七年级上册（2024修订） 第五单元 任务一 体会人与动物的关系 19 大雁归来 课时练习（含答案 解析）课时练习（含答案 解析）

七年级上册（2024修订）第五单元任务一体会人与动物的关系19大雁归来课时练习（含答案解析）课时练习（含答案解析）大雁归来课时作业

单选题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。

B.南京刺槐开花只比北京早约十天左右。

C.我们在进行过原子弹爆炸实验的场地发现了斯石英是很坚固的。

D.通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性。

2.下列句子中，加线成语使用不正确的一项是()

A.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。

B.小明买的这件衣服非常合身，简直是天衣无缝。

C.有些同学稍微取得点成绩，就摆出目空一切、不可一世的架势来，这是不谦虚的表现。

D.这些自然现象，在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

3.下面句中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

D.1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量的。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.2021年是鲁迅先生诞辰140周年，是鲁迅名作《故乡》发表100周年，也是“东亚文化之都"中国绍兴活动年。

B.针对有媒体提出“如果发生疫情，北京冬奥会将如何处理”，北京冬奥组委会黄春表示，我们已做好充分准备。

C.通过建设现代高标准农田基地，举办稻田捕鱼比赛等活动，使乐山市青平镇成为乡村新改革的代表乡镇。

D.乐山市市中区中小学各学校陆续开展了“青年教师赛课"作业优化设计比赛”等活动来降低学生的身心负担和作业数量。

5.下列句子中，词语使用有误的一项是（）

A.春天来了，花香鸟语，大自然充满了生机。

B.麻雀也会噗噜噜落到院子里，蹦蹦跳跳，目空一切，全无一点怕人的样子。

C.冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿迹了。

D.我喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫，这鸣叫声，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。

6.下面句中加点词语运用不当的一项是（）

A.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。

B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。

D.1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量的。

7.选出下列词语中加下划线字的音形完全正确的一项（）

A.参谋（cān）借鉴（jiàn）氛围（fēn）背道而弛（chí）

B.翘首（qiáo）奴役（yì）荆棘（jí）因势利导（shì）

C.编缉（jí）眼眶（kuàng）赔偿（péi）萃聚精华（cuì）

D.推崇（chóng）监督（dū）切磋（cuō）畏缩不前（suò）

二、填空题

8.给下面加点字注音

沼泽（）狩猎（）枯燥（）凋零（）

窥探（）弥漫（）雾霭（）缄默（）

9.读课文《大雁归来》，按内容填空。

作者描写大雁，主要运用了______修辞，描写了大雁的______、______、______、______和______。在作者心目中，大雁具有______观念。它们的迁徙是一首______，它们和人类一样有感情，有灵性。字里行间渗透着作者对大雁的______之情。

三、语言表达

10.结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。禾苗感激沃土，才有饱满充实的成熟；绿荷感激细雨，才有卓然独立的高洁；____，____。

11.阅读课文《大雁归来》。你认为人类可以从大雁身上找到哪些“失去的东西"？

四、综合性学习

12.语文实践活动。

四月一日为国际爱鸟日，在国际爱鸟日到来之际，八年级（1）班准备开展一系列爱鸟活动，请你积极参与：

（1)向班里提出两项活动倡议。

（2)联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。

（3）班级打算出一期有关“鸟”的专题黑板报，请你再设计出两个栏目，每个栏目四个字。

①鸟之起源②鸟类之最

③________④________

（4）最近，学校附近的烧烤点推出了“油炸麻雀"油炸野鸡”等特色烧烤，吸引了不少同学的光顾。班级准备让你去劝说那些同学，你该如何对他们说？

13.班级要召开一次题为“热爱自然，保护动物"的主题班会，请你参与完成以下几个问题。（原创）

（1）班主任想让你当这次活动的主持人，请你设计这次活动的主要环节。

（2）活动中展示了康菲公司海底漏油污染海洋却瞒报事实的图片和资料，请结合本次活动主题引导大家对这件事提出看法。

（3）“雁”是古诗词中常见的吟咏对象，往往有着丰富的文化内涵。阅读下面的诗词名句，对“雁"这种文化内涵进行解读。①孤雁不饮啄，飞鸣声念群。—杜甫《孤雁》

②乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾《次北固山下》

③塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。—范仲淹《渔家傲·秋思》

答案和解析

1.【答案】D

【解析】A项，成分残缺，缺主语。应在“水草”后加上“所发散出来的清香"。

B项，“只”表肯定，“约"左右”表估计，前后矛盾，重复啰唆。应删去“约"左右”。

C项，藕断丝连，去掉“是很坚固的"。

2.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。

【解答】

A销声匿迹：形容消失得无影无踪。符合语境，故A正确。

B天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。用来形容小明买的这件衣服非常合身不符合语境，故B错误。

