24 愚公移山 同步分层作业（ 含解析）

24愚公移山同步分层作业（含解析）

24愚公移山分层作业

一、单选题：

1.下列加下划线词注音完全正确的一项是（）

A.万仞（rèn）惩山北之塞（sāi）

B.箕畚（jīběn）出入之迂也（yū）

C.孀妻（shuāng）荷担者三夫（hé）

D.始龀（chèn）智叟亡以应（wáng）

2.下列加下划线的字古今意义一致的一项是（）

A.曾不能毁山之一毛。B.虽我之死，有子存焉。

C.惩山北之塞。D.河曲智叟亡以应。

3.下列句子中加下划线词的意义相同的一项是（）

A.B.

C.D.

4.下列词句中加下划线的字注音有误的一项是（）

A.万仞（rèn）穷匮（kuì）箕畚（jī）

B.豫南（yù）冀州（jì）荷担（hè）

C.孀妻（shuāng）魁父（kuí）亡以应（wú）

D.始龀（chèn）垄断（lǒng）一厝朔东（xī）

5.下列句子划分节奏有误的一项是（）

A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。B.曾/不能/损魁/父之丘。

C.遂率/子孙荷担者三夫。D.曾不能/毁/山之一毛。

二、填空题：

6.读准字音

箕畚（）孀妻（）始龀（）

智叟（）无穷匮（）一厝（）

雍南（）陇断（）惩（）

山北之塞（）仞（）

7.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。

万仞（）惩（）匮（）荷（）

始（chèn）________箕（běn）________

（kuí）________父（lǒng）________断

8.词语理解

（1）惩山北之塞（）

（2）出入之迂也（）

（3）吾与汝毕力平险（）

（4）遂率子孙荷担者三夫（）

（5）杂然相许（）

（6）其妻献疑曰（）

（7）固不可彻（）

（8）叩石垦壤（）

（9）曾不能毁山之一毛（）

9.整体感知八年级上册人教版《愚公移山》是一则____（体裁），讲了一个____的故事，赞美了主人公____的精神品质。

10.一词多义。

(1)止

河曲智叟笑而止之曰（）

身己半入，止露尻尾（）

(2)焉

始一反焉（）

且焉置土石（）

三人行，必有我师焉（）

(3)且

年且九十（）

且焉置土石（）

(4)诚

帝感其诚（）___

诚公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（）

(5)其

其妻献疑曰（）

其如土石何（）

(6)而

面山而居（）

而山不加增（）

温故而知新（）

(7)苦

何苦而不平（）_________

苦其心志（）

(8)许

杂然相许（）

自富阳至桐庐一百许里（）

(9)甚

急湍甚箭（）

甚矣，汝之不惠（）

三、综合性学习：

11.“愚公移山"的故事影响了一代又一代人，学习完《愚公移山》这篇文章后，班上开展了“愚公精神之我见”语文综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。

(1)仔细观察愚公移山的雕塑，说说你对这个雕塑的解读。

(2)歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。"请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。

四、文言文阅读：

12.阅读《愚公移山》，完成下面小题。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增。何苦而不平？"河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（选自《列子·汤问》）

(1)下列选项中加点字的意思和用法都相同的一项是（）

A.吾与汝毕力平险未复有能与其奇者与时俱进

B.以君之力不闻天子之诏赤子之心

C.河曲智叟笑而止之止增笑耳令行禁止

D.何苦而不平苦其心志苦尽甘来

(2)下列对文中画线语句的翻译和理解，有误的一项是()

【甲】指通豫南，达于汉阴。

翻译：（使道路）一直通向豫州南部，到达汉水南岸。

理解：愚公带领家人移山，有明确的目标，要彻底解决出行的困难。

【乙】寒暑易节，始一反焉。

翻译：冬夏换季，才往返一次。

理解：愚公一家能够参与移山的劳力有限，工具简陋，再加上路途遥远，使得移山进展很慢。

【丙】甚矣，汝之不惠！

翻译：你也是不够聪明啊。

理解：愚公年老体衰，能力有限，决定挖山是很不明智的，这是智叟对他委婉的批评。

(3)根据《愚公移山》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。

材料

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门①，决大河②而放之海。方③其功之未成也，盖亦有渍冒冲突可畏之患④；惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至于成功。

（节选自苏轼《晁错论》）

【注释】①龙门：今陕西韩坡东北，是黄河奔流最湍急处。②决大河：意思是疏通黄河，③方：当。④盖亦有渍冒冲突可畏之患：可能也有决堤、漫堤等可怕的祸患。

《愚公移山》一文中，愚公苦于“山北之塞，出入之迂”，决定带领全家移山，面对巨大困难，他深信因为“①_____，②_____”，自己的志向终能实现。愚公的做法最终使得天帝“③_____”，命夸娥氏二子运用神力搬走了两座大山。苏轼在《晁错论》中用大禹治水之例论说了大业有成者的特点，这可以启发我们认识到，愚公移山成功的原因是④_____。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

