实验范文四年级350字

实验范文四年级350字实验范文四年级350字篇一今天在家写完作业后没什么可干的，便坐在那里“回忆往事”，回忆什么呢？还记得星期二下午第一节课是生物课，老师招呼我们去生物实验室做实验。这次我们是要制作洋葱鳞片叶的表皮细胞临时装片，还要观察，于是我们怀着兴奋的心情来到了实验室。老师教我们，显示给我们做示范，然后给同学们检查实验成果。我既紧张又兴奋，小心翼翼地拿起了载玻片，然后用专门做实验的小刀轻轻地从洋葱片内侧割了个小小的正方形，再用镊子把它撕下来。哦对了，忘了跟你们说了，得先用滴管在载玻片上滴一滴清水，然后把撕下的洋葱鳞片叶内表皮浸入水滴中。马上就要进行最危险的一步了――用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再缓缓地放下，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。可我太紧张了，手一抖，盖玻片快快地压住了上面的水滴，糟糕，出现气泡了，哎，只好重做。每次都因为这一步出现故障而重做，做了5、6遍，哎，真是的！到了第6遍的时候终于通过了，下面要进行染色了，我慢慢地操作着，耶，成功了！接下来就要观察了，我小心翼翼地把它放到显微镜的载物台上，用眼睛看着目镜，调整好角度，耶，我看到了，和课本上的一模一样！我好高兴啊！虽然这个实验我做了5、6次，但毕竟最后做出来了，并且观察到了实验结果啊！我尝到了成功的喜悦，也尝到了自己种下的果实丰收了的甜甜的味道！实验范文四年级350字篇二上个星期的时候，我和陈慕蓉、苏涛、曹文馨、孙瑛一起到范晨旭家去做实验。快到五点钟的时候，范晨旭的爸爸打电话让我们去找范晨旭做实验，那时候我和妈妈正在上班，我就急忙跑去范晨旭家，那时候，孙瑛已经到了范晨旭家，曹文馨也已经到了，范晨旭告诉我们叔叔去买鸡蛋了，我们就在那里等着鸡蛋的到来。我们觉得无聊，范晨旭就让我们上去打会儿乒乓球，我们打了一会儿，叔叔还没有回来，这时候，李老师来了，我们站在阳台上被李老师给训了一顿，也都怪我们，都怪我们没有事先商量好，要不然就可以在孙瑛走之前完成了。现在只好我们五个人一起做了，范叔叔领着我们去搬书，哇！范晨旭家的书可真多呀，我们把书橱一扫而光，书橱里的书还没办完哩，我们几个就累得气喘吁吁，可书橱里还有好多书呢，看来是搬不完了，我们搬出来的书得有一百来斤吧！我们一本一本地往鸡蛋上放书，“嚓”的一声，鸡蛋碎了，原来是收礼不均匀。有了第一次的教训，第二次的时候我们摆了一个人的高度，可是书本已经晃晃悠悠的，像喝醉了酒的人一样，可是鸡蛋还完好无损，我们把书搬下来称了一称，书已经有四十二斤重了，后来，我们让刘昕雨站在鸡蛋上，大约维持了十秒钟左右，鸡蛋光荣牺牲了，原来昕雨踩偏了。实验真有趣！实验范文四年级350字篇三今天，我刚走进的教室，老师就对我们说：“今天我们做一个有趣的实验――如何不借助外力把瓶子弄瘪。”老师一说完，教室里的同学就开始议论纷纷：“这怎么可能呢？瓶子又不是人，咋会自动瘪了呢？”我也非常好奇。老师说：“今天做实验要用这些材料：一个矿泉水瓶、一个空罐子、温开水。”老师稍作准备后，说：“实验开始了！”老师一说完，同学们就目不转睛地看着老师的实验步骤。老师先把准备好的温开水倒入矿泉水瓶中，水量大概有矿泉水瓶五分之二，我们都瞪大了眼睛，仔细观察着瓶子的变化。只见瓶子里出现了水汽，这时同学们都激动地叫了起来：“有水汽，有水汽”。接着老师把瓶子中的温水一点不留地倒了出来，并迅速盖上瓶盖。对同学们说：“你们观察一下，有什么特别的发现？”同学们个个都瞪大了眼珠，我看了好久，还没有看出什么变化。突然奇迹出现了，瓶子慢慢地开始往里瘪，越来越明显了。只听潘可馨惊叫了起来：“太神奇啦，简直太棒了，实验成功了！”我也觉得不可思议。