浙江省浙东北（ZDB）联盟2023-2024学年高二下学期期中联考技术试卷-高中信息技术2

浙东北联盟（ZDB）2023/2024学年第二学期期中考试高二信息技术试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列关于数据与信息的说法，不正确的是（）A.数据是对客观事物的符号表示 B.对数据进行加工处理有利于发掘其中蕴含的价值C.信息可以脱离它所反应的事物被存储、保存和传播 D.信息的加工和处理必须使用计算机才能完成2.下列关于人工智能的说法，正确的是（）AAlphaGo从围棋跨界到电力控制领域，属于混合增强智能B.深度学习是一种问题引导下的人工智能学习方法C.符号主义的人工智能方法包含知识库和推理引擎两个部分D.人工智能应用不可能威胁个人和公共信息安全3.学校使用校园一卡通系统进行管理。校园卡基于RFID技术，可用于食堂消费、图书借阅以及全校范围内的门禁识别等，此外还可以通过银行转账等方式进行自助充值，一卡通的建卡、挂失、充值及信息错误修正等工作由学校财务人员负责。关于此信息系统说法正确的是（）A.校园卡一卡通系统的用户只是学校的师生B.学生使用校园一卡通在学校超市消费的记录存储在卡内C.该信息系统是由硬件、用户、通信网络、数据构成的人机交互系统D.家长可通过银行为学生卡内充值，说明信息系统具有数据传输功能4.学校使用校园一卡通系统进行管理。校园卡基于RFID技术，可用于食堂消费、图书借阅以及全校范围内的门禁识别等，此外还可以通过银行转账等方式进行自助充值，一卡通的建卡、挂失、充值及信息错误修正等工作由学校财务人员负责。使用校园卡进行食堂消费时，使用了RFID技术，下列说法正确的是（）A.在刷卡过程中，饭卡作为RFID读写器 B.按能量供给方式划分，饭卡属于有源电子标签C.RFID属于通信技术，也属于传感器技术 D.RFID技术是NFC技术发展过来的5.下列关于信息系统中硬件的说法，正确的是（）A.移动终端和计算机处理信息的原理一样，需要输入、存储、输出3个步骤B.中的RAM相当于计算机中的内存条，断电后信息消失C.计算机的主存储器包括RAM、ROM、硬盘D.声卡是输入设备，不是输出设备6.下列关于系统软件和应用软件的说法，正确的是（）A.电脑中还未安装应用软件时是裸机B.某智能安装了鸿蒙操作系统，鸿蒙操作系统是智能重要系统软件C.美图秀秀是为了处理图片而专门开发的软件，属于系统软件D.移动终端中的有些软件与工作、生活密切相关，针对性强，是系统软件7.某声音模拟信号的采样及量化函数模型如图所示，下列说法不正确的是（）A.图中纵坐标划分得越细表示采样频率越高，保真度越高B.图中整个幅度分0~7级，其量化位数至少为3位C.图中各采样点的量化值不同，但其量化位数相同D.声音数字化过程是将连续的模拟信号转换成离散的数字信号8.某算法的部分流程图如图所示，下列表达该流程图的程序段中，不正确的是（）A. B. C. D.9.有1个队列，队首指针head=2，队尾指针tail=3，经过一系列出队入队后，队首指针head=3，队尾指针tail=6，则该队列经历的出队和入队操作次数分别为（）A.13 B.14 C.23 D.2410.有如下Python程序段:st=[0]*10top=1num=int(input("请输入一个整数："))whiletop+=1st[top]=num%7num=num//7whiletop>1:print(st[top],end="")top=1若num的值是777，执行该程序段后，下列说法正确的是（）A.st[0]的值是2 B.将加框处语句改为num!=0影响程序的运行结果C.top的值是0 D.st[2]的值是111.数组元素a[0]至a[n1]依次存放着n个数据，现需要将元素a[n1]插入在下标为x（0≤x<n1）的位置，例如：n为5，数组a为[0,3,4,6,7]，x为2，插入操作后a为[0,3,7,4,6]。为实现此功能，某同学编写Python程序如下:temp=a[n1]foriinrange(n2,x1,1):a[i]=a[i1]a[i]=temp此程序不能正确实现上述添加功能，若a的值是[0,3,4,6,7]，执行该程序段后输出结果是（）A.[0,3,6,4,7] B.[0,3,3,4,7] C.[0,3,7,4,7] D.[0,4,3,4,7]12.用Python编写如下自定义函数程序段，其功能是删除无序链表（元素个数大于等于2）中的重复元素。defdele(a,head):pre=head;p=a[head][1]whilep!=1:q=headflag=Falsewhile（1）:ifa[q][0]==a[p][0]:a[pre][1]=a[p][1]p=a[p][1]f（2）breakq=a[q][1]ifnotflag:pre=pp=a[p][1]方框处（1），（2）的语句可从下列选项中选择①q!=p②q!=1③flag=True④flag=False则方框处（1），（2）填入的正确代码依次为（）A.①③ B.②③ C.①④ D.②④二、非选择题(本大题共3小题，其中第13题7分，第14题10分，第15题9分，共26分)13.从字符串s中取任意个连续字符组成的序列称为该字符串的子串。例如：s=“abc”，“ab”、“a”都是字符串s的子串，而“ac”不是该字符串的子串。