七年级体育《排球》教案

七年级体育《排球》教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级体育《排球》教案课程基本信息1.课程名称：七年级体育《排球基础技能与训练》

2.教学年级和班级：七年级（3）班

3.授课时间：星期三第3节，10:00-10:45

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析1.增强学生体质，提高基本运动能力和协调性。

2.培养学生团队合作精神，提升集体荣誉感。

3.培养学生遵守规则的意识，提高公平竞争的认知。

4.培养学生自我挑战、不断进取的精神，增强自信心。

5.结合排球技能学习，提高学生动作技巧和战术意识。学习者分析1.学生已经掌握了基本的体育知识和技能，如跑步、跳远等，对于球类运动也有一定的了解。在体育课程中，他们已经学习了一些关于团队合作的初步知识。

2.学生普遍对体育活动有较高的兴趣，具有较强的好奇心和探索欲。在能力上，学生的身体素质和协调性各异，部分学生对球类运动有较好的天赋。在学习风格上，学生偏向于实践操作和互动交流。

3.学生在排球学习中可能遇到的困难和挑战包括：动作技巧的掌握、团队配合的默契、比赛规则的理解等。此外，部分学生可能会因为自信心不足而在训练中产生挫败感，需要教师关注和引导。教学资源1.硬件资源：排球、排球场地、发球机、运动护具。

2.软件资源：《排球运动教程》教材、教学视频、教学图谱。

3.课程平台：校园体育教学管理系统。

4.信息化资源：多媒体教学设备、投影仪、移动教学端（如平板电脑）。

5.教学手段：示范教学、分组练习、比赛实践、视频分析、即时反馈。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对排球运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道排球是什么吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于排球的图片和视频片段，让学生初步感受排球运动的魅力和特点。

简短介绍排球的基本概念、起源以及在我国的发展，为接下来的学习打下基础。

2.排球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解排球的基本概念、组成部分和比赛规则。

过程：

讲解排球运动的定义，包括其主要组成元素（如发球、扣球、拦网等）。

详细介绍排球的比赛规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解排球运动在实际比赛中的应用。

3.排球技能案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解排球技能的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的排球技能案例进行分析，如优秀运动员的发球、扣球动作。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解排球技能的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用排球技能解决比赛中遇到的问题。

小组讨论：让学生分组讨论排球技能的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与排球技能相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球技能的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调排球技能的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括排球的基本概念、比赛规则、技能案例分析等。

强调排球技能在现实比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用排球技能。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于排球技能的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.知识与技能：

-掌握排球的基本概念、起源和比赛规则。

-学会基本的排球技能，如发球、扣球、拦网等。

-了解排球运动中的团队配合和战术运用。

-提高自己在排球比赛中的动作技巧和战术意识。

2.过程与方法：

-通过观看图片、视频和实际操作，增强对排球运动的兴趣和热情。

-通过案例分析，深入理解排球技能的特性和重要性。

-在小组讨论中，培养合作精神和解决问题的能力。

-在课堂展示与点评环节，提升表达能力和接受他人评价的能力。

3.情感态度与价值观：

-增强团队合作意识，培养集体荣誉感。

-遵守比赛规则，树立公平竞争的价值观。

-在排球训练和比赛中，锻炼自我挑战、不断进取的精神。

-提高自信心，培养勇敢面对困难和挫折的品质。

4.课后应用与拓展：

-课后撰写关于排球技能的短文或报告，巩固所学知识。

-在课余时间参与排球训练和比赛，提高自己的技能水平。

-关注国内外排球赛事，了解排球运动的发展动态。

-将排球运动中的团队精神和公平竞争原则运用到日常生活和学习中。内容逻辑关系①知识点阐述：

1.排球基本概念：排球运动的起源、发展及其在我国的普及情况。

2.排球技能：发球、扣球、拦网等基本技能的动作要领和训练方法。

3.比赛规则：排球比赛的规则，包括场地、器材、比赛形式等。

4.团队合作：排球运动中的团队配合、战术运用及其在比赛中的重要性。

②重点词句：

1.排球技能：“发球是比赛的开始，扣球是得分的关键，拦网是防守的屏障。”

2.团队合作：“排球运动是团队协作的体现，每个人都是胜利的关键。”

3.比赛规则：“遵守规则，公平竞争，展示体育精神。”

③板书设计：

1.排球基本概念：

-起源、发展、普及

2.排球技能：

-发球、扣球、拦网

-动作要领、训练方法

3.比赛规则：

-场地、器材、比赛形式

4.团队合作：

-配合、战术、重要性

板书设计应突出重点，简洁明了，便于学生理解和记忆。通过这种逻辑关系的设计，让学生能够清晰地掌握排球运动的知识结构和技能要点。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《排球运动发展史》、《排球技术要领解析》。

-视频资源：《排球基础技能教学视频》、《国际排球比赛精选片段》。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读相关材料，了解排球运动的发展历程和技术要领。

-观看教学视频，进一步掌握排球技能，提高自己的技术水平。

-欣