本题考查学生辨析字音的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。

2.【答案】D

【解析】A．古义：连……都。今义：曾经。

B．古义：即使。今义：虽然。

C．古义：苦于。今义：处罚；警戒。

D．古今意义相同，都指老年男子。

3.【答案】C

【解析】

此题考查学生理解文言文一词多义的能力。我们要把字放到句子中加以理解而不能孤立地理解，当然平时要识记重要实词的比较重要的几种意义。做题时我们会遇到我们没见过的实词，要学会结合上下文语境来揣测字的含义。

4.【答案】D

【解析】“厝"应读cuò。故选D。

5.【答案】B

【解析】B项的节奏划分应为“曾不能/损/魁父之丘”。

6.【答案】jīběnshuāngchènsǒukuìcuòyōnglǒngchéngsèrèn

【解析】【试题解析】

本题考查学生给汉字注音的能力。给汉字注音，要掌握拼音的规则，熟记课本中要求掌握的常用字的拼音。本题注意“雍"的拼音。

7.【答案】rènchéngkuìhè

龀畚魁陇

【解析】略

8.【答案】（1）阻塞

（2）曲折；绕远

（3）尽；全

（4）肩负；扛

（5）纷纷地

（6）提出疑问

（7）通达，这里指改变

（8）敲；打

（9）指草木

【解析】本题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力。文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词居多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。这里要注意“毕”的解释。

9.【答案】寓言愚公移山不怕困难、坚持不懈、努力奋斗

【解析】

本题考查学生理解文章的能力。这类题型，读懂文章内容，把握文章主题，理解文章的写作背景，从内容和结构的角度思考段落的作用，掌握文章的写作特色（多种表达方式的综合运用、虚实结合、动静结合、对比衬托等），通过重点词语（句子）理解文章情感，掌握这些知识点，并结合选项逐项分析，就能很好答题。《愚公移山》是一则寓言，讲了一个愚公移山的故事，赞美了主人公不怕困难、坚持不懈、努力奋斗的精神品质。

10.【答案】【小题1】

制止仅，只

【小题2】

往哪里、在哪里语气词于此

【小题3】

将近况且

【小题4】

诚心真正，确实

【小题5】

代指愚公用在“如……何"前面加强反问语气

【小题6】

表修饰表转折，可是表顺承

【小题7】

愁苦。文中指担心痛苦，这里是“使……痛苦”的意思

【小题8】

赞同表示约数

【小题9】

胜过，超过严重

【解析】1.略

2.略

3.略

4.略

5.略

6.略

7.略

8.略

9.略

11.【答案】【小题1】示例：雕塑主体人物形象是年迈却刚硬的愚公，他筋骨强健，持着开山工具，侧面有子孙跟从，寓示众人齐心开山。雕塑上的人物衣衫褴褛，却都显出昂扬向上的精神风貌，具有很强的感召力。

【小题2】示例：挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。（言之有理即可）

【解析】1.略

2.略

12.【答案】【小题1】B

【小题2】

丙

【小题3】

①子子孙孙无穷匮也②而山不加增③感其诚④他具有坚忍不拔的意志

【解析】1.

本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

A项，与：连词，和/动词，参与，欣赏/连词，随着；

B项，之：相同。都是助词，的；

C项，止：动词，阻止/副词，仅仅、只是/动词，停止；

D项，苦：形容词，困难/动词，使……受苦/名词，苦难、困苦。

故选B。

2.

本题考查句子翻译和内容理解。

[丙]句意：“你太不聪明了！"而不是“你也是不够聪明啊”。这里的“甚矣"表示强调，应翻译为“太……了”。智叟的话并不是委婉的批评，而是直接地嘲笑愚公的决定。他认为愚公年老体衰，挖山的行为是愚蠢的。

故选[丙]。

3.

本题考查内容理解和概括。

第一空、第二空，“子子孙孙无穷匮也"而山不加增”。愚公认为他的家族会延续无穷，每一代都可以继续移山。山的高度和大小不会增加，而他的家族却会不断繁衍，因此他坚信总有一天能把山移走。这反映了他的长远眼光和坚定不移的决心。

第三空，“感其诚"。这是天帝对愚公移山精神的回应。天帝被愚公的坚定意志和真诚感动，因此决定帮他把山移走。这突出了愚公的坚韧不拔和真诚感动了上天的主题。

第四空，根据苏轼《晁错论》“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”可知，愚公具有坚忍不拔的意志。愚公移山的成功，除了他的长远眼光和家族的支持，更重要的是他具有的坚忍不拔的意志。这种精神使他能够面对重重困难，坚持到底，最终实现目标。这也与苏轼的观点相呼应，强调了坚忍不拔的意志对于成功的重要性。

根据以上分析作答即可。

参考译文：

《愚公移山》

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，使道路一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？"大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说