广西百色市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

广西百色市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的文字工整、美观地抄写在田字格里。书写时要先考虑好笔画的长短比例和距离。

天行健，君子以自强不息。2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

（1）《海的女儿》的作者是________。他还写过的童话有《_________》。

（2）和朋友相处，最重要的是什么？请你写一条与朋友相处的秘诀：_______________。2）.读句子，认真看拼音，规范写词语。

（1）月亮zhuāngshì_______着夜空，星星shǎnshuò_______着亮光，我多想踏上云彩，拥抱着这美丽的月色入眠。

（2）保持身体jiànkāng_______，远离jíbìng_______，不仅是对自己负责，也是对家庭、对社会、对国家负责。

（3）2022年9月14日，台风“梅花”在浙江舟山dēnglù_______后，一路向西北方向移动，它的影响fànwéi_______在不断kuòdà_______。

（4）jīngtiāndòngdì_________的一声巨响，炮弹在他附近bàozhà_______了。3）.看拼音，写词语。

mǎnyì

nàixīn

yúkuài

shuǐdào

(

)

(

)

(

)

(

)

hēiàn

zhèngmíng

chuàngzào

qíguān

(

)

(

)

(

)

(

)4）.我会根据拼音写汉字。

língchén_______，hūxiào_______的寒风pīmiàn_______而来，豆大的雨点儿打在liǎnjiá_______上，清洁工人依然坚守在自己的gǎngwèi_______上，jiànxíng_______着自己的职责。5）.本学期的“快乐读书吧”推荐我们读科普作品，你读得怎样？考考你！

①“快乐读书吧”向我们推荐了中国优秀科普作品，有李四光的_____________________、高士其的_____________________、贾兰坡的_____________________。

A．《人类起源的演化过程》

B．《看看我们的地球》

C．《灰尘的旅行》

②你若读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，就一定会选择，将正确答案画上“

”。

“秋天，山岩缝中会落入水。冬天，这些水都冻起来了，它们变成了冰。但是同样数量的冰体积比水要（大/小），尽管（大/小）得不是特别多——也就（大/小）（十分之一/五分之一）。然而冰向各个方向挤压，就连最坚固的石头也会被挤裂开。”这段生动有趣的文字让我们明白了一个问题：（水为什么会爆炸？/冰为什么会爆炸？）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语搭配有误的一项是（）（选项对齐）A．改善生活

改进缺点

改正方法B．发扬精神

发挥作用

发展生产C．磨炼意志

坚持真理

提高效率D．爱惜粮食

珍惜时间

征服自然2）.下列选项中多音字读音全对的一项是（）A．阻塞（sāi）

塞车（sāi）

边塞（sài）

茅塞顿开（sè）B．挣扎（zhá）

扎针（zhā）

包扎（zā）

一扎线（zā）C．折腾（zhé）

折叠（zhé）

折本（shé）

枝折花落（shé）D．厌恶（wù）

恶心（ě）

恶意（è）

深恶痛绝（è）3）.下列作品和作家对应错误的一项是（）A．《十万个为什么》——米·伊林B．《看看我们的地球》——李四光C．《人类起源的演化过程》——达尔文D．《灰尘的旅行》——高士其4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。“这一带”指________。“热闹非凡”反衬出别处的________。在中国的土地上，外国人过得________，而中国人自己却过得________，这一切都是因为“________”。5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线。

遭到拒绝

开绿灯

给予方便

碰钉子

冲锋在前

敲边鼓

帮人说话

打头阵2）.我发现对联上下联中的词语是一一对应的，下列词语我能对一对，连一连。

冬去

绿水

山清水秀

六畜兴旺

青山

长空

五谷丰登

地利人和

大陆

柳绿

福无双至

岁岁有余

桃红

春来

年年大发

祸不单行6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

()管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

()那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

()话刚说完，马克思果然跨进门来。

()一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。2）.我给句子排排队。

(

)一天，鲁班见个孩子在烈日下，头顶着荷叶。

(

)于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了一把伞。

(

)鲁班一心想为人们做个既能挡风雨又能遮太阳的东西。

(

)很久以前，世界上没有伞。

(

)后来鲁班终于想出好办法，造出了现在这样的伞。

(

)鲁班的妻子瞧着丈夫做出的伞，高兴地说：“要是能让它收起来就更好了。”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。下面的说法，对的在括号打“√”，错的打“×”。

1．《记金华的双龙洞》用了浏览顺序来描写。(

)

2．“凭着良心做买卖才是正当，不能做亏心买卖。”这句话出自课文《将心比心》。(

)

3．“有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。”这句话用了语言描写。(

)

4．“可是一查黄河近2000年来的‘表现’，却叫人大吃一惊。”这句话用了拟人手法。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.把下面这首词补充完整，并完成练习。卜算子・咏梅毛泽东风雨送春归，_______________。_______________，犹有花枝俏。_______________，只把春来报。_______________，她在丛中笑。1．把上面这首词补充完整。

2．在这首词中，毛泽东用了多种修辞手法，如对偶、夸张、拟人等，请分别写出例句。

_______________________________

3．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下面分析不正确的一项是（）A．写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。B．预示春天就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。C．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。4．诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句，并注明作者。

_________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

学校，是我们共同熟悉的地方，是我们共同成长的地方，也可能是你心里最美丽的地方吧。请你以“我的校园”为题，分享给你的朋友、亲人，让他们也来感受你学习的环境吧。

要求：字数不少于350字，语句通顺，结构完整。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.活动四：成长的眼睛看自己阅读并完成习题。捅马蜂窝①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。②爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。③“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。④“不行，要蜇[zhē]死人的！”爷爷说。⑤“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。⑥“捅不得，捅不得。”爷爷说。⑦我站在一旁，兴奋极了，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂[guà]子蒙住头顶，用上衣的前襟[jīn]遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。⑧当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑨当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊[quán]愈。⑩过了些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。⑪“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”⑫我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽[niè]感沉重地压在我的心上。⑬那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。（作者冯骥才，选文有删改）1．“我”为了捅马蜂窝依次做了这些准备：(

)（按顺序填序号）

①用前襟遮脸

②脱褂子蒙头

③让妹妹把门

④接绑竹竿

⑤等爷爷睡觉

2．填一填，梳理“我”的心情及变化原因，把握主要内容。时间“我”的心情原因捅马蜂窝前_______爷爷奶奶的话激发了我的好奇心，我认为很有趣捅马蜂窝时惊呆了_______捅马蜂窝后惊吓看见脚下的马蜂______________罪孽感_______

3．对文中画横线的句子，理解正确的是（

）（多选）A．这句话运用了比喻的修辞手法，突出了马蜂拼死搏斗，绝不后退的气势。B．这句话中的“径直而凶猛”突出了马蜂誓死捍卫家园的决心。C．这句话把马蜂比作“燃料耗尽的战斗机”，说明马蜂已经失去了战斗力。D．这句话形象地写出了马蜂复仇时的高速度以及追击时的凶猛。4．结合画曲线的句子填空，再回答问题