大连版（2015）信息技术八年级下册课堂教学教学设计：第二课　月圆月缺-形状补间动画

大连版（2015）信息技术八年级下册课堂教学教学设计：第二课月圆月缺——形状补间动画学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：信息技术八年级下册——月圆月缺——形状补间动画

2.教学年级和班级：八年级下册全年级

3.授课时间：2课时（每课时45分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学目标

1.让学生掌握形状补间动画的基本概念和制作方法。

2.培养学生运用信息技术进行创意设计和表达的能力。

三、教学内容

1.形状补间动画的概念和原理

2.制作形状补间动画的步骤和方法

3.形状补间动画在实际应用中的案例分析

四、教学过程

1.导入：通过展示月圆月缺的图片，引发学生对形状补间动画的兴趣。

2.新课导入：介绍形状补间动画的概念和原理。

3.实例讲解：讲解制作形状补间动画的步骤和方法。

4.学生实践：学生分组合作，运用所学的知识制作形状补间动画。

5.作品展示：学生展示自己制作的形状补间动画，并进行评价。

6.总结拓展：总结本节课所学内容，引导学生思考形状补间动画在实际应用中的价值。

五、教学资源

1.计算机和投影仪

2.月圆月缺的图片素材

3.形状补间动画的制作软件

六、教学评价

1.学生制作的形状补间动画作品的创意和技巧。

2.学生在团队合作中的表现和沟通能力。

七、教学建议

1.课前准备：教师应提前准备好相关素材和软件，确保教学顺利进行。

2.课堂互动：教师应注意引导学生参与课堂讨论，提高学生的积极性和主动性。

3.学生实践：教师应给予学生足够的实践时间，培养学生的动手能力。

4.作品评价：教师应鼓励学生互相评价，提高学生的审美和鉴赏能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息技术素养，提高他们运用信息技术进行创意设计和表达的能力。具体包括：

1.信息意识：引导学生关注形状补间动画在实际应用中的重要性，培养他们主动寻找和利用相关信息的能力。

2.信息能力：通过讲解和实践活动，让学生掌握形状补间动画的制作方法，提高他们运用信息技术解决问题的能力。

3.信息道德：在团队合作中，培养学生遵守网络道德和信息安全的原则，尊重他人作品，提高他们的信息道德素养。

4.信息文化：通过欣赏和分析形状补间动画作品，引导学生了解信息技术的发展和应用，培养他们对信息文化的认识和理解。学情分析信息技术课程的教学对象是八年级的学生，这个年龄段的学生具有以下特点：

1.学生层次：八年级学生已经具备了一定的信息技术基础，他们对于计算机操作和简单的软件使用已经不再陌生。然而，他们在信息技术应用的深度和广度上还存在差异，部分学生可能仅限于娱乐性使用，而对于信息技术的创新性和实用性应用还不够了解。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中已经学习了计算机的基本操作、网络知识、办公软件的使用等技能。他们具备一定的逻辑思维能力和创新意识，但在审美观、设计能力、团队协作方面还有待提高。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的审美观、设计能力和团队协作能力。

3.行为习惯：八年级学生好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散，自律性相对较弱。在课堂上，他们可能更愿意参与互动和实践活动，而对于理论知识的讲解可能感到枯燥乏味。因此，在教学过程中，需要注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方法，引导学生主动参与课堂。

4.对课程学习的影响：基于学生的层次、知识能力、素质和行为习惯等方面的特点，本节课的教学设计应注重以下几个方面：

（1）在教学内容上，以形状补间动画的制作为主线，巩固和拓展学生之前所学的信息技术知识，提高他们的实践能力。

（2）在教学方法上，采用任务驱动法、案例教学法等，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究、合作学习。

（3）在教学评价上，注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的综合素质和创新能力的发展。

（4）在教学资源上，充分利用多媒体教学手段，提供丰富的网络素材和软件工具，为学生创造良好的学习环境。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对八年级学生的特点和本节课的教学目标，选择以下教学方法：

