版八年级英语上册课件分享目录一、教学内容1.1课文内容1.2词汇表1.3语法点1.4功能句型二、教学目标2.1知识目标2.2能力目标2.3情感目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3合作学习法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3音频资源4.4视频资源五、教学难点与重点5.1教学难点5.2教学重点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入7.2新课呈现7.3课堂活动7.4巩固练习7.5课堂小结八、学生活动8.1自主学习8.2小组讨论8.3角色扮演8.4互动游戏九、板书设计9.1板书内容9.2板书结构十、作业设计10.1作业内容10.2作业要求10.3作业评价十一、课件设计11.1课件结构11.2课件内容11.3课件互动十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3学生反馈十三、拓展及延伸13.1课外阅读13.2实践活动13.3网络资源推荐十四、附录14.1教学计划14.2教学评价标准教案如下：一、教学内容1.1课文内容：Shareyourdreams,please.1.2词汇表：dream,future,goal,hope,plan,goal等1.3语法点：一般将来时态的构成和用法1.4功能句型：Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobeateacher/scientist/doctor/engineer.二、教学目标2.1知识目标：能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子2.2能力目标：能够运用一般将来时态描述自己的梦想和计划2.3情感目标：培养学生对未来的积极态度和追求梦想的勇气三、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种任务来促进学生的语言输出3.2情境教学法：通过设定情境，让学生在实际情境中学习和使用语言3.3合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力和沟通能力四、教学资源4.1教材：外研版八年级英语上册4.2网络资源：相关视频、音频和图片等4.3音频资源：课文录音和相关的听力材料4.4视频资源：关于职业介绍和梦想实现的短视频五、教学难点与重点5.1教学难点：一般将来时态的构成和用法5.2教学重点：课文内容的理解和一般将来时态的运用六、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件、黑板、粉笔等6.2学具准备：课本、练习本、学习用具等七、教学过程7.1导入：通过展示梦想相关的图片，引导学生谈论自己的梦想7.2新课呈现：通过多媒体课件，展示课文内容和相关词汇7.3课堂活动：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生practiceusingthenewwordsandsentences7.4巩固练习：通过完成练习题，检查学生对课文内容和语法点的掌握程度八、学生活动8.1自主学习：学生自主阅读课文，理解课文内容8.2小组讨论：学生分组讨论，分享自己的梦想和计划8.3角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，进行角色扮演活动8.4互动游戏：学生参与互动游戏，巩固所学知识和词汇九、板书设计9.1板书内容：一般将来时态的构成和用法、课文重点句子9.2板书结构：时态结构、主语+will+动词原形、主语+begoingto+动词原形十、作业设计10.1作业内容：完成练习册的相关练习题、写一篇关于自己梦想的短文10.3作业评价：以表扬和鼓励为主，注重学生的进步和努力十一、课件设计11.1课件结构：课件分为导入、新课呈现、课堂活动、巩固练习、课堂小结五个部分11.2课件内容：课文内容、相关词汇、语法点、练习题等11.3课件互动：通过提问、填空、选择等形式，引导学生参与课堂活动十二、课后反思12.1教学效果评价：学生对课文内容的理解和一般将来时态的运用情况12.2教学改进措施：针对学生的学习情况，调整教学方法和教学内容12.3学生反馈：听取学生的意见和建议，改进教学方法和教学内容十三、拓展及延伸13.1课外阅读：推荐学生阅读与梦想和未来相关的英语文章和书籍13.2实践活动：组织学生参加与梦想和未来相关的实践活动，如参观企业、与职业人士交流等13.3网络资源推荐：推荐学生浏览与梦想和未来相关的英语网站和社交媒体平台十四、附录14.1教学计划：本节课的教学计划和教学目标14.2教学评价标准：对学生的学习效果进行评价的标准和指标重点和难点解析一、教学内容1.1课文内容：Shareyourdreams,please.