2024-2025学年高中生物第3章基因的本质1DNA是主要的遗传物质课后检测含解析新人教版必修2

PAGEPAGE7DNA是主要的遗传物质 eq\o(\s\up7(作业时限：30分钟作业满分：50分),\s\do5())一、选择题(每小题2分，共24分)1．下列关于探究DNA是遗传物质的试验的叙述，正确的是(D)A．格里菲思试验证明白DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质B．艾弗里试验证明白S型菌的DNA能诱导R型菌突变为S型菌C．噬菌体侵染细菌试验证明白T2噬菌体的遗传物质主要是DNAD．噬菌体侵染细菌试验中的T2噬菌体的增殖所利用的原料均来自宿主细菌解析：格里菲思试验证明S型肺炎双球菌中存在某种“转化因子”，但不能证明DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质，A错误；艾弗里试验中S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，属于基因重组，证明白S型菌的遗传物质是DNA，B错误；一种生物的遗传物质只能是核酸中的一种，因此噬菌体侵染细菌试验证明白T2噬菌体的遗传物质是DNA，C错误；T2噬菌体属于DNA病毒，没有独立代谢实力，增殖时所须要的原料均来自宿主细菌，D正确。2．1952年，赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的试验，证明白DNA是遗传物质。该试验的其中一个步骤如图所示。则下列关于混合培育的描述正确的是(A)A．将已被35S标记的噬菌体和未标记的细菌混合培育B．将已被32P标记的噬菌体和未标记的细菌混合培育C．将已标记的噬菌体和已标记的细菌混合培育D．将未标记的噬菌体和已标记的细菌混合培育解析：依据题中图示信息可知，离心之后，上清液有放射性，说明图示的混合培育为将已被35S标记的噬菌体和未标记的细菌混合培育，A正确。3．探讨人员重复进行艾弗里的肺炎双球菌体外转化试验，有的试验可以获得S型菌落，有的却没有发觉S型菌落。下列有关此现象的分析不正确的是(C)A．S型菌DNA浓度：浓度越高，越简单发生转化现象B．R型菌的状态：处于特定时期的细胞才能被转化C．培育基的成分：R型菌的培育基只能获得粗糙型菌落D．培育时间：培育时间过短，菌落没有形成解析：S型菌DNA浓度越高，越有可能进入R型菌细胞内使R型菌发生转化，A项正确。R型菌只有处于感受态时，才能被转化，B项正确。R型菌的培育基培育R型菌，也能培育S型菌(若培育S型菌则为光滑型菌落)，C项错误。转化过程须要时间，荚膜性状的出现，须要S型菌DNA的转录和翻译；S型菌落的出现，须要S型菌繁殖出大量个体，因此，培育时间过短，转化或许还没有发生，即使发生转化，也可能还没有形成S型菌落，D项正确。4．肺炎双球菌体内转化试验的叙述正确的是(C)A．S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的B．S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活C．第四组试验中可从病死小鼠体内分别得到的两种肺炎双球菌D．该试验证明加热杀死的S型细菌的DNA可使R型细菌转化为S型活细菌解析：S型肺炎双球菌的菌落为光滑的，R型肺炎双球菌的菌落是粗糙的，A错误；S型菌的蛋白质经过加热后已经失活，但其DNA经加热后没有失去活性，B错误；S型细菌中的DNA能将部分R型细菌转化为S型细菌，因此从病死小鼠中分别得到的肺炎双球菌有S型菌和R型菌，C正确；该试验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的，D错误。5．下列对肺炎双球菌和T2噬菌体的相关描述中，正确的是(B)A．T2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内B．T2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成C．R型细菌在培育基上形成的菌落表面光滑D．S型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡解析：T2噬菌体是特地寄生在大肠杆菌体内的病毒，头部和尾部都由蛋白质构成，里面是遗传物质DNA。S型细菌使小鼠患败血症死亡，R型细菌菌落表面粗糙。6．艾弗里为了弄明白什么是遗传物质，设计了有关试验，下列选项所列的试验过程中，培育基中有光滑菌落产生的是(C)A．S型菌的蛋白质＋R型菌B．S型菌的多糖＋R型菌C．S型菌的DNA＋R型菌D．S型菌的多糖＋S型菌的蛋白质＋R型菌解析：蛋白质和多糖不是遗传物质，菌落中只有在R型菌菌落加入S型菌的DNA，才能使R型进行转化，出现S型菌菌落，所以C项正确。7．