贵州省盘州市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

2021-2022学年度第一学期教学质量监测九年级语文试题卷温馨提示：1．本试卷包括试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或书写在答题卡上规定的位置，否则无效。考试结束后，请将答题卡交回，试卷自己带走。2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”。3．本试卷共8页，满分150分，考试时长150分钟。一、书写水平（5分）1．根据作文的汉字书写水平计分。（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）2．根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语。（4分）初三的生活已经过半，是时候辞别浮躁，回归宁静了。曾经几许怒不可遏的对生活的挑剔；曾经几多xīnwúpángwù①的对玩乐的追求，早该如一颗残星陨落了，如一堆顽石风化了。初三的世界应该是shēnsuì②的，而不是肤浅的；应该是睿智的，而不是愚钝的。3．下列句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A．通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。B．经过刻苦的锻炼，他变成了一个身强力壮、形销骨立的阳光少年。C．整个研究过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，丰腴自己的渊博厚重。4．根据所给信息默写相应内容（10分）①____________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）②因思杜陵梦，____________。（温庭筠《商山早行》）③____________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）④____________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤假如我是一只鸟，____________。（艾青《我爱这土地》）⑥居庙堂之高则忧其民，____________。（范仲淹《岳阳楼记》）⑦在《行路难（其一）》中表现诗人乐观生活态度的诗句是：____________，____________。⑧《醉翁亭记》中，描写山间春夏之景的句子是：____________，____________。5．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）（3分）A．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人的精神面貌。B．“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”是选择复句，表示从中选择一个。C．《创造宣言》的作者是叶圣陶，教育家。主要教育思想是“生活教育”，主要著作有《中国教育改造》。D．《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”代表作有《项链》《羊脂球》。三、阅读能力（共15道小题，50分）（一）名著阅读6．（1）结合《艾青诗选》中相关诗句所描写的“意象”找到对应的诗题，表述正确的一项是（）（3分）①也有堤柳的嫩绿，也有秋日的橙红 甲．《启明星》②柔可绕指而加以歪曲，草木无言而横加斧刀 乙．《盆景》③每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开 丙．《彩色的诗》④被最初的晨光照射，投身在光明的行列 丁．《礁石》A．①—丙②—乙③—丁④—甲 B．①—乙②—甲③—丙④—丁C．①—丁②—甲③—乙④—丙 D．①—丙②—丁③—甲④—乙（2）下面是选自《火把》一诗的一段文字，请结合上下文，发挥你的想像，把诗句补充完整。（2分）这是电的照耀，这是火的煽动____________，这是一种太沉重的捶击每一下都捶在我们的心上（二）现代文阅读挡道的外卖员①窗外又是突然而至的大雨，本来正在忘我加班的朱启星被这暴风疾雨拉回了现实，才发觉肚子饿，一看时间已经是晚上八点半了，于是习惯性地打开手机点了一份常吃的外卖。②他计算过，一般外卖员都会在十五分钟之内送过来，于是设了个闹钟小憩一会儿。闹钟响了，他打开手机查了一下外卖员的定位，怎么这兄弟绕着弯越走越远了呢？他有些气愤，可是打了几通电话都没人接。③此时，一位外卖员正在暴雨中骑着电动车行驶在大街上，速度有点快，还霸道地骑在路中央，更要命的是后面还有一辆闪着灯的救护车，离他大概十米左右的距离，救护车的速度明显是被压在了电动车的后面。④路边站在棚子下做生意的老板，看见这一幕，气不打一处来，拼尽全力吼道：“那个小哥，你让开点啊，后面有救护车，别挡道了。”但是电动车和救护车瞬间从他面前呼啸而过，他说的话也淹没在了风雨声中。⑤气愤的也不止这老板一人，还有人开着小车逼近电动车，不顾狂风骤雨，摇下车窗吼道：“送外卖的，你快点让开，让人家救护车先走。”外卖小哥始终认真地骑着车，丝毫不为所动。⑥雨渐渐地小了，路上的行人开始多了起来，大家看见这两辆僵持的电动车和救护车，都不约而同地着急了起来。