C目空一切：形容高傲自大，什么都瞧不起。符合语境，故C正确。

D周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。符合语境，故D正确。

故选B。

3.【答案】D

【解析】D项，不可估量：不能预测（数量、价值或影响等），常用于形容人的潜力或事物所带来的影响之巨大。用在这里不合语境，应用“不可预期”。

4.【答案】A

【解析】【分析】

此题考查学生对病句的辨析修改能力。解答此类题目，学生要以平日的勤加练习为前提，明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。只要能多做题，多思考，多交流，我们就会真正理解并掌握其中的规律。

【解答】

A.正确。

B.成分残缺，可以为：针对有媒体提出“如果发生疫情，北京冬奥会将如何处理"的问题。

C.成分残缺，可删去“通过”或“使"。

D.搭配不当，可改为：减少学生的作业数量，减轻学生的身心负担。

5.【答案】D

【解析】A.花香鸟语：花儿飘香，鸟儿叫，多形容春天魅人的景象。

B.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。

C.销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面，这里指昆虫无声无息、无影无踪。

D.栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能形容“交响乐”。

6.【答案】D

【解析】A．“目空一切"形容某人妄自尊大，不尊重人，用在鸟儿身上是不对的。合乎句意，是正确的；

B．“坚定不移”形容人意志坚强，也不能用在乌鸦身上。合乎句意，是正确的；

C．偷偷摸摸"形容人做见不得人的勾当，也不能用在大雁旅行这里。合乎句意，是正确的；

D．“不可估量”难以估计。属不合语境，是错误的；

故选：D。

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感彩不合乎题意的更应该注意。

7.【答案】B

【解析】略

8.【答案】zhǎoshòuzàodiāokuīmíǎijiān

【解析】本题考查学生字音拼读的能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。注意“霭"缄”的读音。

9.【答案】拟人南飞春归觅食前后的叫声夜间群居孤雁哀鸣联合带有野性的歌喜爱

【解析】本题考查文章主要内容、写法和主题的理解，一定要整体把握课文，然后根据题干作答即可。这篇散文主要从南飞、春归、觅食、夜间群居四个角度描写了大雁，通篇运用拟人的写法，表达作者对大雁的喜爱之情．大雁在作者心目中，像人类一样具有灵性，雁群就像人群似的．大雁是报春的使者，作者把春雁的数目看作自己农场春天富足的两大标准之一，他是那样珍爱大雁．春雁觅食前后的鸣叫，似乎先有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，不必说，这也是对枪杀大雁者的反感乃至愤恨。晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的集会，他喜欢听那种集会的种种声响．作者心目中，大雁具有联合的观念，可谓全球一体化，正是人类所不及的。

10.【答案】示例：冰河感激春风才有一泻千里的气势

【解析】此题考查学生仿写句子的能力。仿写句子要仔细分析所给的句子，修辞、句式、结构、字数都要与所仿写的句子相同或基本相同，还要注意内容通顺连贯。此题注意句子的结构，可仿写为：冰河感激春风，才有一泻千里的气势。

11.【答案】我们可以从大雁身上找到善性、友情、亲情，找到联合观念、大自然的诗意等一些人类失去的东西。

【解析】本题考查学生对文章内容的理解和联系生活表达观点的能力，解答此题的关键是深刻理解文章内容，在理解文章内容的基础上辩证地看待现实生活中的问题。《大雁归来》在作者笔下，大雁们团结一心，互相关爱，从不放弃任何一个同伴，集合大家的力量共同对抗灾难，同时又给大自然带来了无尽的诗意。据此表述自己的收获即可。示例：我们可以从大雁身上找到善性、友情、亲情，找到联合观念、大自然的诗意等一些人类失去的东西。

12.【答案】(1)①举办校园鸟巢悬挂安放活动；②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。

(2)①保护鸟类就是保护我们人类的家园；②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；③鸟是大地的精灵、大自然的智者，是人类的良师益友。

(3)示例：鸟之成语、鸟之诗句、鸟之启示等

(4)示例：亲爱的同学，鸟是人类的朋友，是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类。让我们远离“油炸麻雀"油炸野鸡”等这些所谓的特色烧烤，为保护鸟类做出自己应有的贡献，好吗？

【解析】(1)倡议紧扣活动主题，切实可行即可。

(2)广告内容与爱鸟有关，给人以启迪，具有感染力即可。

(3)内容与“鸟"相关，句式与例句相同即可。

(4)劝说时注意称