老师做完实验后，也叫我们上去尝试一下，这时廖铭轩第一个冲上讲台，老师给他一个矿泉水瓶，空罐子和温开水，他按照老师的方法一步一步地完成，也成功了。大家都在想为什么瓶子会自动变瘪？它的原理是什么？最后老师揭开了谜底，原来是和压强有关啊！虽然这一次我没有亲手做实验，但我懂得了：在我们现实的生活中，只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥秘！实验范文四年级350字篇四我现在爱上了《我是实验王》这套书，主要讲的是科学方面的各种知识。今天，我看的这套书的其中一本《环保与污染》，有一节是关于酸雨的形成和危害，知道了酸雨是大气污染后形成的降雨，雨水显酸性。酸性与碱性的强度是以PH值来计算的，PH值的数值通常介于0到14之间。其中，PH值为7是中性（如纯水），PH值低于7时为酸性，高于7则为碱性。为了弄清酸雨对植物有多少影响，我就开始做了一个实验。我准备了两个环璃杯、食用醋、树叶和自来水。我先在两只环璃杯上标示了“酸雨”与“自来水”，之后各倒入半杯自来水，在“酸雨”的杯中倒入一汤匙食用醋，替代酸雨的酸性水，并在两只环璃杯中分别放入一片树叶。过了一个小时，两个小时、三个小时……可是树叶好像一点也没有变化，难道酸雨对植物就没有影响吗？第二天，我刚起床，马上跑过去观察两只杯子，发现放入自来水杯中的树叶几乎没有变化，而放入酸性水中的树叶，已变成黄色。为什么会有这样的变化呢？我马上查了这本书的解释，原来树叶变成黄色，原因在于酸性物质能溶解树叶表面的蜡质，进而渗进叶肉，造成叶绿素的变色。真正的酸雨中还含有重金属等各类污染成分，不仅可渗入植物的叶子，更渗入植物所生长的土壤，进而导致植物的枯萎。我又看了酸雨导致山林逐渐荒废的图片，才知道了酸雨的破坏性有多大。我们要从小做起，保护环境。实验范文四年级350字篇五今天，老师给我们做了一个有趣的静电实验。老师将事先准备好的尺子、碎纸和干布拿了出来，用干布使劲地摩擦尺子一会儿，再将碎纸放在桌上，然后把摩擦后的尺子迅速地放在碎纸上，碎纸就像铁制品一样被“尺子磁铁”吸了起来，我们都大吃一惊。老师又把尺子摩擦了一会儿，放在一个同学的一小撮头发上，结果那名同学的头发也奇迹般地被吸了起来。老师告诉我们，这是静电，在生活中无处不在，有好也有坏，好处是：可以利用它来除尘、复印、喷涂……坏处是：静电有时会造成火灾、冬天人们不小心碰了对方一下，那个部位会觉得像是被针扎了一下，又麻又痛……假如世上没有了静电，那是一个可怕的想象：我们会拿不起东西；车没有油却可以一直在大街上奔跑，直到撞到很多人和一个建筑物才会停下来；筷子、勺子、锅铲也统统没用了……但是牙缝里不会再塞东西了；头发也不会掉在衣服上；推又大又重的东西不会觉得费力。我想：如果发明出“静电探测仪”和“静电收集使用电池”的话，我们就不用交电费了，只要探测出静电，然后再按一下“静电收集使用电池”的按钮静电就被收集进去了。而且这种电池可以根据电器来变化形状，还可以放大、缩小。台灯装上这个就会亮，电视、电脑装上一样可以正常工作，那样静电就可以完美地发挥出它的作用了。静电有时像一个作恶多端，给人们带来坏处的魔鬼，有时却像一个四处行善，给人们带来利益的天使，真是让我们又爱又恨啊！实验范文四年级350字篇六上周日下午，我们的小记者进行了一次精彩的旅行，其中的魔术实验让我记忆犹新。我最想去的地方是科学实验室。正好，湖北文理学院的志愿者姐姐带我们去的第一站是科学实验室。让我们先了解方便面。每个人都知道方便面是由面包、酱、面粉和蔬菜组成的，但是你知道它是怎么做的吗？让我慢慢开始：面饼的制作首先是揉面、揉面、切丝、烹饪、油炸、冷却，最后是包装。但是我想知道的问题仍然没有答案。正当我纳闷的时候，志愿者姐姐带我们去了一个实验室，两个志愿者姐姐正在那里做实验。他们将方便面浸泡在水中，然后在机器中蒸几分钟。