可是，电动车始终像是个领跑者，外卖员护着他脚间夹着的外卖餐往前疾驰而去，救护车也毫不示弱紧随其后。⑦终于雨停了，救护车看到了希望的曙光，医院就在前方，还有二十米的距离。电动车按了两声喇叭似乎在宣告胜利，然后往左边转走，救护车往右边转走，这一场恶战终于结束了。⑧此时的朱启星有些气急败坏，接连打了几十个电话，终于接通了。已经被焦虑烦躁包围着的他，对着电话就开骂，电话那边只是静静听着，不敢出声，等朱启星骂完了，才颤抖着说了句：“实在对不起，您的餐到了。”⑨朱启星抓起一件外套披上，乘电梯来到了一楼，然后气冲冲地打开了公司大门。外卖员浑身湿答答地拎着外卖站在一旁，可以看出他的手和脸被雨水浸泡得有些发白，嘴唇也不停地哆嗦，外卖员看见朱启星朝着他走来，于是十分抱歉地鞠了个九十度的躬，开口说道：“真是不好意思，这外卖送迟了，刚才我是……”没等外卖员解释清楚，朱启星已经抢过外卖，摆了摆手，说：“不用跟我解释，我知道你想说这雨太大了是吧？现在哪行哪业不是这么辛苦，解释和借口都是没有用的。你看我现在还在赶工作，我要是明天交不出货来，谁会听我解释，会听我诉苦？老板还不是照样扣我工资，根本不管你苦不苦，累不累。”⑩外卖员就像个受训的小学生，不停地点头。朱启星拿起手机准备投诉，但是看着外卖员这个样子，心里还是泛起了同情，算了，谁都不容易。他转身要走，还不忘说一句：“工作努力点，别人才瞧得起你，你走吧，这次我不投诉你了。”外卖员又深深地鞠了个躬转身离去。⑪朱启星正准备开门回公司的时候，接到了老爸的电话，电话那头劈头盖脸地骂了起来：“你小子在做些什么，电话一直打不通。你知不知道你妈刚才心脏病犯了，我找邻居打120，医院都没有救护车了，最后叫了一辆附近急救站的救护车来，结果司机又不认识去医院的路。还好有一个外卖小哥在前面带路，人家一送我们到医院就走了，脸也没看清楚，我只记得他的车牌号是230577，你查一下，我们当面去给人家道个谢……”（选自《上海故事》）7．下列对文章内容和写法的理解有误的一项是（）（3分）A．文章题目含意丰富，既交代了本文的主要人物，又设置悬念，引起读者的阅读兴趣。B．文中几处写到雨，交代故事发生的环境，既增强故事的真实性，又推动情节的发展。C．第④⑤⑥段，写路人对外卖员挡道的反应，运用了侧面描写的方法突出人物品质。D．“抱歉地鞠了个九十度躬”“又深深地鞠了个躬转身离去”表现了他的自责和后悔。8．根据文章内容，从外卖员的角度概括故事情节。（3分）（______）→（______）→遭人误解→（______）9．第⑩段中写道：“外卖员就像个受训的小学生，不停地点头。”请揣摩并描写出外卖员此刻的心理活动。（3分）10．结合选文内容，分析第⑪段的作用。（3分）（材料一）大部分中学生对“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”这首诗耳熟能详，但是在中学生的学习和生活中，拖延现象却屡见不鲜。拖延是个人在明知后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。人们对拖延行为有不同的看法。有人认为，拖延是“时间杀手”，是一种恶习，是对自己的人生不负责任。在考场上，面对题目繁杂的试卷，如果拖延，考试成绩就会很难看。在战场上，两军对垒，几秒钟的拖延就会让人付出生命的代价。哈佛大学著名学者哈里克说：“世上有93%的人都因拖延的陋习而一事无成，这是因为拖延能杀伤人的积极性。”也有人认为，拖延一下并不要紧。人们一般只对不喜欢做的和觉得拖一拖也没问题的事拖延。从某种角度上说，拖延其实是一种自我调节的机制。当你面对自己不喜欢做的事情时，拖一拖，能缓解你的不良情绪，让你能平静地面对要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激发自身更大的潜能，完成任务的效率会更高。当然，这样的拖延考验着你对自我的清醒认识，对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。（材料二）心理学家认为，“拖延”是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时，那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病，会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感，不断地否定自我，严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。调查表明，现实生活中认为自己患拖延症的人不少：50%的中学生认为自己有拖延症，80%的大学生认为自己有拖延症，86%的职场人认为自己有拖延症，其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作，13%的职场人不拖到领导再次催促，绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图：造成拖延症的原因很多，其中最重要的是主观因素：有的人因害怕失败，不想承担失败的后果而拖延；有的人因过于追求完美，害怕达不到理想的效果而拖延；有的人本身就懒惰，不愿做事情；还有的人是受负面情绪影响，行动受阻。其次，也有外界因素，如任务过多或者难度过大，超出了个人的能力，会让人拖延或逃避任务；外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑，也往往会导致拖延行为。