必修一 贵州省兴义市天赋中学地理教案：1.1宇宙中的地球地理

必修一贵州省兴义市天赋中学地理教案：1.1宇宙中的地球地理课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容必修一贵州省兴义市天赋中学地理教案：1.1宇宙中的地球地理

1.宇宙环境中的地球

-地球在宇宙中的位置

-地球与太阳、月球的相互关系

2.地球的结构特征

-地球的内部结构

-地球的外部结构（大气层、水圈等）

3.地球运动及其影响

-地球的公转与自转

-地球运动产生的地理现象（昼夜交替、四季变化等）

4.地理坐标与地图

-经纬度的概念与应用

-常用地图类型及其作用

5.贵州省兴义市地理概况

-地理位置、气候特点

-地形地貌、自然资源与人文景观

本章节内容紧密联系教材，旨在帮助学生了解宇宙中的地球地理知识，掌握地球的基本结构和运动规律，以及地理坐标与地图的应用，同时结合当地实际，介绍贵州省兴义市的地理概况。二、核心素养目标1.提升空间观念：通过学习地球在宇宙中的位置及运动，培养学生建立空间观念，提高对地理事物的空间认知能力。

2.增强综合思维：分析地球的结构特征、运动及其影响，使学生形成对地理现象的综合分析能力，理解地理事物之间的内在联系。

3.培养地理实践能力：掌握地理坐标与地图的应用，提高学生在实际生活中运用地理知识和技能解决问题的能力。

4.增强人地协调观念：了解贵州省兴义市的地理概况，培养学生关注地方发展，尊重自然、珍惜资源，树立人地协调发展的观念。

5.培养科学探究精神：引导学生主动探索地球地理知识，培养科学探究精神，提高学生的科学素养。三、重点难点及解决办法重点：

1.地球在宇宙中的位置及运动规律。

2.地球的结构特征及其产生的地理现象。

3.地理坐标与地图的应用。

难点：

1.地球公转与自转对地理现象的影响。

2.地球内部结构的理解。

3.地图阅读与实际应用能力的培养。

解决办法及突破策略：

1.采用动态模型、多媒体动画等形式，直观展示地球的运动规律，帮助学生理解地球公转与自转对地理现象的影响。

2.通过实物模型、图解等方式，形象展示地球内部结构，结合实例分析，加深学生理解。

3.组织学生进行地图阅读练习，结合实际案例，教授地图使用技巧，提高学生的实际应用能力。

4.设计小组讨论、互动问答等教学活动，鼓励学生主动参与，培养解决问题的能力，突破难点知识。四、教学方法与策略1.教学方法：结合讲授、讨论、案例研究等方法，引导学生掌握地球地理知识。针对学生的认知特点，采用启发式教学，激发学生思考，提高课堂互动。

-讲授：系统讲解地球在宇宙中的位置、运动规律等基础知识。

-讨论：组织学生就地球运动产生的地理现象进行分组讨论，促进思维碰撞。

-案例研究：分析贵州省兴义市的地理概况，引导学生运用所学知识解决实际问题。

2.教学活动：设计角色扮演、实验、游戏等教学活动，提高学生的参与度和兴趣。

-角色扮演：让学生扮演地球、太阳、月球等角色，演绎地球运动过程，加深理解。

-实验：进行地球自转和公转的模拟实验，让学生直观感受地理现象。

-游戏：设计地理知识问答游戏，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体：运用多媒体、网络资源、实物模型等教学媒体，丰富教学手段，提高教学效果。

-多媒体：展示地球运动、地球结构等图片和动画，增强直观感受。

-网络资源：引导学生查阅相关地理知识，拓展视野。

-实物模型：展示地球仪、地图等实物，提高学生的实际操作能力。五、教学过程设计总时长：45分钟

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过播放宇宙探索的视频，激发学生对宇宙的好奇心和探索欲望。

提出问题：地球在宇宙中有什么特殊之处？地球的运动对我们生活有什么影响？

目的：激发学生学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

（1）地球在宇宙中的位置（5分钟）

-讲解地球在太阳系中的位置及与太阳、月球的相互关系。

-引导学生理解地球运动产生的地理现象，如昼夜交替、四季变化等。

（2）地球的结构特征（5分钟）

-讲解地球的内部结构，如地壳、地幔、地核等。

-介绍地球的外部结构，如大气层、水圈等。

（3）地理坐标与地图（5分钟）

-讲解经纬度的概念与应用。

-介绍常用地图类型及其作用。

3.巩固练习（10分钟）

（1）课堂提问（5分钟）

-针对本节课的重点知识，设计问题，检查学生对新知识的理解和掌握。

-鼓励学生主动回答，对回答正确的学生给予表扬，对回答错误的学生给予鼓励。

（2）分组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，针对地球运动、地理坐标与地图等难点知识进行讨论。

-派代表分享小组讨论成果，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4.创新教学与互动环节（10分钟）