当我们再次看到实验瓶时，我们都傻眼了：哪里有一滴水，哪里就全是油。真的很糟糕。方便面里有这么多油！我不敢再吃方便面了。后来，带领团队的姐姐带我们去了另一个实验室。进入实验室，我们看到一个矿泉水瓶，里面只有一点水，旁边还有各种液体。这是干什么用的？做实验的志愿者将蓝色液体滴入瓶子。瓶子里的水变成蓝色，然后慢慢消失了。然后神奇的事情发生了。志愿者往里面滴了一滴白色液体。水变成蓝色，慢慢变成紫色。另一滴红色液体被滴入其中。紫色变成红色，最后变成绿色。我们目瞪口呆！志愿者的哥哥笑着说：“你也可以试试。”感觉太棒了。但是天气不太好，开始下雨了。我们必须结束这次难忘的旅行。实验范文四年级350字篇七终于写完作业啦！我把笔一丢，直奔实验箱，把材料和工具倒了一地。我郑重地戴上手套和护目镜，像个大科学家一样，神情严肃地选择实验项目，但实际上心里却如大海般汹涌澎湃，既紧张又兴奋。很快，我便选择好了实验项目-火山爆发。我放松情绪，根据实验教程一步一步地操作：调好色素水，滴入食用油，洒入小苏打和柠檬酸，搅拌均匀。到了最关键的一步了，我一边想象着火山爆发的壮观景象，一边把泡腾片丢进了实验杯里……但是，事与愿违，被子里连一点动静都没有，实验失败了！我叹了口气，失望极了，兴奋的火苗瞬间熄灭了。“放弃，岂不可惜？”我把刚才的实验过程重新梳理了一遍，查找可能存在问题的环节，然后又重整旗鼓，认真做起实验来。我先向直身瓶中倒入温水，滴入色素搅拌均匀，然后小心翼翼地把食用油倒进瓶内，此时，金黄的油浮在淡蓝色的水面上，好看极了。最后，我屏住呼吸，哆哆嗦嗦地把泡腾片轻轻放进了瓶子里……“哗”，“火山”刹那间爆发。一开始，是一些小泡泡三五成群地聚集在一起，慢慢地，它们像温泉一般，在瓶子里沸腾起来，紧接着，猛地喷了出来。实验成功啦！此时此刻，我的心里比吃了蜜还甜。世上无难事，只怕有心人。无论做什么事情，都要下定决心，克服困难去坚持，只有这样，才能取得最后的成功。实验范文四年级350字篇八在我上过的科学课中，有过很多的实验：有烧纸船实验，有种子发芽的实验……其中，最具有挑战性的实验就是鸡蛋撞地球。那节科学课上，老师一谈到这个话题，“台下”一些同学就说：“拿不堪一击的鸡蛋去撞地球不就等于鸡蛋撞石头――自不量力吗！”周诗杰说：“做这个荒唐的实验的结果只有一个，那就是鸡蛋撞个粉身碎骨，着简直是奇谈谬论。”可我们班就有这么一批企图改造现实的“爱迪生”，我也是其中一员。老师说：“今天你们回家去制作，明天进行比赛。”我想，要保护好鸡蛋，必须给鸡蛋穿几层“铠甲”。一回到家我便动起手来。在家里我拿着一张白纸在苦思冥想，我绞尽脑汁终于想了一个方案：把鸡蛋用物品固定起来，四周放上柔软物用盒子装起来，用“降落伞”减速。想到这里我一挥而就，设计图画好了，方案也拟定好了，准备好材料后我就动起手来。首先我拿着塑料泡沫把它的内部剪个洞，把鸡蛋放进去，再用单面胶绕几圈，接着拿来盒子，在盒子里放上方布，然后把刚才包好的鸡蛋放入盒内，拿出海绵把剩余空间填满，最后拿来雨伞把它和盒子连在一起杀，这样，一切就OK了。想知道我为什么这样做吗？告诉你们吧！因为塑料泡沫把鸡蛋固定住可以是鸡蛋不乱撞，雨伞装上去后由于空气的阻力，这样下坠的速度就会变慢，方布和海绵可以保护包过的鸡蛋。现在，我只等明天科学课上和我们班的“爱迪生”们一决雌雄。第二天，我信心十足地拿着自己亲手制作的鸡蛋保护器来到学校参加比赛。“丁零……”一声清脆的声音，科学课到了，同学们八仙过海，各显神通的时刻也到了。比赛分为A、B、C三个等级。我认为自己的鸡蛋保护器很先进，便直接进入C比赛――从3楼高的地方往下扔鸡蛋。我心七上八下的，生怕自己的鸡蛋破了，鸡蛋保护器出了故障……在看看旁边的同学，有的手抖，有的脚抖，有的信心十足。比赛开始了，我把手轻轻松开，只见鸡蛋保护器一连翻了几个跟头往下冲，其它有的直冲至下，有的慢悠悠的，有的跟我一样。鸡蛋