现输入由小写字母组成的字符串s，求s的子串中由相同字母组成的子串个数（相同子串只计一次）。例如s=“abaaa”，其中子串“a”、“aa”、“aaa”、“b”都是由相同字母组成，个数为4。此算法解决问题的关键在于：计算每个字符的最大连续长度。（1）若s=“cccab”，则符合要求的子串个数为_______。（2）Python程序如下，请完成划线处代码。s=input()ls=[0]*26ls[ord(s[0])97]=1k=1foriinrange(1,len(s)):if________:k+=1else:x=_________ifk>=ls[x]:ls[x]=kk=1ifk>=ls[ord(s[i])97]:ls[ord(s[i])97]=kans=0foriinls:__________print(ans)14.某校举办了学科趣味知识竞赛活动，学校的调研部收集此次竞赛的得分数据进行分析，其中信息学科选择题共12题，每小题分值为2分，数据保存在文件“cj.xlsx”里，部分数据界面截图如图a所示。请回答问题：图b（1）计算信息各选择题的难度系数（难度系数=平均分/2），并输出到文件“难度系数.xlsx”，输出界面如图b所示，程序代码如下，请完成划线部分的填空。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltplt.rcParams['font.sansserif']=['KaiTi']df=pd.read_excel("cj.xlsx")df=df[_______]#筛选出“选择题总分”列非0分记录dif=[]foriindf.columns[2:]:#计算难度系数dif.append(round(df[i]._____/2,3))#（单选，填字母：A.mean()/B.sum()）dic={"题号":df.columns[2:],"难度系数":dif}df1=pd.DataFrame(dic)df1.to_excel("难度系数.xlsx")（2）假设此次测试中信息选择题各题目的难度系数不一样，为了更加直观地显示难度最大的前5题，绘制了如图c所示的图表（注意：难度系数越大代表题目越简单），请完成划线部分的填空。图cdf1=df1.sort_values("_________",ascending=True)#按难度系数升序排列df1=#注释1df1.题号=df1.题号.astype(str)#某题号列数据转换为了string类型plt.title("难度最大的前5题对比图")plt.bar____________)plt.xlabel("题号")plt.ylabel("难度系数")plt.show()（3）若要考虑难度系数有相同的情况，则注释1处方框处代码可更改为_________A.df1[df1.难度系数>=df1.at[4,"难度系数"]]B.df1[df1.难度系数<=df1.values[4][1]]C.df1[df1.难度系数<=df1.at[4,"难度系数"]]Ddf1[df1.难度系数>=df1.values[4][1]]15.某学校组织教师插花。桌子上依次放着n朵花。这些花只有两种：红玫瑰和白玫瑰。颜色相同的连续放在一起的花称为一个“块”。老师们依次挑花，挑完为止。每个老师挑选的方法为：每次都把每一个“块”中最左边的花同时挑出，组成一个花篮。重复这一操作，直到花全部挑完。注意，当一个块被挑完后，相邻颜色相同的花可能合并为一个块。例如：num=[1,1,0,0,1,1,1,0,1,1,0,0]。数字0和1分别表示红玫瑰和白玫瑰。第1次挑出的花的编号为：0、2、4、7、8、10。当编号为7（值为0）的花被挑出后，左右两边可以合并为一个块。则第2次挑出的花的编号为：1、3、5、11。小明同学编写了一个Python程序，来模拟这一过程。程序输出每次挑选的花的编号。程序运行界面如图所示。（1）若花的排列为[1,1,1,0,0,1,0,0]，挑______次能挑花完成，第3次挑出的花的编号为：_______（2）Python程序如下，其中que用于存放每一块的左右端点及该块的值，例如[1,3,0]，表示该块从编号1至3，每个值为0。完善代码num=[1,1,0,0,1,1,1,0,1,1,0,0]que=[[0]*3foriinrange(10)]tmp=[[0]*3foriinrange(10)]tail=0used=[0]*100#标记是否已被挑出print("花的摆放：",num)#将花按颜色进行分块num.append(2)#向列表num中添加一个元素2l=r=0#标记每一块的左右端点foriinrange(1,len(num)):ifnum[i]!=num[i1]:que[tail]=[l,r,num[i1]]tail+=1_______else:r=iwhiletail>0:foriinrange(0,tail):#输出结果x=que[i][0]ifused[x]==0:print(que[i][0],end="")used[x]=1ifi==tail1:print()#如果是最后一个换行_______k=0#去掉挑完foriinrange(0,tail):ifque[i][0]>que[i][1]:#当前块取完了continueelse:#放入临时数组ifk==0: