幼儿社会活动方案参考5篇

第第页幼儿社会活动方案参考5篇幼儿社会活动方案篇1【活动目标】1．通过试验活动，使幼儿发现肥皂的外形特征和用途。2．引导幼儿试验运用各种感官感知多种多样的肥皂。3．通过吹泡泡活动，加添幼儿的乐趣。【活动准备】1．形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂每组一份。2．脏手绢若干，脸盆四只。3．吹泡泡玩具人手一个。【活动过程】一、试验一：引导幼儿察看肥皂的外部特征，运用多种感官感知多种多样的肥皂1．请小伙伴试着摸一摸、看一看、闻一闻，筐中的肥皂是什么形状、什么颜色、什么味道。2．幼儿动手试验，老师引导、鼓舞幼儿运用不同的感官进行试验。3．请幼儿相互说一说本身的发现，并鼓舞幼儿把本身的发现介绍给大家。4．师生共同总结：肥皂有各种各样的颜色，各种各样的形状，各种各样的味道。二、试验二：洗手绢1．供给四盆水，肥皂若干。老师提问：手绢脏了，你们能把它变洁净吗?2．幼儿试验洗手绢，老师个别引导，同时引导幼儿察看洗的过程中手绢和水的变动，感知肥皂的用途。3．讨论：肥皂的用途。4．总结。三、试验三：游戏“吹泡泡”出示吹泡泡玩具，幼儿动手试验，引导并鼓舞幼儿吹出又大又多的泡泡。小伙伴在欢快中结束活动。幼儿社会活动方案篇2光阴似箭，岁月如梭。在繁忙中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展现我们老师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了加强家长和老师的情感沟通，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们中（一）班开展了此次元旦亲子活动——爱在中一。活动主题：呈现自我、突出个性，学会合作、增长亲情，热诚洋溢、爱在中一。活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作；3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备：1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展现活动的布置；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。活动地方：班级教室。活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序布置：1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的本领以及团结协作的精神。玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻拦鸡毛落地，不能用手帮助，哪队能够先把鸡毛吹过教室中心树立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。2、幼儿表演儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是中班小伙伴》、《头发、肩膀、膝盖、脚》3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作本领，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小伙伴面对面，夹住气球运至指定地方，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规定手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。4、幼儿表演儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认得你呀真愉快》5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：磨练家长的快速反应本领和应变本领。玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者忘掉蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。6、幼儿表演儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《伙伴越多越欢乐》、《买菜》7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的搭配本领，发展幼儿对方位的语言表达本领。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伙伴用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。8、幼儿表演儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人相互搭配用三条腿跑步，增长亲子之间的情感沟通。玩法：在场所两端画一条起跑线和一条尽头线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起启程向尽头线跑，到尽头线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。10、幼儿表演儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》11、亲子游戏：拷贝不走样目的：磨练家长的快速反应本领和模仿本领。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：磨练家长面部的协调本领和掌控本领。玩法：请四位家上进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不准许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。14、幼儿表演儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》15、亲子游戏：踩气球目的：磨练幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉本领。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最早把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。活动反思：20xx年元旦是一个充足欢声笑语的日子，由于在这个愉快的日子里，我们阳光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举办了。亲子游戏，是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做游戏的方式，不但使亲子间感到高兴、欢乐，更是一种情感的沟通。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不但让家长伙伴们融入到孩子的世界中，更紧要的是使相互建立一种相互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增长了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，发挥个人魅力的机会；而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近本身的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充足的沟通与沟通的机会。