（1）角色扮演（5分钟）

-让学生扮演地球、太阳、月球等角色，演绎地球运动过程。

-增强学生对地球运动规律的理解，提高课堂趣味性。

（2）实验（5分钟）

-进行地球自转和公转的模拟实验，让学生直观感受地理现象。

-引导学生观察实验现象，培养学生的观察力和实践能力。

5.课堂小结（5分钟）

-对本节课的重点知识进行总结，强调地球在宇宙中的位置、地球的结构特征、地理坐标与地图等知识点。

-鼓励学生提出疑问，解答学生问题，巩固所学知识。六、知识点梳理1.地球在宇宙中的位置

-地球是太阳系中的一颗行星，位于第三条轨道上。

-地球与太阳的平均距离约为1.496×10^8公里。

-地球与月球的关系：月球是地球的卫星，围绕地球旋转。

2.地球的结构特征

-地球的内部结构：地壳、地幔、外核、内核。

-地球的外部结构：大气层（包括对流层、平流层、中间层、热层和外层空间）、水圈、生物圈。

3.地球运动及其影响

-地球自转：地球绕自己的轴自西向东旋转，周期为一天。

-地球公转：地球绕太阳公转，周期为一年。

-地球运动产生的地理现象：昼夜交替、四季变化、五带划分等。

4.地理坐标与地图

-经纬度：经度表示地球表面东西方向的度数，纬度表示地球表面南北方向的度数。

-地图的类型：自然地图（如地形图、气候图）、社会经济地图（如人口分布图、城市分布图）、卫星遥感地图等。

5.贵州省兴义市地理概况

-地理位置：位于中国西南部，贵州省南部。

-气候特点：亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。

-地形地貌：喀斯特地貌，山地、丘陵、盆地交错分布。

-自然资源：矿产资源丰富，如煤炭、石灰石等；生物资源丰富，有多种植物和动物。

-人文景观：具有独特的民族文化、历史建筑和风景名胜。

本节课的知识点梳理涵盖了教材中关于宇宙中的地球地理的主要内容，旨在帮助学生全面掌握地球在宇宙中的位置、地球的结构特征、地球运动及其影响、地理坐标与地图等方面的知识，同时结合贵州省兴义市的地理概况，使学生能够将所学知识应用于实际生活中。七、课后作业1.绘制地球结构示意图，标注出地壳、地幔、外核和内核，并简要说明各部分的特点。

2.解释地球自转和公转的概念，并说明它们分别对地球产生了哪些地理现象。

答案示例：

-地球自转：地球绕自己的轴自西向东旋转。产生的地理现象有昼夜交替、时差等。

-地球公转：地球绕太阳公转。产生的地理现象有四季变化、昼夜长短变化等。

3.以贵州省兴义市为例，分析当地的气候特点、地形地貌、自然资源和人文景观。

答案示例：

-气候特点：亚热带季风气候，四季分明，雨量充沛。

-地形地貌：喀斯特地貌，山地、丘陵、盆地交错分布。

-自然资源：矿产资源丰富，如煤炭、石灰石等；生物资源丰富，有多种植物和动物。

-人文景观：具有独特的民族文化、历史建筑和风景名胜。

4.根据地球的运动规律，分析为什么我国位于北半球会有四季变化。

答案示例：

-地球公转导致太阳直射点在北回归线与南回归线之间移动，使得我国北半球的气候随之变化，产生四季分明。

5.请运用经纬度知识，描述以下地点的位置关系：北京（40°N，116°E）和广州（23°N，113°E）。

答案示例：

-北京位于北纬40度，东经116度；广州位于北纬23度，东经113度。两地大致呈南北方向分布，北京位于广州的北方。

6.设计一张贵州省兴义市的旅游地图，标注出主要景点、交通路线和地形特点。

注意：作业题型以分析、说明、绘制、设计等为主，旨在培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。作业内容紧密结合教材知识点，要求学生在完成作业的过程中复习和巩固所学知识。八、课堂1.课堂评价

-通过课堂提问，了解学生对地球在宇宙中位置、地球结构特征、地球运动及其影响、地理坐标与地图等知识点的掌握情况。

-观察学生在课堂上的参与度、思考问题和解决问题的表现，评估学生的核心素养发展情况。

-定期进行课堂小测试，检测学生对知识点的掌握程度，及时发现问题并进行解决。

2.作业评价

-对课后作业进行认真批改，点评学生的完成情况，重点关注学生对地球运动、地理坐标与地图等难点知识的掌握。

-及时反馈学生的学习效果，针对学生的错误和不足给予指导和建议，鼓励学生继续努力。

-在作业评价中关注学生的思考过程和创新表现，鼓励学生发挥主观能动性，提高分析问题和解决问题的能力。

3.评价方式

-采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习成果。

-评价过程中注重鼓励性原则，激发学生的学习兴趣和自信心。

-定期组织学生进行自评和互评，培养学生的自我认识和团队合作精神。板书设计①重点知识点：

-宇宙中的地球

-地球结构：地壳、地幔、外核、内核

-地球运动：自转、公转

-地理现象：昼夜交替、四季变化

-地理坐标与地图：经纬度、地图类型

-贵州兴义：气候、地形、资源、人文

②重点词句：

-"地球在宇宙中的位置"

-"地球的结构特征与运动规律"

-"地理坐标系统"

-"兴义市地理概况"

-"昼夜更替，四季轮回"

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，区分不同层次的知识点，如用蓝色表示地球结构，绿色表示地球运动，红色表示地理现象。

-设计