第26课《诗词五首雁门太守行赤壁渔家傲》课件语文八年级上册

诗歌诵读雁门太守行李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。听歌后，你脑海里想到了什么场景？用一个词形容对这首歌的感受豪情万丈、激荡人心、悲壮两军交战、战场、狼烟雁门太守行【李贺】（790—816），字长吉，唐代著名诗人。他的诗继承前代积极浪漫主义传统，以奇特的想象，浓艳的色彩，奇峭的语言，创造出一种新奇瑰丽的境界，在中唐诗坛独树一帜，对后世产生了很大的影响，被人称为“诗鬼”，著有《李长吉歌行》。走近作者相关介绍“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。读节奏雁门太守行李贺黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金/台上意，提携/玉龙/为君死。敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。了解诗意后，发挥想象，诗中总共呈现了几个画面？请描绘出来？诗中画面知技巧品诗言赏析句子赏析角度：修辞手法、炼字角度、思想感情、写作手法、人的感官等。运用手法:对比，照应，渲染，双关，铺垫，联想想象，象征，用典，衬托，动静结合，虚实结合等诗歌赏析黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难、我方城池摇摇欲坠等表现出来。写城内的守军，借金光来显示守军的威严和高昂士气。未及开战，便觉杀气腾腾。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。一、前句：运用比喻和夸张敌军之势如黑云翻卷，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，“黑云”形容敌军的来势汹汹。二、后句环境烘托“甲光”一词与“黑云”相对，写守城将士严阵以待，显示不可侵犯的气概。从听觉和视觉（声色）角度描写，极力渲染战场的惨烈气氛，“角声满天”写出战斗的激烈，“满”勾画出战争的规模之大，“秋色”在残酷冰冷渲染凄凉悲壮的气氛，“夜”点明战争持续时间之长。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。这个“凝”字的特写，妙在既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，仿佛让人闻到了战斗的血腥气息，衬托出战争的悲壮惨烈。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。1、霜重指明时间为——中夜（半夜）2、地点在？易水，燕赵英雄慷慨悲歌之地3、半卷红旗为何？趁夜奔袭，方便行军4、结果？燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。借用典故，表达了将士忘身报国的豪情壮志，点明主旨。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

这里的“君”，不能一概解释成皇帝或朝廷，准确地说应当是国家。对于李贺来说，“君”或许是“昏君”。李贺受到了极不公平的待遇，被拒之于仕途之外，而置个人私怨于不顾，仍以国家安危为重，这需要何等的气量，实在难能可贵。

此联浸透着诗人的一种坚强意志，即一旦受到君主知遇，将不惜为国事献身。“士为知己者死”“拼将一死酬知己”“五色炫耀，光夺眼目”诗中表现色彩的词语有：黑云金鳞燕脂夜紫红旗

这首诗有鲜明的色彩，其中如金色、胭脂色和紫红色，不但鲜明，而且浓艳，它们和黑色、秋色苍凉等交织在一起，构成色彩斑斓的画面。

作者简直就是一个高明的画家，特别善于调色，以色示物，以色感人，以色传悲壮情。感情描绘将士们在边境奋勇杀敌的壮烈场面，表达将士们忠君报国，视死如归的英雄气概和爱国主义精神，侧面表现诗人渴望建功立业的雄心。当堂检测（1）李贺在《雁门太守行》中，运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是：_______________，_______________。（2）《雁门太守行》中“_______________，_______________”两句，画龙点睛，抒写将士们誓死报效国家的心愿。(3)李贺在《雁门太守行》中分别从声色两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗残酷的句子是：_______________，_______________。（4）李贺在《雁门太守行》中描写官军出其不意夜袭敌人的诗句是：_______________，_______________。黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开报君黄金台上意提携玉龙为君死角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起赤壁走近作者【杜牧】字牧之，号樊川居士，唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。

杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”以别于杜甫，与李商隐并称“小李杜”。诗歌诵读赤壁杜牧折戟沉沙/铁/未销，自将磨洗/认/前朝。东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。一支折断了的铁戟在水底还没有销蚀掉，拿起来磨光洗净，认出来戟是东吴破曹时的遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。诗歌赏析2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼的折戟写起，这样写有何作用？

这一片折戟与古代战争有联系，很自然地引起后文对历史的咏叹。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。1.诗人对历史的评价因何而发？折戟沉沙铁未销

正是由于发现这件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”，使诗人思绪万千，因此他要磨洗干净出来辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。

这样前朝的遗物又进一步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀做铺垫。3.诗人是怎样评价赤壁之战的？

赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。

二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运。以小见大，深刻警策。

作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。4.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”表达了诗人怎样的情感？反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，而自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情

。

前两句是叙事，借一件事物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。

后两句是议论，假使这次东风不给周郎方便，那么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。诗的前后两句在表达方式上有什么不同？有什么内在联系？思考探究以小见大，托物咏史，由物感兴，历史上英雄成功都有某种机遇，不成败论英雄。表达作者的抑郁不平和怀才不遇之情。小结渔家傲【李清照】（1084—约1155年），号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。【代表作】《声声慢·寻寻觅觅》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》等。走近作者

这首词写于李清照南渡后，根据陈祖美《李清照简明年表》，此词就作于建炎（南宋皇帝宋高宗的第一个年号）四年。宋高宗建炎四年春，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。创作背景诗词诵读渔家傲李清照天接/云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛梦魂/归帝所，闻/天语，殷勤问我/归何处。我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去！

天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？

我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。学作诗，徒有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。词意理解诗词赏析

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。

而“转”“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。

所谓“星河欲转”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千帆舞”则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。丰富的想象创造了这样一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

“梦魂”二字，是全词的关键。词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国见到慈祥的天帝，在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。

“归”字反映了词人经历了人生道路的流徙奔波之苦后，希望得到一个美好归宿的心愿。

“殷勤问我归何处”引出了下阕的诉说。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。“路长嗟日暮”出自屈原《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作者借此表白自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措。0102这里一个“嗟”字，生动地表现出她那彷徨忧虑的神态。

下句含有两层意思：一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用。那么，作