（1）任务驱动法：以形状补间动画的制作任务为主线，引导学生通过完成任务来掌握相关知识和技能。

（2）案例教学法：通过分析典型案例，让学生了解形状补间动画在实际应用中的价值，提高他们的信息素养。

（3）小组合作学习：鼓励学生分组合作，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

（1）导入：展示月圆月缺的图片，引发学生对形状补间动画的兴趣，激发他们的学习动机。

（2）新课导入：介绍形状补间动画的概念和原理，引导学生了解相关知识。

（3）实例讲解：讲解制作形状补间动画的步骤和方法，让学生跟随教程进行实践。

（4）学生实践：学生分组合作，运用所学的知识制作形状补间动画。

（5）作品展示：学生展示自己制作的形状补间动画，并进行评价。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）计算机和投影仪：用于展示教学内容和学生的作品，方便学生观看和理解。

（2）月圆月缺的图片素材：用于导入课程，激发学生的学习兴趣。

（3）形状补间动画的制作软件：用于学生实践，培养他们的动手能力。

（4）多媒体教学课件：通过生动的动画和图片，让学生更好地理解形状补间动画的制作过程。

（5）网络资源：提供相关的学习资料和案例，拓宽学生的视野，培养他们的信息素养。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解形状补间动画的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习形状补间动画内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确形状补间动画教学目标和形状补间动画重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保形状补间动画教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习形状补间动画的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入形状补间动画学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的动画基本概念，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为形状补间动画新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解形状补间动画的概念、原理和制作步骤，结合实例帮助学生理解。

突出形状补间动画的重点，强调形状补间动画的制作难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕形状补间动画的制作方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验形状补间动画知识的应用，提高实践能力。

在形状补间动画新课呈现结束后，对形状补间动画知识点进行梳理和总结。

强调形状补间动画的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对形状补间动画知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决形状补间动画问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与形状补间动画内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合形状补间动画内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习形状补间动画的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的形状补间动画内容，强调形状补间动画的重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的形状补间动画内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课主要涉及以下知识点：

1.形状补间动画的概念：形状补间动画是一种常见的动画类型，通过在两个形状之间建立补间，使形状在运动过程中逐渐变化，从而产生动画效果。

2.形状补间动画的原理：形状补间动画的原理是基于数学中的插值算法，通过计算两个形状之间的中间形状，实现形状的平滑过渡。

3.形状补间动画的类型：形状补间动画可以根据形状的变化方式和运动轨迹的不同，分为多种类型，如线性补间、二次补间、贝塞尔曲线补间等。

4.形状补间动画的制作步骤：制作形状补间动画通常包括以下步骤：

a.设计初始形状和目标形状。

b.创建补间动画序列。

c.设置补间动画的参数，如运动路径、速度等。

d.测试和优化补间动画。

5.形状补间动画的制作软件：制作形状补间动画的软件有很多，如AdobeFlash、AfterEffects、PremierePro等。这些软件都提供了丰富的工具和功能，帮助用户创建复杂的形状补间动画。

6.形状补间动画的应用领域：形状补间动画广泛应用于影视制作、网页设计、广告宣传等领域，它可以提升作品的视觉效果，使画面更加生动有趣。

7.形状补间动画的创意运用：通过形状补间动画，可以创造出各种有趣的效果，如文字动画、图像切换、导航栏动画等。学生可以发挥创意，设计出独特的形状补间动画作品。

8.形状补间动画与其它动画类型的关系：形状补间动画与其他动画类型，如帧动画、动画序列等，有着密切的联系。了解这些关系，有助于学生更好地掌握动画制作技巧。

9.形状补间动画的优化方法：为了提高形状补间动画的性能和视觉效果，可以采用以下优化方法：

a.简化形状，减少补间的复杂度。

b.使用适当的补间算法，提高动画的平滑度。

c.优化动画序列，减少不必要的帧数。

10.形状补间动画的弊端：虽然形状补间动画具有很多优点，但也存在一些弊端，如文件大小较大、渲染时间较长等。在实际应用中，需要根据需求权衡形状补间动画的优缺点。课后作业1.请根据课本内容，总结形状补间动画的概念、原理和制作步骤。

