抛抛乐-幼儿园中班体育教案

抛抛乐-幼儿园中班体育教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课为幼儿园中班体育课程，主题为“抛抛乐”。课程内容以幼儿园体育活动教材《幼儿体育游戏》第四章第三节“抛接球”为主题，结合幼儿的身心发展特点和兴趣，设计了一系列有趣的抛接球游戏，以培养幼儿的手眼协调能力、团队合作精神和运动兴趣。

教学内容包括：

1.基本技能训练：教师示范抛接球的基本动作，引导幼儿模仿并进行练习，提高幼儿的抛接球技巧。

2.游戏环节：设计“抛接球接力赛”、“抛接球捉迷藏”等游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，培养团队协作能力。

3.总结与奖励：教师带领幼儿总结本节课的学习内容，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励，激发幼儿的运动兴趣。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养幼儿的手眼协调能力：通过抛接球的基本技能训练和游戏环节，让幼儿在实践中提高手眼协调能力，提升运动技能。

2.培养幼儿的团队合作精神：在游戏环节中，让幼儿体验团队合作的重要性，学会配合、协调，培养团队精神。

3.培养幼儿的规则意识：在游戏过程中，引导幼儿遵守游戏规则，让幼儿学会尊重、理解规则，培养良好的行为习惯。

4.培养幼儿的运动兴趣：通过丰富多样的游戏形式，让幼儿在愉快的氛围中体验运动的乐趣，激发幼儿的运动兴趣，培养积极向上的生活态度。学情分析幼儿园中班的孩子年龄在4-5岁之间，这个年龄段的孩子具有以下特点：

1.生理发展：孩子们的身体协调性、灵活性逐步提高，手眼协调能力也在不断发展。他们的运动能力逐渐增强，可以开始尝试一些简单的体育活动。

2.认知发展：中班的孩子已经具备一定的认知能力，能够理解并遵循简单的规则，能够听从指令并完成任务。他们的观察力、注意力也在不断提高。

3.情感发展：中班的孩子开始懂得表达自己的情感，同时也开始学会关心他人。他们在集体活动中渴望得到同伴的认可和接纳，团队意识逐渐增强。

4.行为习惯：中班的孩子开始形成一些基本的行为习惯，如遵守规则、听从指挥等。同时，他们的自我意识也在逐渐增强，会开始有自己的想法和选择。

根据以上学情分析，本节课的设计将注重以下几个方面：

1.教学内容难易程度：考虑到孩子们的认知能力和运动能力，教学内容需要适当简化，以保证孩子们能够理解和接受。

2.教学方法：采用生动有趣的教学方法，如游戏、歌曲、故事等，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。