解析：本课的主题是关于梦想和未来的规划，通过课文的学习，学生能够了解不同人的梦想和计划，并能够运用一般将来时态表达自己的梦想和未来计划。二、教学方法3.1任务型教学法：通过完成各种任务来促进学生的语言输出解析：任务型教学法能够激发学生的学习兴趣，通过完成具体任务，学生能够将所学知识应用到实际情境中，从而提高语言运用能力。三、教学资源4.1教材：外研版八年级英语上册解析：教材提供了丰富的学习材料，包括课文内容、词汇表、语法点等，能够帮助学生系统地学习和掌握英语知识。四、教学难点与重点5.1教学难点：一般将来时态的构成和用法5.2教学重点：课文内容的理解和一般将来时态的运用解析：一般将来时态是英语学习中的重要时态之一，学生需要掌握其构成和用法，同时，通过学习课文内容，能够理解和运用一般将来时态表达自己的梦想和未来计划。五、教具与学具准备6.1教具准备：多媒体课件、黑板、粉笔等6.2学具准备：课本、练习本、学习用具等解析：教具和学具的准备能够为教学提供必要的支持，多媒体课件能够吸引学生的注意力，黑板和粉笔能够辅助教师进行板书设计，课本和练习本则是学生学习的重要材料。六、教学过程7.1导入：通过展示梦想相关的图片，引导学生谈论自己的梦想7.2新课呈现：通过多媒体课件，展示课文内容和相关词汇7.3课堂活动：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生practiceusingthenewwordsandsentences7.4巩固练习：通过完成练习题，检查学生对课文内容和语法点的掌握程度解析：教学过程的设计能够确保学生能够在有序的环境中学习和掌握知识，通过导入、新课呈现、课堂活动、巩固练习和课堂小结等环节，学生能够逐步理解和掌握课文内容和相关语法点。七、学生活动8.1自主学习：学生自主阅读课文，理解课文内容8.2小组讨论：学生分组讨论，分享自己的梦想和计划8.3角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，进行角色扮演活动8.4互动游戏：学生参与互动游戏，巩固所学知识和词汇解析：学生活动的设计能够激发学生的学习兴趣，通过自主学习、小组讨论、角色扮演和互动游戏等形式，学生能够主动参与课堂，提高语言运用能力。八、板书设计9.1板书内容：一般将来时态的构成和用法、课文重点句子9.2板书结构：时态结构、主语+will+动词原形、主语+begoingto+动词原形解析：板书设计能够帮助学生清晰地理解和记忆一般将来时态的构成和用法，以及课文的重点句子，通过板书的展示，学生能够在课堂上随时回顾和巩固所学知识。九、作业设计10.1作业内容：完成练习册的相关练习题、写一篇关于自己梦想的短文10.3作业评价：以表扬和鼓励为主，注重学生的进步和努力解析：作业设计能够巩固学生在课堂上所学的知识，通过完成练习题和写一篇关于自己梦想的短文，学生能够将所学知识应用到实际情境中，提高语言运用能力。十、课件设计11.1课件结构：课件分为导入、新课呈现、课堂活动、巩固练习、课堂小结五个部分11.2课件内容：课文内容、相关词汇、语法点、练习题等11.3课件互动：通过提问、填空、选择等形式，引导学生参与课堂活动解析：课件设计能够吸引学生的注意力，通过导入、新课呈现、课堂活动、巩固练习和课堂小结等环节，学生能够在互动中学习和掌握知识。十一、课后反思12.1教学效果评价：学生对课文内容的理解和一般将来时态的运用情况12.2教学本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、富有感染力的语言，让学生感受到英语的韵律和美感。在讲解语法点和词汇时，注意语调的起伏，以引起学生的注意。在角色扮演等活动中，鼓励学生使用夸张的语调和生活化的语言，增加活动的趣味性。二、时间分配在导入阶段，确保有足够的时间让学生观察和讨论梦想相关的图片，以激发他们的兴趣。在新课呈现阶段，控制好课件展示的速度，确保学生能够跟上教师的思路。在巩固练习阶段，留出足够的时间让学生完成练习题，并及时给予反馈。三、课堂提问设计有针对性的问题，引导学生思考和表达，如：“你长大后想做什么？”、“你的梦想是什么？”等。使用开放式问题，鼓励学生发表自己的看法，如：“你认为实现梦想需要哪些努力？”等。提问时要注意问题的层次性，由浅入深，逐步引导学生思考。四、情景导入通过