2.请列举三种常见的形状补间动画类型，并简要描述它们的区别。

3.请使用你熟悉的设计软件，制作一个简单的形状补间动画，并上传到班级群共享。

4.请分析以下两个形状补间动画作品，指出它们的优点和不足之处，并提出改进建议。

作品一：链接

作品二：链接

5.请设计一个创意形状补间动画作品，可以应用于网页设计、广告宣传等领域。请说明你的设计思路和实现方法。

七、课后作业详细补充与说明

1.题目一：请根据课本内容，总结形状补间动画的概念、原理和制作步骤。

答案：形状补间动画是一种常见的动画类型，通过在两个形状之间建立补间，使形状在运动过程中逐渐变化，从而产生动画效果。形状补间动画的原理是基于数学中的插值算法，通过计算两个形状之间的中间形状，实现形状的平滑过渡。制作形状补间动画通常包括以下步骤：设计初始形状和目标形状，创建补间动画序列，设置补间动画的参数，如运动路径、速度等，测试和优化补间动画。

2.题目二：请列举三种常见的形状补间动画类型，并简要描述它们的区别。

答案：常见的形状补间动画类型有线性补间、二次补间、贝塞尔曲线补间。线性补间是指形状的过渡方式为直线，速度均匀；二次补间是指形状的过渡方式为二次曲线，速度先快后慢；贝塞尔曲线补间是指形状的过渡方式为贝塞尔曲线，可以实现平滑的过渡效果。

3.题目三：请使用你熟悉的设计软件，制作一个简单的形状补间动画，并上传到班级群共享。

答案：使用AdobeFlash或AfterEffects等设计软件，制作一个简单的形状补间动画。例如，可以使用Flash制作一个文字动画，使文字逐渐变化为另一种字体，或者使用AfterEffects制作一个图像切换动画，使一张图片逐渐过渡到另一张图片。

4.题目四：请分析以下两个形状补间动画作品，指出它们的优点和不足之处，并提出改进建议。

作品一：链接

作品二：链接

答案：分析两个形状补间动画作品，指出它们的优点和不足之处，并提出改进建议。例如，作品一的优点可能是动画流畅，不足之处可能是色彩搭配不够吸引人，改进建议可以是在保持流畅动画的基础上，调整色彩搭配，使其更加符合主题。

5.题目五：请设计一个创意形状补间动画作品，可以应用于网页设计、广告宣传等领域。请说明你的设计思路和实现方法。

答案：设计一个创意形状补间动画作品，如一个导航栏动画。设计思路可以是将导航栏的图标逐渐变化为其他形状，实现一种新颖的导航效果。实现方法可以使用AdobeFlash或AfterEffects等软件，通过设置补间动画的参数，实现形状的平滑过渡。作业布置与反馈1.作业布置：

a.请根据课本内容，制作一个形状补间动画作品，要求展示两个形状之间的平滑过渡。

b.请分析以下两个形状补间动画作品，指出它们的优点和不足之处，并提出改进建议。

作品一：链接

作品二：链接

c.请设计一个创意形状补间动画作品，可以应用于网页设计、广告宣传等领域。请说明你的设计思路和实现方法。

d.请总结本节课所学内容，包括形状补间动画的概念、原理和制作步骤，以及如何应用形状补间动画进行创意设计。

2.作业反馈：

a.及时批改学生的形状补间动画作品，指出存在的问题，如动画的流畅性、形状的平滑过渡、色彩搭配等，并提出改进建议。

b.针对学生在作业中的疑问和错误，进行个别辅导，帮助学生理解和掌握形状补间动画的相关知识。

c.对于学生的创意形状补间动画作品，给予鼓励和肯定，同时指出作品中可以改进的地方，如动画的创意性、实现方法的合理性等。

d.针对学生在总结报告中的不足之处，提供改进建议，如加强对形状补间动画原理的理解、提高文字表达的准确性等。

e.通过班级群或邮件等方式，将作业反馈及时通知学生，鼓励他们积极改进并不断提高。

八、作业布置与反馈详细补充与说明

1.作业布置：

a.制作形状补间动画作品：要求学生运用所学知识，制作一个形状补间动画作品，以巩固对形状补间动画的理解和掌握。

b.分析形状补间动画作品：要求学生分析两个形状补间动画作品，指出它们的优点和不足之处，并提出改进建议。通过分析他人作品，学生可以从中学习到不同的创意和实现方法。

c.设计创意形状补间动画作品：要求学生发挥创意，设计一个应用于网页设计、广告宣传等领域的形状补间动画作品。通过设计实践，学生可以提高自己的创意能力和实现技巧。

d.总结本节课所学内容：要求学生总结本节课所学内容，包括形状补间动画的概念、原理和制作步骤，以及如何应用形状补间动画进行创意设计。通过总结，学生可以加深对知识的理解和记忆。