如下图所示，甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为(D)解析：由于核酸是病毒的遗传物质，蛋白质外壳不是，所以“杂种病毒”侵染植物细胞后，在植物细胞中产生的新一代病毒性状是由供应核酸的乙病毒的核酸所确定的，应与乙病毒相近。8．一百多年前，人们就起先了对遗传物质的探究历程。对此有关叙述错误的是(D)A．最初认为遗传物质是蛋白质，推想氨基酸的多种排列依次可能蕴含遗传信息B．在艾弗里肺炎双球菌转化试验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．噬菌体侵染细菌试验之所以更有劝服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开D．噬菌体侵染细菌试验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P解析：人们对遗传物质的探究历程中最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推想氨基酸的多种排列依次可能蕴含遗传信息。在艾弗里肺炎双球菌转化试验中，R型细菌转化为S型细菌的实质是S型细菌的能指导合成多糖荚膜的那段DNA整合到了R型细菌体内，也就是发生了基因重组。证明DNA是遗传物质的试验的关键是把DNA与蛋白质分开，单独、干脆视察它们对性状的影响。噬菌体侵染细菌试验中，在离心后的沉淀物中测到的放射性同位素32P形成的放射性强，上清液中放射性弱，因为离心不行能分别的很彻底。9．在肺炎双球菌的转化试验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量改变状况最可能是下列哪个选项(B)解析：随着R型细菌转化成S型细菌，S型细菌的数量改变呈现S型曲线的改变。R型细菌在小鼠体内起先时大部分会被免疫系统歼灭，随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又起先增加。10．(2024·江苏，3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌试验证明白DNA是遗传物质，下列关于该试验的叙述正确的是(C)A．试验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．试验证明白大肠杆菌的遗传物质是DNA解析：N在噬菌体外壳蛋白与DNA中都存在，本试验要标记DNA的特有元素，故不能用15N代替32P，A项错误。噬菌体外壳蛋白是由噬菌体的遗传物质编码的，B项错误。噬菌体侵染大肠杆菌后，以自身DNA为模板，以大肠杆菌中的4种脱氧核苷酸为原料，合成子代DNA，C项正确。本试验证明噬菌体的遗传物质是DNA，D项错误。11．下列有关遗传物质本质探究过程中的经典试验的说法正确的是(D)A．格里菲思和艾弗里的试验证明白DNA是主要的遗传物质B．赫尔希和蔡斯利用同位素标记的培育基培育T2噬菌体的试验证明白DNA是遗传物质C．烟草花叶病毒没有DNA的事实，证明白DNA是遗传物质的观点是错误的D．对于遗传物质的本质，可以认为全部含有DNA的生物都以DNA为遗传物质解析：“DNA是主要的遗传物质”是对生物遗传物质的总体归纳，任何试验都不能得出这个结论，A错误；T2噬菌体是病毒，不能用培育基培育，B错误；烟草花叶病毒没有DNA的事实，只能证明其自身的遗传物质不是DNA，而不能证明其他生物的遗传物质不是DNA，C错误；全部含有DNA的生物都以DNA为遗传物质，只有少数病毒只含有RNA，以RNA为遗传物质，D正确。12．下列关于“DNA是主要的遗传物质”的叙述中，正确的是(C)A．细胞核遗传的遗传物质是DNA，细胞质遗传的遗传物质是RNAB．“肺炎双球菌的转化试验”和“噬菌体侵染细菌的试验”都证明白DNA是主要的遗传物质C．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNAD．细胞生物的遗传物质是DNA，非细胞生物的遗传物质是RNA解析：细胞(细胞核、细胞质)的遗传物质都是DNA，大部分病毒的遗传物质也是DNA，只有少数病毒的遗传物质是RNA。“肺炎双球菌的转化试验”和“噬菌体侵染细菌的试验”都证明白DNA是遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质。二、非选择题(共26分)13．(6分)为证明“遗传物质是DNA而不是蛋白质”，一位同学设计了如下试验步骤：第一步：从有荚膜肺炎双球菌中提取DNA。其次步：用提取的DNA培育无荚膜肺炎双球菌。预期结果：无荚膜肺炎双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌。试验结论：遗传物质是DNA，而不是蛋白质。有关专家认为，上述试验的设计不严谨，不能达到试验目的，请回答：(1)上述试验设计的不严谨之处是：步骤不严谨，比如缺少蛋白质组；结论不严密，该试验没有证明蛋白质不是遗传物质，而只能推想无荚膜肺炎双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌的缘由可能是由于DNA的作用。