大班老师新学期工作计划5篇

第第页大班老师新学期工作计划5篇大班老师新学期工作计划篇1新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特订立计划如下:一、引导思想以《纲要》和《规程》为引导，自发遵守园的规章制度，顺从上级领导布置，做好本职工作，加强政治学习，提高本身思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使孩子的身心健康发展。二、教育教学方面:1、连续深入学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不绝提高自身素养和业务水平，对孩子进行全面培养。2、在教学中为孩子创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言氛围，鼓舞孩子大胆发表本身的见解，使孩子想说、敢说，发展孩子的发展孩子的交往本领和语言表达本领。4、定时完本钱园的教学任务，及其他工作布置，努力试验英语教学，让孩子在愉快游戏中学习，培养孩子学习兴趣。5、抓好孩子日常生活常规工作，在各项环节中，培养孩子良好的生活习惯及独立本领，让孩子身心得到健康发展。三、保教方面:1、充足利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，磨练孩子身体，加强孩子体质。2、合理布置孩子在园生活，培养孩子良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强安全教育，提高孩子自我保护意识。四、家园共育方面:1、充足利用早接和放学的`短短时间间，乐观自动地与家长沟通，使家长了解本身孩子在园的情况，在家长的搭配下实现家园共育，促进孩子的全面发展。2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈孩子在园的学习、生活情况。3、家访了解孩子的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互搭配共同教育孩子，使孩子的健康成长!以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不绝的总结经验，取得更好的成绩。大班老师新学期工作计划篇2一、班级情形分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿透过一年的幼儿园生活，自理潜力有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认得潜力有所发展。但是因家教环境影响，个性是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手潜力较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班实在特点，我班3位老师共同协商，订立如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的资料，设置一个有本班特色的活动区——美工角。2、加强早操训练，增添活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理潜力，个性是自我服务潜力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德性为习惯的培养，培养他们爱家人、爱群众、爱祖国的情感，明白遵守规定，构成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务资料如：和坐车的幼儿家长连续电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情形，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务潜力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一齐进行一次班务会，分析本周工作情形，调整、改善工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，资料有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集料子，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德性为习惯连续2、培养幼儿自我服务潜力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，明白阔别生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养乐观参与体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中注意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、愿意与同伴沟通，能大方的在群众中说话。3、逐渐学会理解图片表示的事件次序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。(三)科学领域1、试验从不同角度察看物体，并用语言描述。2、取得探究事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认得，发展幼儿的分析决议潜力。4、正确认读数字1~10，感知5以内数的构成，比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境，体会到本身的成长。2、乐意与同伴共享本身的东西。3、能遵守成人提出的规定，引导幼儿学会自我掌控。4、引导幼儿了解四周的'社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词资料进行歌表演。2、乐观参与音乐游戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓舞幼儿去感知线条的变动，并依据其变动进行大胆的联想。六、家长工作1、针对情形能自动及时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。2、办妥家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、引导方法、争取家长对班级工作的支持、搭配。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、应对面的与家上进行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情形，增长与老师的情感联系。七、措施1、乐观参与园内各项业务学习，深刻领悟《纲要》精神，专心学习专业技能。2、班内三位老师紧密搭配的同时，明确职责，保质保量的完成每一天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，加添活动料子，组长家长动手制作学、玩具。4、乐观参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长连续电话联系。6、每周做一次班内情形分析，调整、改善工作方法，仔细填写班务日志。大班老师新学期工作计划篇3一个悠然欢乐又短暂的暑期生活已经结束了，小伙伴们又回到熟识的幼儿园中。新的学期新的知识，为能够更有效更好地做好幼儿园教学工作，我仔细做出了幼儿园中班工作计划：一、班级情况分析大部分孩子已经在幼儿园生活和学习一年多了，他们的自理本领都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自发性，自动性，探究性，生活行为习惯好，敬重老师，团结同伴，能和顺相处，但是仍存在一些问题，如连续加强幼儿午睡的自发性，连续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。但我们也看到存在的一些问题，幼儿的语言表达本领欠佳、自主操作本领较弱、幼儿的行为常规还需加强。