2.作业反馈：

a.批改形状补间动画作品：教师应及时批改学生的形状补间动画作品，指出存在的问题，如动画的流畅性、形状的平滑过渡、色彩搭配等，并提出改进建议。通过批改反馈，学生可以了解自己的不足之处，并进行改进。

b.个别辅导：针对学生在作业中的疑问和错误，教师应进行个别辅导，帮助学生理解和掌握形状补间动画的相关知识。通过个别辅导，学生可以获得针对性的指导，提高学习效果。

c.鼓励创意形状补间动画作品：对于学生的创意形状补间动画作品，教师应给予鼓励和肯定，同时指出作品中可以改进的地方，如动画的创意性、实现方法的合理性等。通过鼓励和反馈，学生可以激发创意，不断提高自己的设计能力。

d.提供改进建议：针对学生在总结报告中的不足之处，教师应提供改进建议，如加强对形状补间动画原理的理解、提高文字表达的准确性等。通过提供改进建议，学生可以更好地掌握知识，提高自己的学习能力。

e.及时通知作业反馈：教师应通过班级群或邮件等方式，将作业反馈及时通知学生，鼓励他们积极改进并不断提高。通过及时反馈，学生可以及时了解自己的学习情况，调整学习方法，提高学习效果。板书设计1.①形状补间动画的概念：形状补间动画是通过在两个形状之间建立补间，使形状在运动过程中逐渐变化，从而产生动画效果的一种动画类型。

2.②形状补间动画的原理：形状补间动画的原理是基于数学中的插值算法，通过计算两个形状之间的中间形状，实现形状的平滑过渡。

3.③形状补间动画的制作步骤：制作形状补间动画通常包括以下步骤：设计初始形状和目标形状，创建补间动画序列，设置补间动画的参数，如运动路径、速度等，测试和优化补间动画。

4.④形状补间动画的类型：常见的形状补间动画类型有线性补间、二次补间、贝塞尔曲线补间等。

5.⑤形状补间动画的应用领域：形状补间动画广泛应用于影视制作、网页设计、广告宣传等领域，可以提升作品的视觉效果。

6.⑥形状补间动画的创意运用：通过形状补间动画，可以创造出各种有趣的效果，如文字动画、图像切换、导航栏动画等。

7.⑦形状补间动画的优化方法：为了提高形状补间动画的性能和视觉效果，可以采用简化形状、使用适当的补间算法、优化动画序列等方法。

8.⑧形状补间动画的弊端：虽然形状补间动画具有很多优点，但也存在一些弊端，如文件大小较大、渲染时间较长等。

九、板书设计详细补充与说明

1.①形状补间动画的概念：通过形象的图形和简练的文字，让学生快速理解形状补间动画的定义。

2.②形状补间动画的原理：用图表和公式展示插值算法的原理，帮助学生深入理解形状补间动画的工作机制。

3.③形状补间动画的制作步骤：用步骤图示和关键词，清晰地展示制作形状补间动画的过程，便于学生记忆和操作。

4.④形状补间动画的类型：用表格列出不同类型的形状补间动画，并简要说明它们的区别，便于学生对比记忆。

5.⑤形状补间动画的应用领域：用实际案例展示形状补间动画在不同领域的应用，激发学生的学习兴趣。

6.⑥形状补间动画的创意运用：用图片和文字展示创意形状补间动画的实例，鼓励学生发挥创意，进行创新设计。

7.⑦形状补间动画的优化方法：用简单的图示和文字，介绍优化形状补间动画的方法，帮助学生提高动画质量。

8.⑧形状补间动画的弊端：用图示和文字展示形状补间动画的不足之处，提醒学生在实际应用中注意这些问题。教学反思与总结a.在教学方法上，我采用了任务驱动法、案例教学法和小组合作学习，这些方法有效地激发了学生的学习兴趣和参与度，提高了他们的学习积极性和主动性。

b.在教学策略上，我注重了理论与实践相结合，通过实例讲解和实践活动，让学生在实践中体验形状补间动画的制作过程，提高了他们的实践能力。

c.在教学管理上，我注意了课堂纪律的维护，确保了教