活动结束时，小伙伴的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于本身的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现本身的机会，让他们每个人都欢乐，自信地成长。瞧！每个人都满载而归，他们收获的不但仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐！幸福美满！幼儿社会活动方案篇3设计意图：过生日是一个让每个幼儿都兴奋不已的话题。在小班时，班上的很多孩子每到生日这一天，就会带蛋糕来园，接受同伴的祝愿，并和大家共享蛋糕。升人中班后，有几个在7、8月份(暑假期间)过生日的幼儿提出也想在幼儿园过生日。为了满足他们的愿望，我们在开学初给7、8月份过生日的幼儿过了一个集体生日。对此，孩子们觉得很新鲜，都希望本身也能过一个集体生日。于是，我们布置了一个有关生日的墙饰：“小熊过生日”的背景，旁边画了标有“1月”到“12月”的12个心形蛋糕。孩子可在本身生日的那个月份的蛋糕边贴上本身的照片。如何过一个有心义的集体生日呢?不同的月份以什么方式过集体生日比较合适呢?带着这些问题，我们组织了这一综合活动。依据中班幼儿身心发展的规律、学习特点和现有经验，我们在活动中设计了四个环环相扣的环节：第一环节，老师让幼儿通过观看以不同方式过生日的录像片段自然进入活动情境，并充足调动幼儿的已有经验，让他们看看说说。这不但激发了幼儿过集体生日的愿望，也为下面做生日计划作了铺垫。第二环节，老师在抛出问题“我们还可以用什么方式过集体生日”之后，为了避开人云亦云，没有急于让幼儿叙述，而是引导幼儿大胆想象并用绘画方式做计划，表现本身的.构想。如此，每个幼儿都有充足发挥自动性咱勺空间，满足了探究式学习的需要。第三环节，幼儿展现、介绍本身的计划，老师引导幼儿将本身的零星经验和构想经过归纳整理，形成几种有典型意义的过集体生日的方式。这不但可以提高幼儿的口语表达本领，加强幼儿的自信心，还能提升他们分类、归纳的本领。第四环节，完满计划。老师引导幼儿打开讨论，乐观叙述本身对不同月份降生的人实在以什么方式过集体生日的见解，最终达成全都。这不但可以丰富幼儿的经验，也能给予活动更多的社会意义。目标：1．大胆构想，订立过集体生日的计划。2．敢于叙述本身的计划，能在讨论中表达本身的见解。3．感受本身做计划的乐趣。准备：1．幼儿有过生日的经验，并向亲戚伙伴了解过生日的多种方式。2．小班时个别幼儿过生日的录像片段，中班开学初为7、8月份降生的幼儿过集体生日的录像片段。3.16k的白纸、勾线笔人手一份。过程：一、比较小班个别幼儿过生日和中班幼儿过集体生日的不同1．观看小班时个别幼儿过生日的录像片段。师：谁在过生日?在哪里过生日?他是怎样过生日的?(点蜡烛，吹蜡烛，许心愿，请小伙伴们吃蛋糕。)2．观看中班开学初几位幼儿过集体生日的录像片段。师：这是哪几个小伙伴在过生日?在哪里过生日?他们怎么会在一起过生日的呢?师：请问几位过集体生日的小伙伴，你们心里有什么感受?3．说说两种过生日方式的区别。师：这两种过生日的方式有什么不一样?(小班时每个小伙伴单独过生日，中班时在相同月份降生的小伙伴一起过生日。)二、订立生日计划1．老师鼓舞幼儿思索过集体生日的不同方式。师：这次这几位小伙伴是在班里过集体生日的，接下去还有9月、10月……每个月都有小伙伴过集体生日。请你们想想还可以在什么地方过生日?还可以用什么样的方式过生日?想好了就画在纸上。2．幼儿独立订立过集体生目的计划。(老师提示幼儿用简笔画或图标的方式画出计划。)三、展现沟通计划1．将每个幼儿的计划展现在黑板上。2．请幼儿介绍本身的计划。师：你想怎样过集体生日?请向大家介绍一下吧!幼：在好伙伴家过／在麦当劳过／在肯德基过／请父亲妈妈来幼儿园开打扮舞会／去公园过／去海边过／以劳动的方式过／举办爬山竞赛／帮小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……3．引导幼儿给计划分类。师：你们做的计划真多，特别棒!其中有些大概相同，你们能分类吗?(幼儿讨论、总结出几种方式，如去公园、去海边归人“去郊外”这一类。)四、完满计划1．讨论不同月份的计划。师：接下来每个月都有小伙伴过集体生日。请你们想一想，这些计划分别适合在几月份进行呢?2．小结：9月，我们做中班哥哥姐姐了，可以以帮小班弟弟妹妹做事的方式过生日，或是邀请小班弟弟妹妹来参与我们的集体生日；10月国庆节，可邀请父亲妈妈以组织一次焰火晚会的方式来过集体生日；11月去秋游，可在郊外过集体生曰；12月迎新年，可以以开打扮舞会的方式过集体生日……延长活动：鼓舞幼儿为下个月过集体生日做各方面的准备。幼儿社会活动方案篇4一、活动目标：1、感受春天的变动以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，加强环保意识。2、愿意与同伴、家长一起参与游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加强幼儿的团队意识。二、活动地方：骏马岭公园三、活动人物：中一班幼儿、家长陪伴、老师四、活动时间：周六(4月12日)8:45——11:00五、活动准备：1、家委会和老师共同确定参观的路线。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及搭配的事项。3、准备游戏及道具。六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，加强幼儿安全防范意识和自我保护本领。3、春游活动期间一切行悦耳指挥。4、注意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。七、活动过程：1、8:45——9:00集合：让家长率领孩子在“骏马岭公园”入口处集合，家委会杨兹贺妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。李梓茜、菅梓淇家长负责整队，王子豪妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”。冯阿璐老师负责在起点处布置好幼儿和家长，郭向丽老师负责在楼梯上集中。4、9:00——9：30察看“骏马岭公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。家委会的成员在前面带队，统一路线各自家长带孩子自由察看。5、9:30——10:00点心时间：要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随便扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10:00——10:40游戏活动：(1)亲子游戏：“揪尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不容易捉住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。(2)亲子游戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10:40——11:00集合与解散时间：家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并注意安全回家。幼儿社会活动方案篇5【活动目标】1、了解每个人都会碰到困难，相互帮忙能把事情做得更好。2、学会正确使用帮忙用语，设想多种助人的方法。3、在实践活动中体验相互帮忙的欢乐。【活动准备】1、课件：小公鸡和小鸭子、希望工程;2、录像：星星班;3、实践活动料子。【活动过程】一、以形象的故事情节，引导幼儿了解每个人都有本身做不到的事情，相互帮忙能解决困难。1、观看课件。提问：在什么地方?发生了什么事情?小鸭子吃不到虫子时心情怎样?后来心情又怎样了?它是怎么吃到的?小公鸡遇到了什么困难?心