专心规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。二、保教工作保教工作中，规范幼儿的一日活动常规，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作为了做好幼儿园保育工作，督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；防备传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地布置好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。为培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理本领的培养，学习做一些力所能及的事情。2、教育教学工作在教课的过程中，敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增添五大领域的教学内容，订立好每月、每周、每日教学工作计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的.教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充足发挥幼儿的自动性。在活动中重视对幼儿进行语言智能、自我认得智能、人际关系智能、等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的赞扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时赞扬，加强他们的自信心和荣誉感。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐渐培养幼儿能自发遵守各项规定。重点培养幼儿的阅读本领、提高幼儿的叙述本领。帮忙幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大概内容。训练幼儿叙述故事的本领，利用空余时间开展故事竞赛活动。三、安全工作计划我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。注重幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮忙幼儿掌握一些自我保护技能。提高本身的责任心，细心排出一切不安全因素。对幼儿上下楼要加强管理，扶上扶_意安全，我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理工作1、每月定期召开班务会，对上个月的全部情况进行工作总结，共同讨论本身工作中碰到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、专心订立好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地布置好。3、专心督促填写幼儿请假登记表和记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平常注意节省用水、用电以免造成不必需的挥霍。五、家长工作目的：做好家长工作，提高家园共育的效果。1、请家长定时接送孩子，确保幼儿来园、离校安全。2、依据中班实在情况，有针对性地做好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持紧密联系，及时沟通幼儿的生活学习情况。总之，我班两位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！大班老师新学期工作计划篇4特别高兴成为一名少儿老师，成为金宝宝少儿园老师团体的一位老师。虽然我刚进少儿园，毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名特别优秀的老师一起伙伴，成为一名配班老师。虽然只是一周多的工作但是却让我明白了：幼师不是和小伙伴玩游戏这么简单的。希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的'地方可以指出来而且能帮忙我解决困难。下面是我这学期的工作计划：一、了解少儿基本情况和特点。⑴跟少儿多接触沟通建立良好的关系。⑵实习班级授课方式，教学计划备。好本身的教学导案跟主班老师多沟通经验。二、搭配主班老师工作。⑴专心搭配主班老师把少儿照料好，不懂的事情就要问。⑵跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。三、与家上进行良好沟通。⑴注意察看孩子的一举一动，假如孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联络。⑵乐于和家长沟通，家长有什么看法或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮助解决。四、个人努力方向。⑴尽快熟识教学程序和计划，多学多看多听多问。⑵发挥本身的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识教授给他们。⑶踏实努力做好本职工作。以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目的，也希望各位老师和领导能加以监视和指正。大班老师新学期工作计划篇5一、引导思想校本课程是充足发挥学校及四周的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程.本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上，连续改进和完满，本着“一切为了学生，培养发展学生个性特长，促进学生全面发展”，这一学校连续发展目标，把读书活动渗透在语文教学中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果.二、校本课程开发的目的意义我校校本课程的开发是依据学校地处农村，自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势，结合我校的传统和特点，以及学生的兴趣和需要，自主开发的适合我校的课程.学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性，适应学生发展的兴趣和需要，适应学校、社区发展的需要.校本课程的开发，为老师供给了专业发展的机会和条件，也为学校培植办学特色创造条件，有利于完满国家课程、地方课程，弥补其局限性.三、提高认得，领导注重，全员参加校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程，是指以某所学校为基地，在理解国家课程设置的基础上，依据自身特点和资源，组织并开发实施的课程.学校将开办讲座，组织老师学习有关校本课程的理论，使老师领悟校本课程实施的要领，掌握校本教材编写的基本原则.校本课程的实施是一个长期的过程，必需使全部的老师都参加到课程实施中来.我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目，涉及的知识面宽广，内容丰富多彩，对老师的要求也相应地提高了.因此全校老师都要参加校本课程的.开发与实施.四、校本课程教学的基本原则学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决议、自主开发的课程，开发主体是学校老师.因此，我校校本课程教学坚持遵从以下原则：1、合作性：校本课程开发、教学是一种集体搭配的事业，学校课程更是如此.在整个教学过程中老师要校长、其他同事、学生、家长等通力合作，发挥群体智慧.2、学校校长、老师、学生、家长构成学校教育的“共同体”，成为学校课程教学的主体.学生需要学什么，喜爱学什么，“共同体”里老师、家长最清晰.因此，在教学过程中，广泛听取他们的看法，形成一个包围.3、选择性：校本课程教学要有利于学生全面而自动的发展，让每一位学生的潜能都获得充足和谐的发展，使个性得到张扬.因此，教学时尽量为学生供给多样化、可供选择的内容，适应学生的需要、兴趣和经验.4、开放