人教版七年级上册语文第一单元作业（含答案）

人教版七年级上册语文第一单元作业（含答案）人教版七年级上册语文第一单元作业（含答案）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、积累与运用

1．下面各组词语中，字形书写错误最多的一项是（）

A．狭窄清亮山青水秀一髻白花B．高渺利落淅淅历历夜狼自大

C．脉膊水澡汗流夹背杜鹃滴血D．秀气诱惑迫不急待尤然而生

2．下列各项中加点字的注音错误最多的一项是（）

A．应和（huò）干涩（sè）慈爱（cí）翩翩起舞（biān）

B．看护（kàn）菜畦（wā）倾诉（qūn）咄咄逼人（duō）

C．济南（jì）溪水（qī）嘹亮（liáo）终年贮蓄（chù）

D．窠巢（gě）静谧（bì）撑伞（zhǎng）召开会议（zhāo）

3．下面各组中的句子与课文原文完全一致的一项是（）

A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

B．我喜欢雨，无论什么地方的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

C．海日升残夜，江春入旧年。

D．请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

4．文学、文化常识与名著阅读

（1）朱自清的《》一文中引用了南宋志南和尚《绝句》“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”“杨柳风"指的是_________________。

（2）《济南的冬天》的作者是_____________，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族作家。主要作品有小说《》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。

（3）《观沧海》作者_____________，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者_____________，字太白，号_________________。唐代诗人，题中“左迁”是指_________________。

5．阅读下面文字，按要求答题。

子曰：“见贤思齐焉。"人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”由此可见优秀人物、杰出人物对他人的影响是巨大的。为此，学习完本单元后，七年级某班就开展了“我心目中的杰出人物"综合性活动，请你一起参与。

（1）下面是某学校对“十大杰出人物排行榜”的一个调查统计表，请结合相关数据，写出两条信息。

十大杰出人物排行榜

答：

（2）每个人都有自己景仰和崇拜的人。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的人及崇拜的理由。（不少于50字）

示例：我崇拜的人是“杂交水稻之父"——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的研究中去，将水稻产量由过去的亩产两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增产稻谷3500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。

6．仿照例句,在“友谊”、“理解"、“创新”三个词语中任选一个写一句话。（不得照抄原句内容）

奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。

阅读与理解

（一）课内阅读

【甲】桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

——节选自朱自清《春）

【乙】初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍。那么初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦"？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿"而“暗”，形容绿的浓重；“红"而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周遭的浓绿之中，更显得“晚花酣晕浅"。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得况，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯；一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。

沐浴在这片浓绿之中，思想的触须渐渐游动，游向生活的深处。绿，这不就是青春的颜色吗——我想。可是，为什么有人赞美生命常绿，有人却哀叹绿鬓易调？哦，后一种人大概只是从生理角度去估量个人生命的长度。他们不懂得：红颜会消退，须发会斑白，思想却可以永葆青春，因为思想能从时代之树的根茎里不断地汲取水分，化合阳光，组成新的叶绿素。他们也不懂得：个人的生命可以溶入事业的大海，把渺小织进浩瀚，使短暂化为永恒。对于“青春不再”、“人生无常"之类的感喟，雷锋回答得最好：“人的生命是无限的”。这句富于革命哲理的豪语，在最精辟的意义上说出了人生的价值，补充并深化了歌德的名言——“生命之树常青"含蕴的真谛。你没见，去年姑娘们精心栽植的两行新柳，今年不已经在河沿盈盈学舞了么？瓜圃也没辜负人，那几排新种上的番茄秧，前天傍晚都在贪婪地吮吸社员们浇灌的水，发出“咕唧咕唧”的响声，此刻已在晚风中点头簸脑，摇曳生姿了。黄瓜秧长得更快，几条嫩瓞（dié,小瓜）不久前还在叶底伸头探脑，怯生生地，今晚居然昂首挺肚，在架上打起秋千来了。社员们的心血和汗水渗进了幼苗，幼苗焕发出蓬勃的生机，日长夜大，吐叶开花，终于结出丰硕的瓜果，奉献给它们的主人。

——节选自陈一凡《初夏》

1．对【甲】文中“红的像火，粉的像霞，白的像雪"三个比喻句不能颠倒顺序的原因，理解正确的一项是（）

A．这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B．这三种颜色是和前文“桃树”“杏树"梨树”一一对应的。

C．“火"霞”“雪"是按照从热到冷的次序安排的。

D．这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。

2．【甲】文句子“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”中“仿佛"一词能否去掉？为什么？

3．【甲】【乙】两文都写到花，但两文的写作方法和写作目的各不相同。请结合下面的句子说说有什么不同。

（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（2）田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周遭的浓绿之中，更显得“晚花酣晕浅”。

（二）课外阅读

塞外的春天

栗容若

①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关"春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。

②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎"的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。

③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的黄河，凌流完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。

④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”，那是华北的话，要是在塞外，“清明时节雨纷纷”，简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。

⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失败。大体上看，是“天地皆春，百兽率舞"。

⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”，六七年来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九边？我怕听“嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。

——选自《深山书简》

1．解释下面加点的词语。

①春风不度玉门关()___②春分河自烂()

2．理解文章的内容并填空。

①本文的第②—⑤自然段描绘了塞外春天的四幅图画，它们分别是()图——黄河开冻图——百花闹春图——()图。

②这四幅图画是按照()顺序来记叙的。

第①自然段中引用古诗的作用是什么？

从修辞手法的角度说说第⑤自然段中划线句在文中的表达效果。

5．联系全文，说说第⑥自然段中画线的句子蕴藏着作者怎样的思想感情。

作文

阅读下面的文字，按要求写作文。

大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景照亮我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。

请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。

要求：①以《__的心声》为题，先补全题目，再完成作文；②字数不少于500；③除诗歌外，文体不限。

参考答案：

一、1．C2．D3．D

4．春春风老舍骆驼祥子曹操李白青莲居士贬官，降职

5．(1)①毛泽东是大家心目中最杰出的人物。②对一个时代有很大影响的人物更能够被大家评为杰出人物。

（2）我崇拜的人是“沈飞"的总经理罗阳，他用生命践行了航空报国的伟大宗旨。他以敬业诚信、“鞠躬尽瘁，死而后已”的拼搏奋斗精神，组织实现了多项国家重点工程快速研究成果，特别是歼—15舰载机的成功着舰，开创了我国航母发展的新纪元。时代的进步离不开罗阳这样的英雄，祖国的强盛离不开罗阳这样的贡献者。书写航空新篇章，仰望星空怀罗阳。

6．示例：①友谊需要共同培养，需要相互理解，需要彼此沟通。②理解需要志趣相投，需要换位思考，需要共同沟通。③创新需要知识广博，需要思维灵活，需要大胆探索。

二、（一）1．B

2．不可以。由花的甜味联想到秋天的果实，果实不是实写。如果去掉“仿佛”，就成了实写。3．甲文写花运用了正面描写，通过描写桃花、杏花、梨花，来突出春花色彩艳丽的特点，表达作者对春天的喜爱