测量平均速度课件

第4节测量平均速度v＝【知识梳理】s t刻度尺停表1.实验原理：_______________________.2.实验器材：斜面、小车、金属片、________、________.

3.实验时用________测出小车通过的路程，用______测出小车通过这段路程所用的时间，利用公式________计算出小车在这段路程内的平均速度.刻度尺停表v＝s t4.探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？得出的结论：________________________________________沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是___________.越来越大【易错辨析】

s t运动情况.()答案：×2.“测量物体运动的平均速度”的实验中斜面的坡度越小越好.(

)答案：×1.用

v＝算出的平均速度，可以精确地表示小车在斜面上的3.“测量物体运动的平均速度”的实验中小车下滑过程中在)做匀速直线运动.(

答案：×4.测量时间的工具可以选用秒表.()答案：√5.使小车从斜面中部静止释放，同样能测量小车通过下半段路程的平均速度.()

答案：×【实验导引】提出问题：斜面上运动的小车，速度如何变化？实验猜想：斜面上运动的小车，速度会越来越快.【设计与进行实验】1.实验目的：测量斜面小车的平均速度.2.实验原理：__________.v＝s t3.实验器材：斜面、小车、金属片、刻度尺、停表.4.实验装置：如图1-4-1所示，斜面的一端用木块垫起，使斜面倾斜较小的坡度.图1-4-15.实验思路：(1)测路程：刻度尺车头金属片

①全段路程s1：用________测量小车________(填“车头”或“车尾”)到________的距离s1. ②上半段路程s2：将金属片移到斜面一半的位置，用刻度尺测量小车车头到金属片的距离s2. ③下半段路程s3：用____________减去______________就是下半段的路程s3.全段路程上半段的路程(2)测时间：停表全段的时间①全段时间和上半段时间：用________测出小车通过全段和上半段路程所用的时间.小车通过上半段路程

②下半段时间：用____________减去__________________________________就是小车通过下半段路程所用的时间.所用的时间路程/m运动时间/s平均速度/(m·s-1)s1＝1.6t1＝5.0v1＝0.32s2＝0.8t2＝2.8v2＝0.29s3＝_______t3＝______v3＝______(3)收集实验数据，设计表格并计算.(4)整理实验器材，多做几次.0.82.20.366.实验结论：不同越来越大

分析表中数据，小车在不同路段，平均速度的大小______(填“相同”或“不同”)，沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是____________.【分析、交流与反思】时间停止运动

1.金属片的作用是便于测量_______和让小车_____________. 2.斜面的坡度适当小一些，目的是便于测量________.斜面的坡度过小，小车可能_____________；斜面的坡度过大，记录_____不准确，实验误差______.时间运动不到底部3.进行多次测量时，需注意每次都要使小车从__________自由滑下.时间大同一位置小车开始下滑撞击金属片

4.实验时间记录与________________不同步可能会存在误差；小车______________时，停止计时可能会存在误差. 5.如果要测量小车通过下半段路程的平均速度，________(填“能”或“不能”)使小车从斜面中部由静止释放，那样会使测量的时间________.应使小车从斜面________由静止释放，下半段路程的时间应用全程所用的时间________上半段路程所用的时间.不能偏大顶端减去

【实验特训】

实验特训：在如图1-4-2所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度.对上述实验，数据处理正确的是()图1-4-2A.图中AB段的路程sAB＝50.0cmB.如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC＝32.0cm/sC.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB

会偏大D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放

答案：B

1.(2022年苏州市模拟)在百米赛跑比赛中，男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩.经过计算，他百米赛跑的平均速度约等于()

B.3.3m/sD.11.1m/sA.2.5m/sC.7.0m/s答案：C

2.(2021年天津市期末)如图

1-4-3所示，在“测量平均速度”的实验中，应该用________测量小车通过的路程s，用________测量小车运动的时间t.图1-4-3答案：刻度尺停表

3.(2021年信阳市期末)如图

1-4-4所示，小球在水平面上做直线运动，每隔0.2s记录一次小球的运动位置，则小球从A点运动到F点做的是________(填“匀速”“加速”或“减速”)运动，小球从C点运动到F点的平均速度为________m/s.图1-4-4答案：加速0.175

4.(2021年德州市月考)在平直公路上的A、B两点相距2000m，甲、乙两车都从A点出发，运动到B点，两车运动的情况如图1-4-5所示，下列说法正确的是()A.甲车先出发B.全程的平均速度，乙车小于甲车C.行驶途中，甲车领先乙车三次图1-4-5D.在t1～t2时间段，甲车相对乙车静止答案：B

5.(2022年眉山市期中)一物体沿直线运动，前100m的平均速度为1m/s，后100m的平均速度为4m/s，则该物体在200m内的平均速度为________m/s.答案：1.6

6.(2022年广州市期末)如图

1-4-6甲所示，这是一物体在0～12s运动的v-t图象，请在图乙中画出其运动的s-t图象.甲乙图1-4-6答案：如图1所示.图1

7.(2021年株洲市期末)如图

1-4-7所示，在“测量物体运动的平均速度”的实验中，让小车从斜面的A点由静止下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度.图1-4-7(1)图中AB段的距离sAB＝________cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝________m/s.(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB

会偏________.(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从__________由静止开始下滑.(4)vAB________(填“>”“<”或“＝”)vAC.答案：(1)40.00.25(2)小(3)同一位置(4)<

8.[科学探究]如图

1-4-8甲所示测量长度的工具叫滚尺，滚尺主要由计数器和滚轮组成，滚轮是由塑料轮毂和橡胶轮组成的，将滚轮沿被测路径滚动时，通过滚轮滚动的圈数可以得出路径长度，长度在计数器上直接显示.小明想利用滚尺和手机秒表测量自己步行的平均速度.甲乙图1-4-8

(1)将滚尺的示数清零后，推动滚尺，手机同时计时，测出某次步行的距离如图乙所示，该距离为_______m，他手机记录的对应时间为11.5s，该段