（材料三）大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已，也想改掉，但依然一边焦虑，一边拖延。就连吃晚饭这样的事，有人都能拖到晚上9点，再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查，结果显示，88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情，因此容易耽误学业和工作。在这种情况下，一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策，帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标，因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪；同时训练患者的自控力，因为自律才是拖延症最有效的克星：还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望，消除外界干扰，排除不良情绪，减少患者完成任务的障碍。另外，他们还会制定相应的奖励机制，促使患者逐渐消除拖延症。11．根据材料二和材料三判断，下列说法正确的一项是（）（3分）A．患有拖延症的人会产生自责情绪和负罪感，并会患上严重的焦虑症、抑郁症。B．调查发现，中学生、大学生、职场人三类人中，中学生的拖延症是最为严重的。C．大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑，也想改掉，却迟迟不采取行动。D．自律监督师帮助他们规划时间，制定目标，训练自控力，就能逐渐消除拖延症。12．下列关于拖延症说法有误的一项是（）（3分）A．拖延症能杀伤人的积极性，但有人认为拖延症能自我调节情绪。B．拖延症常见的类型有：不能自控型、盲目自信型、埋怨他人型。C．拖延症考验着你对时间节点的准确把握，对做事节奏的控制。D．造成拖延症的主观因素有：害怕失败，不愿做事情，任务过大等。13．下面是一位学生对拖延症患者某个周日的观察记录，假如你是一位自律监督师，请据材料二和材料三分析他拖延症的类型并给出对策。（3分）观察记录8点：起床，吃早餐。9点：家长叫他做作业，他说时间还早，要休息一下。11点：家长再催，他依然说时间还早，作业肯定能做完。12点：吃午饭，午休。15点：开始做作业。15点20分：跑去吃水果、听音乐。17点：还在听音乐，家长问他作业是否完成，他说离明天上学还早呢，不着急。第二天上学，老师给家长发来短信：您的孩子又没交作业！自律监督师的分析和对策拖延症的类型对策①____________________________________②________________________________________________________________________14．王素和李想对拖延的认识产生了分歧，如果你在场，你的看法是什么？请根据材料一表明你的观点，并阐述理由。（4分）王素：拖延的危害很大，咱们应该远离它！李想：我觉得拖延也有好处，拖一下也没什么。你：_______________________________________________________________________________________（三）古代诗文阅读（甲）白云泉[唐]白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。（乙）山中流泉[唐]储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。（丙）活水源记[明]刘基①灵峰之山，其上曰金鸡之峰。有泉焉。其始出石罅②，涓涓然，冬温而夏寒；浸为小渠，冬夏不枯。溢而西南流，乃伏行沙土中。其初为渠时，深不逾尺而澄澈可鉴。俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公③恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱；有小蜻鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸲鹆，黑色而赤嘴，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑④。有二鹡鸰，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知何虫也。予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动成来依，有君子之德焉。或曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公深爱之。（选自《诚意伯刘文成公文集》卷六，有删改）注：①刘基，明初文学家。②罅：xià，缝隙。③秘书卿，官名。白野公，即泰不华，世居白野山故称白野公。④滑：流利。15．以下四幅画，与甲诗内容最契合的一幅是（）（3分）A． B． C． D．16．下列句中加点词解释有误的一项是（）（3分）A．澄澈可鉴（当镜子照） B．恒来游（游泳）C．名之曰（命名） D．属岁旱时（接连）17．根据以上古诗文填空。（3分）三篇作品都写到了泉水______（从“急”“活”“深”三字中选择其一）的特点。