(2)为达到该试验目的，你对上述试验步骤的补充是：第一步：从有荚膜肺炎双球菌中提取蛋白质，用提取的蛋白质培育无荚膜肺炎双球菌。预期结果：无荚膜肺炎双球菌没有转化为有荚膜肺炎双球菌。其次步：让转化成的有荚膜肺炎双球菌接着繁殖。预期结果：发觉有荚膜肺炎双球菌的特性代代相传。解析：要能证明DNA是遗传物质而蛋白质不是，必需让这两种物质分别作用于无荚膜肺炎双球菌，看哪一种物质能够使子代细菌保持亲代特性。为进一步说明DNA是遗传物质，还要进行自身前后比照。14．(7分)下图为肺炎双球菌转化试验的图解。请回答：(1)分析图A可以看出，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内，小鼠将死亡，缘由是S型细菌的DNA将R型细菌转化成活的有毒的S型细菌，使小鼠死亡。(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组B。A．14C和18O B．35S和32C．14C和32P D．35S和18(3)分析图B可以看出，该试验获得胜利的最关键设计是设法将DNA与蛋白质分开，单独地、干脆地去视察它们的作用。解析：(1)此题考查肺炎双球菌的转化试验和结论。分析图A可以看出，加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合后，可转化为有毒性的S型活细菌，小鼠将死亡。(2)蛋白质含有S，不含P元素，核酸含有P而不含S元素，因此可用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记。(3)分析图B可知，加入S型细菌的DNA，R型无毒的细菌发生转化，表现了S型细菌的性状，这说明S型细菌的DNA进入R型细菌的细胞中，实现了对其性状的限制，也说明DNA是遗传物质。该试验获得胜利的最关键设计是设法将DNA与蛋白质分开，单独地、干脆地去视察它们的作用。15．(13分)1952年，科学家完成了闻名的T2噬菌体侵染细菌的试验，有力地证明白DNA是遗传物质，该试验包括四个步骤：①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分别(1)该试验步骤的正确依次是②①④③(填序号)。(2)该试验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图甲中标记元素所在部位依次是①和④。(3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中，则获得该试验中的噬菌体的培育方法是C。A．用含35S的培育基干脆培育噬菌体B．用含32P的培育基干脆培育噬菌体C．用含35S的培育基培育细菌，再用此细菌培育噬菌体D．用含32P的培育基培育细菌，再用此细菌培育噬菌体(4)若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则相宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中；若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌，则相宜时间离心后，试管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中。(5)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，结果上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的缘由可能是培育时间过短或过长。解析：(1)噬菌体侵染细菌试验的过程为：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培育→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。因此，该试验正确的步骤为②①④③。(2)32P位于DNA分子中的磷酸基团上，即图甲中的①位置；35S位于R基上，即图甲中的④位置。(3)噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培育基上独立生存，依据分析可知，标记的是S元素，因此要标记噬菌体应当先用含35S的培育基培育细菌，再用此细菌培育噬菌体。(4)离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，而沉淀物中留下被感染的细菌，因此用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌，则相宜时间离心后试管中的放射性主要存在于沉淀物中。噬菌体在侵染细菌时，只有DNA进