3.教学互动：鼓励孩子们参与课堂互动，培养他们的团队合作精神和沟通能力。同时，也要关注每个孩子的个体差异，给予他们充分的关注和指导。

4.教学评价：注重过程性评价，以鼓励为主，激发孩子们的学习积极性和自信心。同时，也要关注他们的行为习惯，引导他们形成良好的学习习惯。教学资源1.软硬件资源：

-篮球、足球、排球等抛接球类体育用品

-宽敞的户外活动场地

-音响设备用于播放音乐和歌曲

-白板或黑板用于展示指令和规则

-计时器用于游戏竞赛

2.课程平台：

-幼儿园体育课程教学计划

-《幼儿体育游戏》教材

3.信息化资源：

-教学课件和游戏图示

-幼儿体育活动相关的视频资料

-线上教学平台（如有）

4.教学手段：

-讲解法：教师示范并讲解抛接球动作要领

-实践法：幼儿动手实践，教师个别指导

-游戏法：设计趣味游戏，让幼儿在游戏中学习

-激励法：通过奖励和表扬激发幼儿的学习积极性

-观察法：教师观察幼儿的表现，及时给予反馈教学实施过程1.基本技能训练

教师活动：

-教师示范抛接球的基本动作，如抛球、接球、控制球等。

-引导学生模仿并进行分组练习，逐步提高抛接球技巧。

学生活动：

-观察并模仿教师的动作，尝试进行抛接球练习。

-在小组内进行互动练习，互相学习和交流抛接球技巧。

教学方法/手段/资源：

-示范法：教师通过示范动作，让学生直观地学习抛接球技巧。

-实践法：学生通过实际操作，提高抛接球能力。

-小组合作学习法：通过小组内的互动练习，培养学生的团队合作精神。

重难点分析：

-重点：掌握抛接球的基本动作和技巧。

-难点：提高抛接球的准确性和稳定性，以及手眼协调能力。

2.游戏环节

教师活动：

-设计并解释“抛接球接力赛”、“抛接球捉迷藏”等游戏规则。

-组织学生进行游戏，监控游戏过程，及时给予指导和反馈。

学生活动：

-听讲并理解游戏规则。

-参与游戏，与队友合作完成任务。

-在游戏中积极思考，遇到问题及时与队友和教师沟通。

教学方法/手段/资源：

-游戏法：通过游戏的形式，让学生在实践中锻炼身体和团队合作能力。

-指导法：教师在游戏中给予学生个别指导和反馈，帮助他们解决问题。

重难点分析：

-重点：理解并遵守游戏规则，积极参与游戏。

-难点：在游戏中提高团队合作能力和解决问题的能力。

3.总结与奖励

教师活动：

-带领学生总结本节课的学习内容，强调抛接球的基本动作和团队合作的重要性。

-对表现优秀的学生的奖励和表扬，激发他们的学习兴趣和自信心。

学生活动：

-反思自己的学习过程和表现，总结所学知识和技巧。

-接受教师的奖励和表扬，感受到自己的进步和成就。

教学方法/手段/资源：

-总结法：通过总结，帮助学生巩固所学知识和技巧。

-激励法：通过奖励和表扬，激发学生的学习积极性和自信心。

重难点分析：

-重点：巩固抛接球的基本动作和团队合作的重要性。

-难点：培养学生的反思能力和接受表扬的能力。知识点梳理本节课的教学内容主要涉及以下几个知识点：

1.抛接球的基本动作：教师需要向学生示范并讲解抛接球的基本动作，包括抛球、接球、控制球等。学生通过模仿和实践，掌握正确的抛接球技巧。

2.抛接球的技巧与训练：教师需要向学生讲解抛接球的技巧，如抛球的力度、角度和接球的手型、接球时的身体协调等。同时，教师应安排适当的训练环节，让学生在实际操作中不断提高抛接球的能力。

3.团队合作与规则意识：在游戏环节中，学生需要学会与队友合作，遵守游戏规则，培养团队合作精神和规则意识。

4.运动兴趣与积极态度：通过丰富多样的游戏形式，让学生在愉快的氛围中体验运动的乐趣，激发学生的运动兴趣和积极向上的生活态度。

5.安全常识与自我保护：在体育活动中，学生需要了解并遵守安全常识，如避免用力过猛、注意接球时的安全距离等，培养学生的自我保护意识。

6.运动能力的培养：通过抛接球活动和游戏，锻炼学生的手眼协调能力、身体灵活性和爆发力等运动能力。

7.情感态度与价值观：通过体育活动，培养学生的勇敢、坚持、合作等品质，使他们学会尊重他人、遵守规则，形成积极向上的情感态度和价值观。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业内容如下：

作业一：抛接球技巧练习

-要求学生在家中和家长一起进行抛接球技巧练习，每人至少完成10组抛接球动作。

-家长签字确认，并鼓励学生在练习中不断改进动作，提高抛接球技巧。

作业二：体育小知识研究

-要求学生通过互联网、书籍等渠道，了解一种以上的体育项目，并简要介绍该项目的起源、规则和发展现状。

-学生将研究结果以PPT、手抄报等形式呈现，下一节课进行分享和交流。

作业三：团队合作体验

-要求学生与家人或朋友一起参与一项团队合作活动，如家庭运动会、朋友篮球赛等。

-学生需记录团队合作的过程和体会，以日记或作文的形式提交。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈如下：

反馈一：针对作业一的抛接球技巧练习，教师会检查学生的练习次数和动作准确性。

-对于练习次数不足或动作不准确的学生，教师会提醒他们加强练习，注意动作要领，并鼓励他们在下一节课中展示进步。

-对于练习次数达标且动作准确的学生，教师会给予表扬，并鼓励他们继续努力，提高抛接球技巧。

反馈二：针对作业二的体育小知识研究，教师会检查学生的研究内容和呈现形式。

-对于研究内容丰富、呈现形式创新的学生，教师会给予高度评价，并鼓励他们继续探索其他体育项目。

-对于研究内容不够丰富或呈现形式较简单的作业，教师会建议学生加强内容充实和形式创新，提高作业质量。

反馈三：针对作业三的团队合作体验，教师会检查学生的参与情况和体会记录。

-对于积极参与团队合作活动并认真记录体会的学生，教师会给予肯定，并鼓励他们继续培养团队合作精神。

-对于参与程度不高或体会记录不够详细的学生，教师会提醒他们注意团队合作的重要性，并建议他们在今后的活动中更加投入。板书设计①抛接球基本动作：抛球、接球、控制球

②抛接球技巧与训练：力度、角度、手型、身体协调

③团队合作与规则意识：合作、遵守规则、共赢

2.艺术性和趣味性

①设计抛接球卡通形象，增加趣味性

②运用色彩鲜艳的字体和图形，提高视觉吸引力

③加入幽默的标语或口号，激发学生的学习兴趣和主动性课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《幼儿体育游戏》教材中关于抛接球的其他章节内容。

-视频资源：关于抛接球技巧的教学视频，如网络平台上的幼儿体育教学视频。

2.拓展要求：

-学生利用课后时间自主学习和拓展，通过阅读材料和观看视频资源，加深对抛接球知识的理解和掌握。

-教师提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，以支持学生的学习过程。

-学生可以与家人或朋友一起进行抛接球练习，提高抛接球技能，并分享学习心得。

-鼓励学生参加幼儿园组织的体育活动，如体育比赛、运动会等，实践团队合作和规则意识。

-学生可以记录自己的学习过程和心得体会，以加深对抛接球知识的理解和应用。

-学生可以与家人或朋友一起进行抛接球比赛，提高抛接球技能，并分享学习心得。

-鼓励学生参加幼儿园组织的体育活动，如体育比赛、运动会等，实践团队合作和规则意识。教学反思与改进首先，我将设计一个反思活动，让学生填写学习反馈表，评估他们对本节课内容的掌握程度和教学效果。通过学生的反馈，我将了解他们对抛接球基本动作和技巧的掌握情况，以及他们对团队合作和规则意识的体验和理解。

其次，我将根据学生的反馈，