丙文则是通过两方面内容来写这一特点：第一，______；第二，______。18．丙文中刘基为什么说金鸡峰的泉水有“君子之德”？你认为甲、乙两诗中，哪首诗所写的泉水更能体现此“君子之德”？并简述理由。（4分）溪上遇雨[唐]崔道融坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。【注】这首小诗是作者在安史之乱平息后不久，经过宜阳（今河南省西部）时所作。19．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A．前两句诗写“我”坐在溪边，看到前山乌云骤雨，而自己所在处阳光灿烂。B．第三句中的“我”大吃一惊，因为滚滚乌云挟带着骤雨，已泻到自己头上。C．第四句写天色渐晚，再加上前山黑云笼罩，人们无奈只好点起火把照明。D．这首诗生动写出了夏雨来速疾、来势猛、雨脚不定的特点，富有生活情趣。20．古人讲究“炼字”，请分析诗中“衔”和“喷”的表达效果。（4分）四、语言运用（共4道小题，15分）九年级（1）班将举行“献礼建党一百周年——向自强不息者致敬”系列活动，请你参加并完成下列任务。21．大家搜集了很多关于“自强不息”的典故，其中不符合要求的一项是（）（3分）A．卧薪尝胆 B．三顾茅庐 C．凿壁偷光 D．闻鸡起舞22．下列句子不能作为“自强不息”论据的是（）（3分）A．老骥伏枥，志在千里。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C．士不可以不弘毅，任重而道远。 D．海纳百川，有容乃大。23．近日，中宣部决定，授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号。2月17日，张桂梅被评为“感动中国2020年度人物”。班级准备云采访张桂梅，请你结合下面张桂梅的事迹和发言提一个问题。（3分）63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅说：“培养一个女孩，最少可以影响三代人。”“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有期盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民。”因为关节痛，张桂梅的手上贴满膏药；早上要吃十多种药，中午吃五种药……白岩松说：“大姐这是在拼命啊。”张桂梅说：“拼就拼一点吧，现在是当妈的感觉……”24．下面是小张同学写的活动心得部分内容，从语言表达的角度看，有两处不妥请找出并修改。（6分）通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神！作为承载未来的中学生，我们应当树立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进，不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。五、写作（60分）25．幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。请以“______是一种幸福”为题，写一篇600-700字的作文写作提示与要求：（1）请将题目补充完整；（2）审题准确，充分体现让我感到幸福的内容；（3）有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；（4）表达真情实感，不得套作、抄袭；（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。2021–2022学年度第一学期教学质量监测九年级语文参考答案一、书写水平（5分）1．根据作文书写水平计分（5分）二、基础积累（共4道小题，20分）2．①心无旁骛②深邃（4分）3．B（3分）4．默写（10分）①戍鼓断人行②凫雁满回塘③春蚕到死丝方尽④怀旧空吟闻笛赋⑤我也应该用嘶哑的喉咙歌唱⑥处江湖之远则忧其君⑦长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑧野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。5．C（3分）三、阅读能力（共15道小题，50分）（一）名著阅读6．（1）A（3分）（2）这是风的咆哮，这是雷的轰鸣。（2分）（本题考查学生仿写句子的能力。仿写时，根据上面已经给出的两句话，联系下文，内容贴切，语意连贯，句式一致即可。）（二）现代文阅读7．D（3分）8．雨中带路顺利到达迟到挨训（3分）（概括合理即可。注意：不是从外卖员角度概括不给分）9．（3分）示例：“您说的有道理，真是不好意思。我来迟了，尽管事出有因，但不能作为推脱责任的借口。这是我的责任，我应该承担责任。”（内容合理即可）10．（3分）用朱启星父亲的话，补充交代了前文外卖员骑电瓶车挡道的原因，为读者解开了心中的疑惑。这样行文，使故事情节波澜起伏，言尽意无穷，引人深思。（意思对即可。从内容及效果两方面作答）11．C（3分）12．D（3分）13．（3分）类型：①盲目自信②不能自控（2分）对策：帮助他规划时间、制定分步目标；制定自控力训练方案；制定奖励机制。（1分）14．（4分）（结合材料一回答2分；答出理由2分。）示例一：我也觉得拖延的危害很大。因为拖延能杀伤人的积极性，是一种恶习，是时间杀手，会让你一事无成。示例二